1、小學科學各年級部分實驗操作要點和方法要求三年級上冊一、拓印樹皮（一）實驗材料：A4紙、蠟筆或油畫棒（二）實驗要點：1、把白紙緊壓在樹干上；2、用手指在紙上反復按壓；3、平捏蠟筆或油畫棒在紙上涂擦；4、涂擦時，白紙不能移位，盡量沿一個方向涂擦。二、用量筒測量一杯水的多少（一）實驗材料：量筒、水、燒杯（二）實驗要點：1、將燒杯中的水倒入量筒中，注意燒杯尖口貼緊量筒內壁；水倒完后停留片刻，盡量讓燒杯內的水全部流出；水不要濺出來。2、把量筒在桌上放平穩；3、讀數時視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平。4、讀出水的體積數，記錄數據。5、整理材料三、能運用各種感官，借助工具觀察物體方法：用眼睛看、耳聽

2、、鼻聞、手摸，借助放大鏡等工具觀察物體，并能用簡單的語言描述其特點。四年級上冊一、氣溫的測量（一）實驗材料：氣溫計（二）實驗要點：1、將氣溫計放在要測溫度的地方，等待幾分鐘。2、在液柱不再上升或下降時讀數。3、讀數時視線與溫度計液面持平。4、記錄溫度。5、整理實驗器材。二、物質在水中是怎樣溶解的（一）實驗材料：一種物質 玻棒 燒杯（二）實驗要點：1、把物質加入水中，并觀察。2、用玻棒攪拌，攪拌時盡量不碰到杯子內壁和底部，輕輕攪拌一段時間。3、靜置后觀察并得出結論。4、整理實驗器材。三、分離食鹽與水（一）實驗材料：三腳架、石棉網、蒸發皿、10毫升濃鹽水、（二）實驗要點：1、組裝實驗裝置：三腳架石

3、棉網蒸發皿（加入10毫升濃鹽水）2、點燃酒精燈，移到三腳架下面。3、觀察蒸發過程，人與實驗裝置保持一定距離。4、在鹽水還未完全蒸發之前撤出酒精燈，用正確的方法熄滅酒精燈（燈帽蓋兩次）。注意實驗安全。5、觀察蒸發皿中的白色物質，得出結論。五年級上冊一、測量力的大小（一）實驗材料：測力計 鉤碼（二）實驗要點：1、調“0”，手要拿在提環上（或拿在測力計上端并豎直）。2、讀數，視線與指針相平。3、測量一個鉤碼的重量，并能正確記錄。4、整理實驗器材。二、尋找土壤成分用多種方法來觀察土壤：1、感官觀察（眼手鼻等）并記錄2、用工具觀察（放大鏡）并記錄3、加入水，攪拌（要求：不要碰底和壁），靜置再觀察記錄。三

4、、會設計對比實驗提出問題我們的猜測相同條件要改變的條件實驗方法我們的結論六年級上冊一、動滑輪（一）實驗材料：機械實驗盒（或鐵架臺、動滑輪、線）測力計、重物（二）實驗要點：1、組裝動滑輪裝置：A檢驗實驗器材是否完整；B、安裝動滑輪裝置。2、測力計的使用：A、測力計調零；B、直接用測力計提升重物，注意視線與指針相平。3、驗證動滑輪的作用：A、利用動滑輪提升重物；B、讀出測力計的讀數；C、得出結論。要求檢驗3組重物，并能做好相應的記錄，得出正確的結論。4、整理實驗器材。二、制作鐵釘電磁鐵（一）實驗材料：鐵釘 導線 電池（二）實驗要點：1、檢驗器材是否完整。2、繞線圈，導線的兩頭不能松開。3、測試鐵釘電磁鐵的磁性。通電后能吸起大頭針，斷電后大頭針掉下。注意不能長時間通電。4、整理實驗器材。三、形狀與抗彎曲能力（一）實驗材料：4張完全一樣的紙 墊片 橋墩（可用兩疊卡片或書等）（二）實驗要點：1、裁4張完全一樣的紙片。2、用3張紙折成不同的形狀，可以是L、U、W