1、2016-2017學年貴州省黔東南州施秉縣大牛場中學九年級（上）期中物理試卷一、選擇題（每題2分，共24分）1下列現象中，屬于擴散的是（）A擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞B粉筆蹭到衣服，在衣服上留下粉筆痕跡C玉蘭花開，聞到陣陣花香D秋天到來，樹葉飄落2下列現象中，支持分子間存在引力的證據是（）A兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會黏在一起B固體和液體很難被壓縮C磁鐵能吸引大頭針D破鏡不能重圓3用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是（）A水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內能增大B水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能C能量的轉化與熱機壓縮沖程能量轉化相同D試管口的“白氣“是水蒸氣汽化

2、形成的4如圖為汽油機工作時各沖程的示意圖，其中表示壓縮沖程的是（）ABCD5如圖是A，B，C三個輕質塑料小球的相互作用情況，若A帶正電，則C的帶電情況是（）A一定帶正電B一定帶負電C可能不帶電D無法判斷6下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（）A碳棒、人體、大地B水銀、銅絲、鐵塊C陶瓷、干木、塑料D大地、人體、陶瓷7一種聲光報警器的電路如圖所示，當感應開關S1和S2都閉合時，會出現的現象是（）A燈泡不亮，電鈴不響B燈泡不亮，電鈴響C燈泡亮，電鈴不響D燈泡亮，電鈴響8改變物體內能的方法有做功和熱傳遞兩種下列增大鐵絲內能的四個做法中，與另外三個方法不同的是（）A摩擦鐵絲，使它變熱B把鐵絲放在火上烤

3、，使它變熱C反復敲打鐵絲，使它變熱D不斷來回彎折鐵絲，使它變熱9日常的生活經驗告訴我們，家中的電燈、插座、彩色電視機、電冰箱等電器設備之間的連接方式是（）A一定是并聯B可以是串聯，也可以是并聯C一定是串聯D電燈與插座應該串聯，彩色電視機與電冰箱應該并聯10如圖所示的電路中，當開關閉合時，甲電流表的示數為0.6A，乙電流表的示數為0.2A，則下列判斷正確是（）A通過燈L1的電流為0.6AB通過燈L1的電流為0.4AC通過電路總電流為0.8 AD通過燈L2的電流為0.4 A11下列四個電路圖中與實物圖相對應的是（）ABCD1210個小燈泡串聯在一起，已知電路某處的電流是200mA，則通過每個小燈泡

4、的電流是（）A10mAB20mAC200mAD2000mA二、填空題（每題1分，共30分）13將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發現它們會粘在一起，這說明；墨水在溫水中比在冷水中擴散快，說明分子運動的快慢與有關，冬天烤火取暖是通過的方式改變物體的內能14北京市在申辦2008奧運會期間推出一種太陽能環保路燈，如圖所示，該環保路燈主要部件由太陽能電池板及照明燈泡組成，在晴好的白天里充分接受陽光照射，在這一過程中實現能轉化為能到了傍晚，當外界光線平均照度降低到約20LX時，照明燈泡就能自動發光，在這一過程中電池板的能最終轉化為照明燈泡的能15如圖甲所示，炒菜時，燃料燃燒，將化學能轉化為能如圖乙所示，在

5、海邊沙灘，我們經常發現，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因為海水的比沙子大16如圖所示，當開關S1和S2斷開時，電路處于狀態；當S1閉合S2斷開時，電路處于狀態；當開關S1和S2都閉合時，電路處于狀態17如圖所示，夏天，我們常常將飲料和冰塊放在一起，制作“冰鎮飲料”這是因為飲料和冰塊的不同，兩者之間發生了，冰塊的內能（選填“增大”、“減小”或“不變”），飲料的內能（選填“增大”、“減小”或“不變”）18在汽油機的一個工作循環中，內能轉化為機械能的是沖程；某晶牌汽車行駛100公里消耗汽油7kg，這些汽油完全燃燒能放出J的熱量（汽油的熱值q=4.6×107J/kg） 若汽油燃燒一半后剩

6、下一半汽油的熱值是J/kg19自然界只有兩種電荷分別是、電荷間的相互作用，同種電荷相互，異種電荷相互，移動的方向規定為電流方向20如圖所示是探究并聯電路電流規律的實驗電流表的示數圖在選擇量程時不知電流大小時應先進行，讓電流從接線柱進從接線柱出電流表甲的分度值是A，電流表的讀數甲是A，乙是A三、作圖題（每題4分，共8分）21根據圖1實物圖，在圖2的虛線框內畫出電路圖22根據圖甲的電路圖連接圖乙電路四、實驗題（每空1分，共14分）23小剛學習了燃料的熱值知識后，自己設計一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值他實驗時組裝了如圖所示的裝置，并每隔1min記錄了杯中水的溫度（見下表）加熱時間/min01234

7、56789甲杯水溫/25272932343638404244乙杯水溫/25262728293031323334（1）為了保證實驗結論的可靠性，小剛在實驗時應控制兩套裝置中水的，一樣；油燈中煤油和菜子油的質量等（2）通過表中記錄的數據，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是（3）小剛實驗前用天平測出燒杯中水的質量及油燈中燃料的質量并由記錄的數據，利用公式Q吸=cmt計算出了水吸收的熱量，他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值他的計算結果（選填與“沒有誤差”、“偏小”、“偏大”），因為24甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處當閉合開

8、關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上甲同學的問題：；乙同學的問題：；丙同學的問題：25為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖丁所示的電路進行實驗（1）在連接電路時，開關應處于狀態（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=A，I=A根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流

9、和各支路電流的關系是：（寫出關系式即可）（4）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：五、簡答題26暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑一天，烈日當空，小梅在海邊玩耍時發現：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的請用比熱容的知識說明這一現象六、計算題（4小題，共18分）27如圖所示的電路中，閉合開關后三個電流表A1、A2、A示數分別為I1、I2、I，已知I=0.8A，I1=0.2A，則通過燈L2的電流是多少安？28在一標準大氣壓下，完全燃燒質量為3kg、熱值為1.26×107J/kg的干木柴，可以放出多少熱量？29用燃氣灶燒水，燃燒2kg的煤

10、氣，使100kg的水從20升高到70已知水的比熱容為4.2×103J/（kg），煤氣的熱值為4.2×107J/kg求：（1）2kg煤氣完全燃燒放出的熱量（2）水吸收的熱量（3）燃氣灶燒水的效率30某建筑工地使用如圖所示裝置搬運建筑材料已知柴油機的效率是40%，柴油的熱值是4×107J/kg，用此裝置將一塊重為3200N的建筑材料提升5m歷時4s，消耗的柴油為4g（1）4g柴油完全燃燒放出多少熱量？柴油機的輸出功率多大？（2）提升這塊建筑材料做的有用功是多少？整個裝置的效率多大？（3）請對該工地采用此裝置施工的合理性進行評價2016-2017學年貴州省黔東南州施秉縣

11、大牛場中學九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共24分）1下列現象中，屬于擴散的是（）A擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞B粉筆蹭到衣服，在衣服上留下粉筆痕跡C玉蘭花開，聞到陣陣花香D秋天到來，樹葉飄落【考點】擴散現象【分析】微小物體的運動不是擴散現象，擴散現象表明分子不停地進行無規則運動，分子的運動眼睛是看不到的【解答】解：A、擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞，粉筆灰是微小的物體顆粒，它的運動不是擴散現象故A選項錯誤B、粉筆蹭到衣服，在衣服上留下粉筆痕跡，是粉筆的微小顆粒沾在衣服上不是擴散現象故B選項錯誤C、玉蘭花開，玉蘭花的香氣分子擴散到空氣中，人們聞到陣陣花香故C選項正確D

12、、秋天到來，樹葉飄落，是樹葉的運動，不是分子的運動，不是擴散現象故D選項錯誤故選C2下列現象中，支持分子間存在引力的證據是（）A兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會黏在一起B固體和液體很難被壓縮C磁鐵能吸引大頭針D破鏡不能重圓【考點】分子間的作用力；磁場【分析】構成物體的分子之間有一個平衡距離，當分子間的距離小于平衡距離時，分子間的作用力表現為斥力；當分子間距離等于平衡距離時，分子間的作用力表現為無力；當分子間的距離大于平衡距離時，分子間的作用力表現為引力；分子間的引力隨分子間距離的增大而減小；磁鐵吸引鋼鐵一類的物體都是通過磁場力的作用【解答】解：A、兩塊表面光滑的鉛塊緊壓在一起，分子間的距離大于平

13、衡距離，分子間的作用力表現為引力，會黏在一起就是因為分子之間的引力；B、固體和液體壓縮時，分子間的距離小于平衡距離，分子間的作用力表現為斥力；C、磁鐵吸引大頭針說明磁鐵和大頭針之間存在磁場力；D、鏡不能重圓說明分子之間的距離較大時，分子之間的作用力就會很小故選A3用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是（）A水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內能增大B水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能C能量的轉化與熱機壓縮沖程能量轉化相同D試管口的“白氣“是水蒸氣汽化形成的【考點】做功改變物體內能；液化及液化現象；能量轉化的現象【分析】解答此題要知道：當對物體做功時，機械能轉化為物體的內

14、能，物體的內能增大；當物體對外做功時，物體的內能轉化為機械能，物體的內能減小；在內燃機的做功沖程中能量轉化關系是內能轉化為機械能，“白氣”是水蒸氣液化形成的小液滴【解答】解：A、水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內能減小，選項說法錯誤，不符合題意；B、軟木塞沖出的過程中是水蒸氣的內能轉化為軟木塞的機械能的過程，選項說法正確，符合題意；C、能量的轉化與熱機做功沖程能量轉化相同，選項說法錯誤，不符合題意；D、試管口的“白氣“是水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，選項說法錯誤，不符合題意；故選B4如圖為汽油機工作時各沖程的示意圖，其中表示壓縮沖程的是（）ABCD【考點】內燃機的四個沖程【分析】明確汽油機的壓縮沖程的

15、特點：進氣門、排氣門都關閉；活塞向上運動然后在四個選擇項中找符合以上兩個特點的即可【解答】解：A、一個氣門打開，活塞向下運動，故為吸氣沖程B、一個氣門打開，活塞向上運動，為排氣沖程C、兩個氣門都關閉，活塞向上運動，為壓縮沖程D、兩個氣門都關閉，活塞向下運動，為做功沖程綜上分析故選C5如圖是A，B，C三個輕質塑料小球的相互作用情況，若A帶正電，則C的帶電情況是（）A一定帶正電B一定帶負電C可能不帶電D無法判斷【考點】物體帶電情況的判斷【分析】（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體【解答】解：A和B相互排斥，一定帶有同種電

16、荷，因為A帶正電，所以B帶正電；B和C吸引，B帶正電，則C帶負電或不帶電；A和C吸引，A帶正電，則C帶負電或不帶電故選C6下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（）A碳棒、人體、大地B水銀、銅絲、鐵塊C陶瓷、干木、塑料D大地、人體、陶瓷【考點】絕緣體；導體【分析】根據導電性的不同，材料可分為導體，半導體，絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體【解答】解：碳棒、人體、大地、水銀、銅絲、鐵塊是導體，陶瓷、干木、塑料是絕緣體故選C7一種聲光報警器的電路如圖所示，當感應開關S1和S2都閉合時，會出現的現象是（）A燈泡不亮，電鈴不響B燈泡不亮，

17、電鈴響C燈泡亮，電鈴不響D燈泡亮，電鈴響【考點】電路的基本連接方式【分析】電路的三種狀態分別是：通路、斷路、短路；當用電器的兩端被導線相連時，用電器將發生短路現象斷路是電流不再通過該用電器，用電器不工作【解答】解：開關S1和S2都閉合時，電路發生局部短路，即燈泡短路，電流不再通過燈泡；故燈泡不亮，但電鈴仍工作；故B正確；ACD錯誤；故選B8改變物體內能的方法有做功和熱傳遞兩種下列增大鐵絲內能的四個做法中，與另外三個方法不同的是（）A摩擦鐵絲，使它變熱B把鐵絲放在火上烤，使它變熱C反復敲打鐵絲，使它變熱D不斷來回彎折鐵絲，使它變熱【考點】物體內能的改變【分析】（1）熱傳遞是能的轉移過程，即內能從

18、高溫物體向低溫物體轉移的過程，在此過程中能的形式不發生變化；（2）做功實質是能的轉化過程，做功的過程中能量的形式變了，是能量的轉化過程【解答】解：A、摩擦鐵絲，使它變熱，是通過做功的方式增加了鐵絲的內能；B、把鐵絲放在火上烤，使它變熱，是通過熱傳遞改變鐵絲的內能；C、反復敲打鐵絲，使它變熱，是通過做功的方式改變內能；D、不斷來回彎折鐵絲，使它變熱，是通過做功的方式改變內能故選B9日常的生活經驗告訴我們，家中的電燈、插座、彩色電視機、電冰箱等電器設備之間的連接方式是（）A一定是并聯B可以是串聯，也可以是并聯C一定是串聯D電燈與插座應該串聯，彩色電視機與電冰箱應該并聯【考點】家庭電路的連接【分析】

19、家庭電路中，用電器之間，插座之間，用電器和插座之間是并聯的【解答】解：因為家庭電路中各用電器之間既可以單獨工作又互不影響，因此家庭電路中的電視機、電冰箱以及電腦之間的連接方式為并聯故選A10如圖所示的電路中，當開關閉合時，甲電流表的示數為0.6A，乙電流表的示數為0.2A，則下列判斷正確是（）A通過燈L1的電流為0.6AB通過燈L1的電流為0.4AC通過電路總電流為0.8 AD通過燈L2的電流為0.4 A【考點】并聯電路的電流規律【分析】由電路圖可知，兩個燈泡并聯，電流表乙測通過L2的電流，甲測干路電流；在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和【解答】解：甲電流表的示數為0.6A，乙電流表的示

20、數為0.2A，通過電路總電流為0.6A；通過燈L2的電流為0.2A，又干路電流等于各支路電流之和通過燈L1的電流為0.6A0.2A=0.4A故選B11下列四個電路圖中與實物圖相對應的是（）ABCD【考點】根據實物圖畫電路圖【分析】由實物圖可知，電流從電源的正極出發，分別流經兩個燈泡，經過一個燈泡后，直接回到負極，經過另一個燈泡后，再經過開關，回到負極，兩燈并聯，開關控制一只燈泡，對各選項逐一分析【解答】解：在A中，兩只燈泡串聯，不合題意在B中，開關閉合后，一只燈泡被短路，不合題意在C中，兩只燈泡并聯，開關控制一只燈泡，符合題意在D中，兩只燈泡并聯，開關控制兩只燈泡，不合題意故選C1210個小燈

21、泡串聯在一起，已知電路某處的電流是200mA，則通過每個小燈泡的電流是（）A10mAB20mAC200mAD2000mA【考點】串聯電路的電流規律【分析】串聯電路電流特點：流過串聯電路各電路元件的電流相等【解答】解：電路某處的電流為200mA，由于燈泡串聯在電路中，則流過每個燈泡的電流為200mA故選C二、填空題（每題1分，共30分）13將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發現它們會粘在一起，這說明分子間存在引力；墨水在溫水中比在冷水中擴散快，說明分子運動的快慢與溫度有關，冬天烤火取暖是通過熱傳遞的方式改變物體的內能【考點】分子間的作用力；熱傳遞改變物體內能；分子的運動【分析】（1）物質是由分子組

22、成的，組成物質的分子永不停息地做無規則的運動，物體溫度越高，分子運動越劇烈；分子間存在著相互的引力和斥力；（2）改變物體的內能的方式有做功和熱傳遞，這兩種方式是等效的，做功改變物體內能的實質是內能和其它形式能的轉化；熱傳遞改變物體內能的實質是內能的轉移【解答】解：將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后它們會粘在一起，說明分子間存在引力；墨水在溫水中比在冷水中擴散快，說明分子運動的快慢與溫度有關；冬天烤火取暖是通過熱傳遞的方式增加人體的內能故答案為：分子間存在引力；溫度；熱傳遞14北京市在申辦2008奧運會期間推出一種太陽能環保路燈，如圖所示，該環保路燈主要部件由太陽能電池板及照明燈泡組成，在晴好的白天

23、里充分接受陽光照射，在這一過程中實現太陽能轉化為電能到了傍晚，當外界光線平均照度降低到約20LX時，照明燈泡就能自動發光，在這一過程中電池板的電能最終轉化為照明燈泡的光能【考點】太陽能的轉化；能量的相互轉化【分析】根據太陽能電池板工作時能量的轉化情況分析答題【解答】解：在晴好的白天里太陽能電池板把太陽能轉化為電能；到了傍晚，照明燈泡就能自動發光，在這一過程中電池板的電能最終轉化為照明燈泡的光能；故答案為：太陽；電；電；光15如圖甲所示，炒菜時，燃料燃燒，將化學能轉化為內能如圖乙所示，在海邊沙灘，我們經常發現，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因為海水的比熱容比沙子大【考點】能量轉化的現象；水的

24、比熱容的特點及應用【分析】燃料燃燒都是將化學能轉化為內能水的比熱容大，吸收相同的熱量，水的溫差變化小【解答】解：燃料燃燒時，將化學能轉化為內能因為水的比熱容較大，相同質量的水和沙子比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，所以沙子滾燙，而海水依舊涼爽故答案為：內，比熱容16如圖所示，當開關S1和S2斷開時，電路處于斷路狀態；當S1閉合S2斷開時，電路處于通路狀態；當開關S1和S2都閉合時，電路處于短路狀態【考點】電路的三種狀態【分析】處處連通的電路為通路；某處斷開的電路為開路；電源短路是指電源兩極不經過用電器直接連通的電路【解答】解：如圖所示電路中，S1、S2都斷開時，電流無法形成通路，故電路處

25、于斷路狀態；當S1閉合S2斷開時，電流經開關和燈泡回到電源負極，故電路處于通路狀態；當開關S1和S2都閉合時，會將電源兩極直接通過導線連起來，電路處于短路狀態故答案為：斷路；通路；短路17如圖所示，夏天，我們常常將飲料和冰塊放在一起，制作“冰鎮飲料”這是因為飲料和冰塊的溫度不同，兩者之間發生了熱傳遞，冰塊的內能增加（選填“增大”、“減小”或“不變”），飲料的內能減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）【考點】熱傳遞改變物體內能【分析】做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，它們的主要區別是：做功是能量的轉化，而熱傳遞是能量的轉移【解答】解：夏天，我們常常將飲料和冰塊放在一起，制作“冰鎮飲料”這是因為

26、飲料和冰塊的溫度不同，冰塊吸收熱量、內能增大、溫度升高，飲料的放出熱量、內能減少、溫度下降，但總能量不變，因此該過程是通過熱傳遞改變冰塊和飲料的內能故答案為：溫度；熱傳遞；增加；減小18在汽油機的一個工作循環中，內能轉化為機械能的是做功沖程；某晶牌汽車行駛100公里消耗汽油7kg，這些汽油完全燃燒能放出3.22×108J的熱量（汽油的熱值q=4.6×107J/kg） 若汽油燃燒一半后剩下一半汽油的熱值是4.6×107J/kg【考點】內燃機的四個沖程；燃料的熱值【分析】（1）內燃機的一個工作循環包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，其中壓縮沖程將機械能轉化成內能，做功

27、沖程將內能轉化成機械能；（2）根據Q放=mq即可求出汽油完全燃燒放出的熱量；（3）根據熱值的物理意義分析答題；燃料的熱值是燃料的屬性，不會隨著質量的改變而改變【解答】解：（1）內燃機的四個沖程中，實現將內能轉化為機械能的是做功沖程；（2）7kg汽油完全燃燒要放出的熱量：Q=qm=4.6×107J/kg×7kg=3.22×108J；（3）熱值是物體的特性，不隨物質的量而變化，若汽油燃燒一部分后，剩余汽油的熱值仍為4.6×107J/kg故答案為：做功；3.22×108；4.6×10719自然界只有兩種電荷分別是正電荷、負電荷電荷間的相互作

28、用，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，正電荷定向移動的方向規定為電流方向【考點】正電荷與負電荷；電荷間的相互作用規律；電流的方向【分析】（1）自然界存在兩種電荷：正電荷和負電荷電荷間相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（2）電流的形成：電壓是使自由電荷發生定向移動形成電流的原因，正電荷定向移動的方向規定為電流的方向【解答】解：自然界存在兩種電荷：正電荷和負電荷；電荷間的相互作用規律為：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；人們規定正電荷定向移動的方向為電流的方向故答案為：正電荷；負電荷；排斥；吸引；正電荷定向20如圖所示是探究并聯電路電流規律的實驗電流表的示數圖在選擇量程時不知電流大小

29、時應先進行試觸，讓電流從“+”接線柱進從“”接線柱出電流表甲的分度值是0.02A，電流表的讀數甲是0.26A，乙是2.6A【考點】電流的測量；電流表的讀數方法【分析】電流表使用時要串聯在電路中，電流要從“+“接線柱流入，從“接線柱流出（否則指針反轉），被測電流不要超過電流表的量程（可以采用試觸的方法來看是否超過量程）；根據電流表的量程和分度值讀出電流表的示數【解答】解：（1）電流表測電流時，應與被測電路串聯；電流要從電流表的“+”接線柱流入，“”接線柱流出，要估計被測電流的大小，被測電流不能超過電流表的最大測量值，如不能估計被測測電流的大小，要先用大量程進行試觸，根據指針偏轉情況選擇合適的量程

30、（2）由甲圖可知，電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，所以電流表甲的示數為0.26A；由乙圖可知，電流表的量程為03A，分度值為0.1A，所以電流表乙的示數為2.6A；故答案為：試觸；“+”；“”；0.02；0.26；2.6三、作圖題（每題4分，共8分）21根據圖1實物圖，在圖2的虛線框內畫出電路圖【考點】根據實物圖畫電路圖【分析】實物圖可知，兩燈泡串聯，開關S控制整個電路，根據實物圖完成電路圖即可【解答】解：電流從正極出發經燈泡L2，燈泡L1，開關S，然后回到電源負極如圖所示：22根據圖甲的電路圖連接圖乙電路【考點】實物的電路連接【分析】先分析用電器之間的連接方式以及電流表、開關的

31、作用，然后根據電路圖將實物電路連接起來【解答】解：由電路圖知，兩燈泡并聯，開關S2與燈L2串聯，電流表和開關S1串聯在干路中由電流的流向，電流從電源正極流出依次通過S1電流表L2S2，回到電源負極，再把L1并聯在開關S2與燈L2的兩端，因為干路中電流未知，所以電流表使用03A量程，如圖所示：四、實驗題（每空1分，共14分）23小剛學習了燃料的熱值知識后，自己設計一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值他實驗時組裝了如圖所示的裝置，并每隔1min記錄了杯中水的溫度（見下表）加熱時間/min0123456789甲杯水溫/25272932343638404244乙杯水溫/252627282930313233

32、34（1）為了保證實驗結論的可靠性，小剛在實驗時應控制兩套裝置中水的質量，溫度一樣；油燈中煤油和菜子油的質量等（2）通過表中記錄的數據，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是煤油（3）小剛實驗前用天平測出燒杯中水的質量及油燈中燃料的質量并由記錄的數據，利用公式Q吸=cmt計算出了水吸收的熱量，他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值他的計算結果偏小（選填與“沒有誤差”、“偏小”、“偏大”），因為煤油和菜籽油不一定完全燃燒，且有熱量的損失【考點】燃料的熱值【分析】（1）由于燃料的熱值不能直接測量，所以通過水溫升高的值來體現；同樣質量的水，水溫度升高的值大的說明吸收的熱量多，也就說明燃料燃燒放

33、出的熱量多，燃料的熱值大，據此分析回答；（2）觀察表中數據，通過兩杯水溫度升高的多少，得出水吸收的熱量多少，從而得出誰的熱值較大；（3）考慮到熱損失、燃料能否完全燃燒，由此計算出煤油和菜籽油的熱值也是不可靠的【解答】解：（1）由于兩杯水吸收的熱量（Q吸=cmt）與升高的溫度和水的質量有關，本實驗要通過水溫度升高的多少反應吸收的熱量多少，要讓兩杯水的質量相同，所以在實驗中應控制水的質量、水的初溫相等，另外還要燃料的質量、火焰的大小相同；（2）由表中數據可知，在相同時間內甲杯中的水溫度升高的快，甲杯水吸收的熱量多，煤油的熱值較大；（3）由于煤油和菜籽油不一定完全燃燒，并且有熱量的散失，據計算出煤油

34、和菜籽油的熱值他的計算結果偏小故答案為：（1）質量；溫度；（2）煤油；（3）偏小； 煤油和菜籽油不一定完全燃燒，且有熱量的損失24甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處當閉合開關試觸時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙、丙所示的三種情況請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上甲同學的問題：電流表的正負接線柱接反了；乙同學的問題：所選的量程太大；丙同學的問題：所選的量程太小【考點】電流表的連接【分析】電流表的正確使用方法：電流表和被測電路串聯；讓電流從“+”接線柱流入電表，從“”極接線柱流出電表；不能超出電流表

35、的量程；絕對不能把電流表直接連在電源的兩極上根據電流表的指針偏轉情況，判斷出現的問題【解答】解：（1）甲圖中的指針反轉，說明出現的問題是：正負接線柱接反了；（2）乙圖中的指針偏轉角度太小，說明出現的問題是：量程太大了；（3）丙圖中的指針偏轉角度太大，說明出現的問題是：量程太小了故答案為：甲：電流表的正負接線柱接反了；乙：所選的量程太大；丙：所選的量程太小25為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖丁所示的電路進行實驗（1）在連接電路時，開關應處于斷開狀態（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：L1或電流表斷

36、路（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=0.52A，I=1A根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：I=I1+I2（寫出關系式即可）（4）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：用改變電源電壓繼續實驗的方法進行驗證【考點】探究串并聯電路中的電流特點實驗【分析】（1）連接電路時，為了安全，開關必須斷開；（2）根據并聯電路特點獨立工作、互不影響可知，燈L2發光說明燈L1支路不可能短路，結合電流表的示數為0可知L1支路

37、斷路；（3）根據電流表的量程和分度值讀出電流表的示數，然后對數據進行分析即可得出結論；（4）為了驗證結論的普遍性，應從改變電路中的電流來入手，得出除了更換不同燈泡之外，能改變電路中電流的方法即可得出答案【解答】解：（1）為了保護電路，連接電路之前，開關應該是斷開的（2）燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，說明L1支路不可能短路，只能是斷路，即電路可能存在的故障是L1或電流表斷路（3）由圖可知，乙電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，則I2=0.52A；丙電流表的量程為03A，分度值0.1A，則I=1A；根據測量結果可知，在誤差范圍內I=I1+I2（4）為了驗證結論的普遍性，改

38、變電路中的電流還可以采用的方法是用改變電源電壓繼續實驗的方法進行驗證故答案為：（1）斷開；（2）L1或電流表斷路；（3）0.52；1；I=I1+I2；（4）用改變電源電壓繼續實驗的方法進行驗證五、簡答題26暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑一天，烈日當空，小梅在海邊玩耍時發現：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的請用比熱容的知識說明這一現象【考點】比熱容解釋簡單的自然現象【分析】水的比熱容較大，相同質量的水和沙子比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，所以沙子滾燙，而海水依舊涼爽【解答】答：因為沙子的比熱容比海水的比熱容小，吸收相同熱量，相同質量的沙子比海水溫度上升得快，所以小梅在烈日當空的海邊玩

39、耍，感到沙子燙腳，海水卻涼涼的六、計算題（4小題，共18分）27如圖所示的電路中，閉合開關后三個電流表A1、A2、A示數分別為I1、I2、I，已知I=0.8A，I1=0.2A，則通過燈L2的電流是多少安？【考點】并聯電路的電流規律【分析】由電路圖可知兩燈泡并聯，電流表A1測量燈泡L1中的電流，電流表A2測量燈泡L2中的電流，電流表A測量干路電流；然后根據并聯電路中電流的規律即可確定I1、I2、I之間的關系【解答】解：由電路圖可知，L1、L2并聯；A1測量L1的電流，A2測量L2的電流，A測量干路的電流；根據并聯電路中電流的規律可知：干路電路等于各支路電流的和；則通過電燈L2的電流為I2=II1=0.8A0.2A=0.6A答：通過燈L2的電流是0.6A28在一標準大氣壓下，完全燃燒質量為3kg、熱值為1.26×107J/kg的干木柴，可以放出多少熱量？【考點】燃料的熱值【分析】根據公式Q放=mq可計算干木柴完全燃燒放出的熱量【解答】解：完全燃燒干木柴放出的熱量：Q放=m木柴q=3kg