1、新課改下怎樣學好英語 陜西 省商洛市商州區黑龍口中學 阮紅 電于怎樣學好英語，各人有各人的看法，但大部分人認為無外乎就是“聽說讀寫譯”等方面。實際上，要學好英語必須首先對英語感興趣，然后再在其他方面找到竅門，才能達到學好英語的目的。在新課標下這點尤其重要。一、培養學習英語的興趣  愛因斯坦曾經說過：“興趣和愛好是最好的老師”。濃厚的學習興趣，可以使人集中力量，深入思考。如果讓你去做一件你毫無興趣的事，你根本無法做好，任何事如此，英語學習也不例外。 有的同學說：“我天生就對英語沒興趣。”此言差矣。須知，有些興趣并非與生俱來，而是后天培養的。

2、為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學習呢？例如，有人喜歡音樂，有英文歌曲；有人喜歡看錄像帶，有中文字幕的錄相片千萬別把英語只理解成枯燥的單詞、語法，千萬別把英語學習當成一種負擔。 培養學習英語的興趣，這是學好英語的第一步。 二、單詞記憶的幾種方法  英語單詞是整個英語學習的基礎，如何掌握好每個單詞的發音和書寫是擺在我們面前的一個重大問題。以前我記憶單詞沒有什么好方法，只會死記硬背，不但記得不熟，而且記住的還容易忘記，效果自然不好。后來，多次請教老師，尋找課外資料，在不斷的實踐中，記憶單詞的能力有了很大的提高，還總結了幾種記憶單詞的方法：  1.由音及形法。

3、即弄清這個單詞中的字母或字母組合的發音,根據讀音寫出相應的字母及字母組合.這樣既可以使我們準確發音,又能較容易地記住單詞拼寫.  2.分類法。把學過的單詞按其屬性分門別類串在一起記。例如季節：spring 、summer 、autumn 、winter學科：English、maths、physics history、 Chinese顏色：red、yellow 、white 、black、 green  3.聯想法。利用詞與詞之間類似之處進行對比，利用詞與詞之間的差異進行分析辨認。這不僅能加深我們對新詞的印象，還同時鞏固了舊詞。例如：  近形近音plane-plan

4、t-plan-planet  同義詞big-large、tall-hight、perhaps-maybe  反義詞heavy-light、left-right、return-borrow  詞的搭配look at-look for-look up-look after  單詞，猶如萬仗大廈的基石，學好單詞，在英語學習過程中又邁出了一大步。 三、多聽多說，提高聽說能力  聽說關，是英語學習中又一大難題。我們學習英語的目的就是為了交際。如果聽說關過不了，就真的成了“啞巴英語”。  關于聽力，沒有別的途徑，只能多聽錄音帶，聽什么？當然是我們

5、教科書配套的音帶，仔細聽發音，揣摸朗讀者的語調，跟隨他的語速。在此基礎上選擇一些課外練習，最好是英文原版語速稍快的。  復述課文是一個十分行之有效的方法。初中時，英語王老師就常對我們說：“讀和說是不同的，說過的課文印象深，里面的句子換了詞也能張口說出，就會逐漸形成一種語感”。多開口講，是一種鍛煉的好方法。不要怕出錯，說出的錯誤可以改，不說有錯永遠也改不了。多與同學用英語交談，一句、兩句慢慢慢發展。再有，不要管對方會不會英語，聽得懂聽不懂，也可以對他說，這樣是不是會更大膽，更自然呢？這也是一種鍛煉。  四、寫英語日記是學習英語的好方法  俗語道：“拳不離手，曲不離口

6、”。把所學的知識用在自己的英語日記中，久而久之，可大大提高自己的英語水平。  誠然，我們學的英語還很有限，但作為復習性的將所學句型、詞匯串聯起來，進一步擴大，表述我們的思想，我們還是可以寫好英語日記的。但要注意的是：  1.持之以恒。一兩天的努力看不出什么進步，只有長期的堅持才能有大的收獲。  2.忌“生”、“繁”。寫英語日記最忌生冷繁雜，搞一些不倫不類的花樣，生造一些不符合英語習慣的表達方式，通篇都是些“Chinese English”。五 。利用課外活動，延伸興趣    創設豐富多彩的活動課，能激發學生的參與意識和自主能力，吸引學

7、生的注意力，使他們在輕松愉快的環境中學到知識。例如：舉辦英語角、英語晚會、英語手抄報、英語演講等課外活動，從報幕到解說，從評比到頒獎，一般不準使用漢語，盡可能讓學生全部使用英語，這類活動為學生提供了說英語的真實場所，同學們會表現出高度的熱情。另外，根據課文內容，結合學生實際，組織學生自編自導幾個視聽小品和對話錄像，當同學們看到自己和自己同學的表演之后，會極大地調動他們說英語的欲望，積極參與，重播時，采取消聲讓同學們配音的辦法，使他們在樂中學、做中學、動中學。學生聽、說、讀、寫的能力會在這些實踐活動中得到提高，學生樂于學習、善于總結、不畏艱難、勇于探索的良好習慣也逐漸養成。  

8、;六 運用英語，養成習慣    創造課外英語環境，對于學生來說是十分必要的。老師課外帶頭說，無論在校園中還是樓梯口碰到同學，用最簡單的語句打招呼：“Hi! Boy, How are you?”一段時間后，學生課外見到老師，就會爭先恐后地用英語招呼老師，養成用英語進行交際，懂得習慣，有效地提高學生的聽說能力。    有了良好的學習習慣，也就意味著成功了一半。英語學習中的好習慣有：    1. 晨讀的習慣。早晨起來，讀單詞和課文，哪怕幾分鐘也好。    2. 要作好預習，在課后要及時復習。非常重要！    3. 聽錄音的習慣。常聽錄音，既可以訓練聽力，又可以使讀音準確。    4. 用英語對話的習慣。可以在閑時兩個人對話，也可以自己說。    5. 用英語記日記或書面表達的習慣。這樣做，有利于英語寫作水平的提高，也有利于掌握單詞的拼寫，鞏固所學的知識。    6. 經常使用工具書的習慣。遇到不懂的問題，可以通過查詞典或語法書得到解決。    總之，如果學生學習目的明確，學習