人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《19 皇帝的新裝》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開課 (77)_第1頁
人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《19 皇帝的新裝》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開課 (77)_第2頁
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文檔簡介

1、皇帝的新裝學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)生活中的美和丑、真和假、善和惡；（學(xué)習(xí)重點(diǎn)） 2初步嘗復(fù)述課文。（學(xué)習(xí)難點(diǎn)）教學(xué)過程：一、交流感知：1. 童話：兒童文學(xué)的一種，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，往往采用擬人的手法，使無生命的事物人格化。2. 安徒生， (國籍) 著名的兒童文學(xué)家。代表作：丑小鴨）、小克勞斯和大克勞斯、皇帝的新裝、夜等、賣火柴的小女孩、她是一個(gè)廢物等。 3.讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音：滑稽(）陛下（）頭銜（）駭人聽聞(） 欽差大臣(）炫耀（） 勛章(）稱職（）隨聲附和（）4解釋下面的詞語：（l）不可救藥：（2） 駭人聽聞：（3） 隨聲附和： 二、研讀共品：駭：1. 請(qǐng)按照“愛新裝

2、做新裝看新裝穿新裝展新裝” 的順序給課文分層。32. 復(fù)述故事情節(jié)：提示：復(fù)述三種形式：一是簡要復(fù)述，抓住課文主要情節(jié)進(jìn)行復(fù)述；二是詳細(xì)復(fù)述，除根據(jù)課文主要情節(jié)外，還有記住一些關(guān)鍵詞語， 使復(fù)述盡量接近課文；三是創(chuàng)造性復(fù)述，大體按課文情節(jié)，可用自己的語言，增添生動(dòng)的細(xì)節(jié)復(fù)述。課文“愛新裝”比較簡單，可用詳細(xì)復(fù)述。“做新裝”比較長，可用簡單復(fù)述。要求：（1）使用普通話，語言流暢；2）盡量模仿人物的語氣、語調(diào)；3）體會(huì)人物心理變化。3下面的人物形象具有什么特點(diǎn)？從文中找出相應(yīng)依據(jù)并回答。（1） 兩個(gè)騙子：（2） 老大臣：（3） 官員：（4） 小孩： 三、互助釋疑：四、鞏固拓展：1. 看下面句子的含義寫出詞語：1) 比喻人或事物已壞到無法挽救。（）2) 使人聽了非常震驚

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