1、五年級 一 班 語文科教學計劃一、指導思想。從“著眼于21世紀對人才素質的要求，著力于促進小學生語文素養的形成與提高，為他們全面素質的發展打下堅實基礎”的宗旨出發，本學期在語文教學中繼續：1、培養習慣，打好基礎 2、強調積累，注重滲透 3、力求簡約，循序漸進教材分析： 本冊課本著眼于兒童全面素質的培養，著力于加強小學生的語文基礎知識的教學和基本能力的訓練，為他們全面素質的發展打下堅實的基礎。本冊課本主要由“培養良好的學習習慣（九）”、“課文”、“習作”和“練習”組成。 全冊課本共安排了7個單元。課文分精讀、略讀兩種。右上角有者為略讀課文，意在擴大學生的閱讀量，讓學生在老師的指導下獨立閱讀，不列

2、入考試范圍。每單元安排“習作”1篇，共7篇。每單元安排“練習”1個，共7個。 每篇課文后面的作業題一般安排了如下內容：一是朗讀、背誦、默讀、復述等常規訓練，意在繼續讓學生認認真真讀讀書，培養語感，增加其規范化語言的積累。二是要求學生用鋼筆描紅，繼續以每課要求會寫的生字為內容，提供鋼筆書寫的樣字，讓顯示扎扎實實地練好寫字基本功。三是讀抄常用詞語，鞏固復習所學生字新詞，增加詞語積累。四是閱讀訓練，包括聯系語境理解詞語、句子；學習分析自然段、邏輯段；學習歸納課文的主要內容、領會文章的中心思想等，意在繼續提高學生的閱讀能力。五是根據課文特點相機安排的“小練筆”，讓學生從句式、段式、立意、寫法等方面進行

3、局部仿寫練習。 習作教材每課均包括例文、習作要點討論和作業三部分。例文一般根據小學生的優秀習作改寫，十分貼近生活實際。習作要點討論的內容包括習作要求、觀察要領和寫作要點。作業包括學生習作題目與要求，有的習作教材還安排了多種形式的范例，以便學生借鑒、遷移。 全冊教材共安排綜合練習7個，每單元后面安排1個。綜合練習包括拼音識字、詞句訓練、熟記成語、朗讀背誦、口語交際及寫字等內容，既相對獨立，又各自形成系列五年級 一 班 語文科教學計劃三教學措施： 1、加強學生寫字訓練書中安排了毛筆字的書寫練習，在教學中放手讓學生從練習中揣摩、領會漢字的間架結構、筆畫特點，把字寫端正、勻稱、整潔。 2、加強詞、句訓

4、練。詞、句訓練貫穿在小學階段各年級的語文教學過程中。教學本冊的課文，要十分重視詞、句訓練。要引導學生自覺地運用查字典、聯系上下文的方法準確理解詞語，并通過背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語段。 3、重視朗讀的指導和訓練。朗讀是最經常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內容、體會課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學過程中，要安排比較充裕的時間讓學生朗讀課文，使學生在理解的基礎上朗讀，通過朗讀加深理解，并使朗讀能力得到訓練和提高。 4、加強寫作指導、訓練激發寫作的興趣和自信心，為提供廣闊的寫作空間，減少對寫作的束縛，努力實現寫作的個性化，使學生正確表達自己的主觀感受，著重從學生生活的視野和感性經驗中

5、取題立意。 滕湖校 語文 學科周次單元課題教時學習目的要求重點難點教學準備備注14一培養良好的學習習慣（九）1師恩難忘2陶校長的演講3古詩兩首練習1122231引導學生學會做讀書筆記和使用工具書解決實際問題，并逐步形成習慣。2學習本單元的生字詞，并結合課文內容較好地理解與運用。熟記成語。3正確、流利、有感情地朗讀本單元課文，復述陶校長的演講和背誦古詩兩首。4.積累有關風的詩句，注意積累古詩的方法。5.口語交際學會請教。重點：1.練習有感情地朗讀課文。2.品味語言文字，理解詩句含義。3.感悟語言文字，體會作者的思想感情。難點：理解詩句意思，感受詩句中的美感，體會作者表達的思想感情小黑板錄音機磁帶

6、年級 教學計劃周次單元課題教時學習目的要求重點難點教學準備備注48二4去打開大自然綠色的課本5裝滿昆蟲的衣袋6變色龍7金蟬脫殼練習2222231.正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。背誦去打開大自然綠色的課本和金蟬脫殼四、五小節。2.學習并掌握這一單元的生字詞，理解由生字組成的詞語。會用“名副其實”、“繪聲繪色”造句。3.積累歇后語和名人名言。4.發揮想象，學習看圖說話。5.感受祖國的美麗，激發學生環保意識。知道只要留心觀察自然，就可能發現某種規律性的東西，進而能有所發現，有所創造。重點：借助課文的語言材料，感受意境美。難點：理解課文，把保護自然作為自覺的行動。小黑板錄音機磁帶年級 教學計劃校

7、 學科周次單元課題教時學習目的要求重點難點教學準備備注811三8成語故事            9推敲10嫦娥奔月11讀書莫放“攔路虎”12伊索寓言練習32221 221學會本單元的生字，理解生字組成的詞語。會用“總是”“不要而要”造句。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦畫龍點睛，復述故事、寓言和嫦娥奔月3.了解紅燈記故事，朗讀唱詞，體會弦外之音。4.口語交際學會拒絕。5.從故事和各個寓言中得到啟發和教益。重點：1.有感情地朗讀本單元課文。2.引導學生結合語言環境，理解重點

8、詞句，感受祖國語言文字的魅力。難點：理解成語和寓言的寓意。小黑板錄音機磁帶校 學科周次單元課題教時學習目的要求重點難點教學準備備注1214四13在大海中永生14高爾基和他的兒子15艾滋病小斗士練習422 221掌握本單元的生字，理解由生字組成的詞語。會用“愛戴”“奔騰不息”造句。2正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦在大海中永生高爾基和他的兒子。3根據詞義，學會修改錯別字。4.口語交際小小新聞發布會，進行一次新聞報道活動。5.學習課文，緬懷鄧小平爺爺的豐功偉績，學習他愛祖國、愛人民的高尚情懷；感覺小斗士的堅強斗志并學習；懂得人生的快樂在于付出的道理。重點：1.有感情地朗讀本單元課文。2

9、.認真朗讀課文，體會鄧小平爺爺的偉大與高尚。難點：1.憑借語言材料，讀懂課文，懂得“人生的快樂在于付出”的含義。2.科學地認識艾滋病、關愛艾滋病人。小黑板錄音機磁帶校 學科周次單元課題教時學習目的要求重點難點教學準備備注1416五16黃山奇松17黃果樹瀑布18莫高窟練習522221學會本單元的生字，理解由生字組成的詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦黃山奇松莫高窟有關段落。3學會把句子、段落寫具體。4.口語交際設計一條公益用語。5.從語言文字來感受黃山松的奇美，瀑布的壯觀，激發對大自然的熱愛之情；認識莫高窟文化資源的重要性，增強民族自豪感。重點：了解大自然無限的生機對人必情的陶冶。難點：

10、1.弄清課文各部分之間的聯系。2.能學習文章的寫法。 小黑板錄音機磁帶校 學科周次單元課題教時學習目的要求重點難點教學準備備注1719六19天火之謎20厄運打不垮的信念21諾貝爾22滴水穿石的啟示練習6222221學會本單元的生字，理解由生字組成的詞語。會用“不足為奇”“欣喜若狂”造句。2正確、流利、有感情地朗讀課文，復述天火之謎。3 誦讀感悟浪花與礁石。4.培養學生對航天知識的興趣。5.口語交際：健康小顧問。6.從本單元的課文中感受人物非凡的精神與勇氣并學習。重點：從文章的眾多事例中感受他們非凡的精神與勇氣。難點：從文字材料體會人物的精神與內心世界。小黑板錄音機磁帶年級 教學計劃校 學科周次單元課題教時學習目的要求重點難點教學準備備注2022七23林沖棒打洪教頭24少年王冕25黃鶴樓送別26清平樂  村居練習7222221學習本單元生字，理解詞語的意思。2正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。復述林沖棒打洪教頭。背誦兩首詩歌和少年王冕第五自然段。3.背誦朝代歌，寫出所對應的名人名字。4.學和做：“說名道姓”。5.通過深入學習，感受林沖、洪教頭、王冕的人物形象。6.能結合想