1、 2010年師德建設計劃 一、指導思想： 根據教育局文件精神，本學期我校師德建設工作的指導思想是：以黨的十七大精神為指導，以中小學教師職業道德規范為準繩，認真實施師德建設“五條禁令”，和“七嚴格”“八不準”。積極開展師德建設活動，弘揚高尚師德，提高教師的職業道德素養和責任感，努力打造一支愛崗敬業、精于教書的教師隊伍。 二、工作目標： 認真實施中小學教師職業道德規范和“五條禁令”以及“七嚴格”“八不準”。熱愛學生、教書育人；愛崗敬業、勇于實踐；務實創新、樂于奉獻；廉潔從教、為人師表；遵紀守法、誠實守信。 三、具體措施 （一）加強管理、提高認識，完善組織機構。 組長：顧喜軍 組員：魏世義 王顯富

2、陳殿權及各年級組長 （二）加強學習，提高素質， 1、深入學習十七大精神明確教育目標，增強職業責任感和使命感。 2、深入學習貫徹落實中小學教師職業道德規范，全面準確理解中小學教師職業道德規范的基本內容，進一步提高教師的職業道德素質，強化敬業精神。 3、加強法制學習，增強法律意識。通過深入學習義務教育法、教師法、未成年人保護法等相關法律法規，提高教師依法施教和依法治教水平。 4、師德學習做到經常化、制度化，每學期保證集中學習不少于六學時。結合學習內容要求教師撰寫學習筆記和心得體會。 （三）以活動為載體，加強教師職業道德教育 1、積極開展學習貫徹落實中小學教師職業道德規范活動。組織全體教師認真學習中

3、小學教師職業道德規范，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風座談會、典型經驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學校等活動，深刻理解中小學教師職業道德規范的基本內容，并將遵守職業道德、規范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設的開展。 2、發揮示范作用，開展爭創活動 積極開展“三·五·五”活動，即黨員教師要樹立“三個”形象、政治形象信念堅定、恪守宗旨；工作形象敬業、奉獻、超越；生活形象親和、守法、自重。黨員干部要做好“五個”帶頭：帶頭學習理論、帶頭參加教學研究、帶爭創文明教師、帶頭遵紀守法、帶頭結對幫扶。在全體教師中開展“五個”爭創：廉潔從教創優、溫馨小家創優、

4、奮進組室創優、理論學習創優、教學成績爭優。通過政治學習、弘揚先進事例，同時積極地向社會宣傳教育政風、行風建設成果和措施，加強與學生家長的溝通力度，拓寬溝通渠道，充分利用家委會、家長會、宣傳畫廊等多渠道宣傳教育收費政策，聽取建議意見，爭取理解、支持，自覺接受社會、人民群眾的監督，不斷提高人民群眾對學校教育的信任度與滿意度，塑造良好的教育行風形象。 3、加強學習，提高群體認識，培養敬業精神。組織廣大教師深入學習教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、中小學教師職業道德規范、熟知熟記“五條禁令”以及“七嚴格”“八不準”。 4、開展“師德在教育細節中閃光”的項目活動。我們將從學習討論階段、實踐反思階

5、段、總結提升階段三個階段以及四個內容進行開展，真正把師德建設落到實處。（1）每位教師讀書和寫讀后感活動。（2）開展新時期教師形象大討論。（3）開展“師德在教育細節中閃光”的實踐活動。（4）樹立典型，讓身邊的先進教師感染教師群體。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，樹立新典型、宣傳新事跡，展示新面貌，探索新思路，使高尚的師德風范可親、可近、可學。 5、積極開展結對幫扶活動，黨員干部與職初教師結對、每位黨員結對一名由德育組提供的需要幫助的學生。并將“愛生、尊師”活動貫穿于活動中的全過程，建立起“你我共成長”、“你我同進步”的良好氛圍。 四、工作要求： 1、統一思想，加強領導。加強師德建設和師能建設是

6、開展師德建設年活動的重要內容，是提高教師隊伍素質的重要途徑，是推進素質教育、推進教育均衡發展的客觀要求。領導小組要切實把師德建設年活動擺在議事日程，領導干部要積極投身師德建設年活動，率先垂范、模范履職，確保師德建設年的各項活動全面開展、扎實有效。黨組織要爭先創優，在師德建設活動中打頭陣、為先鋒，工會組織要團結、凝聚廣大教職工師德建設中主動作為，形成黨政工團齊抓共管、各司其職的工作機制。 2、求真務實，注重實效。要把師德建設活動與教育教學工作結合起來，把解決教師職業道德問題與解決教師業務素質結合起來，把加強未成年人思想道德建設與構建和諧校園結合起來。結合本校實際，精心組織，周密部署，細化工作方案，分階段、分層次、分對象地開展的練、做到全員動員、全員參與、全員提高。 3、加大宣傳、示范帶動。要充分利用各種宣傳陣地、宣傳新典型、新實踐和新經驗，弘揚正氣，營造弘正育愛的良好氛圍。 4、完善機制，持之以恒。師德