“巴中市2019-2020年全員素質(zhì)能力培訓”—通江七小觀課議課研修簡報_第1頁
“巴中市2019-2020年全員素質(zhì)能力培訓”—通江七小觀課議課研修簡報_第2頁
“巴中市2019-2020年全員素質(zhì)能力培訓”—通江七小觀課議課研修簡報_第3頁
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文檔簡介

1、“巴中市2019-2020年全員素質(zhì)能力培訓”通江七小觀課議課研修簡報（第二期）一、研修目標：2、 研修措施：1.努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，從每個數(shù)學老師如何觀課議課抓起。2.學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極發(fā)言。3.通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的語文素養(yǎng)。4.積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。三、研修對象：根據(jù)項目要求，各學員的參與性積極性高且具備優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)條件

2、。我校由46名研修學員構(gòu)成，他們中有的是我縣遴選的學科帶頭人，教學能手，所以我相信一定可以優(yōu)秀的完成研修任務(wù)。四、研修安排：根據(jù)教師工作坊項目要求，主持人在研修主題的引導下，設(shè)計研修活動，不斷提升主持人的主持能力和教師的教育教學能力。各位學員從教育教學中的突出問題開始，始終圍繞一個主題小學教師如何觀課議課實施研修，并將具體內(nèi)容落實到培訓的各個環(huán)節(jié)上。研修安排如下圖：1. 教科室根據(jù)老師們在各學科賽課活動中觀課議課中出現(xiàn)的問題確定一個主題小學教師如何觀課議課。2. 各個教研組根據(jù)自己在觀課議課中的困惑，共同討論。3. 各教研組根據(jù)討論的策略，再結(jié)合2019-2020年全員素質(zhì)能力培訓中的觀課議課的方法和策略進行驗證討論的策略是否行之有效。4. 根據(jù)各位老師通過學習2019-2020年全員素質(zhì)能力培訓中的觀課議課進行真學真用。5. 帶著學習的觀課議課知識進行觀課議課實踐。6. 不同教研組的教師通過觀課議課后撰寫真學真用的教學案例。7. 教科室整理研修成果。5、 考核方案：根據(jù)巴中市2019-2020年全員素質(zhì)能力培訓的考核要求及本校的校本研修考核要求雙標執(zhí)行。 六、結(jié)束語總之，通過這次“全員素質(zhì)能力”研修學習，我相信我們在自身觀課議課的方法上會有許許多多的收獲，會為我們以后的教育教學工作打下堅實

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