科學發展觀強調全面深化全面落實科學發展觀深化教育教學改革(學院行政工作總結報告).doc_第1頁
科學發展觀強調全面深化全面落實科學發展觀深化教育教學改革(學院行政工作總結報告).doc_第2頁
科學發展觀強調全面深化全面落實科學發展觀深化教育教學改革(學院行政工作總結報告).doc_第3頁
免費預覽已結束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、科學發展觀強調 全面深化全面落實科學發展觀,深化教育教學改革(學院行政工作總結報告)全面落實科學發展觀,深化教育教學改革為實現_學院的建設目標而奮斗各位代表、同志們:現在,我代表院行政,向大會作工作總結報告,請予審議,并請特邀代表和列席代表提出意見。一、20_4年工作總結20_4年,全院師生員工在上級主管部門及院黨委的正確領導下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神,全面落實科學發展觀,團結拼搏、求實創新,圍繞學院“十五”規劃和教代會提出的任務,教學、科研、管理、學生、后勤等各方面工作均取得了可喜成績。在全國高職高專人才培養工作水平評估中獲

2、得優秀評價。為早日實現把我院建成優質、高效、有特色的示范性職業技術學院的奮斗目標奠定了堅實的基礎。1、堅持“質量立校、特色興校、人才強校”,實施內涵式發展戰略。針對幾年來學院發展的實際,我們認識到在學院外延不可能短期內大規模擴大的情況下,走內涵式的以特色加取勝的道路,實現“規模、結構、質量、效益”的協調發展,是我們這所老學校再鑄輝煌的必由之路。為此,我們在深入研討的基礎上,進一步明確了學院的辦學定位和發展思路。把“立足首都,面向工業,以就業為導向,以培養應用能力為主線,以產學合作為途徑,培養適應生產、建設、管理、服務一線需要的、畢業后就能上崗頂用的高等技術應用性專門人才,建設全國示范性職業技術

3、學院。”確定為學院的辦學定位;把“以質量求生存、以改革求發展、以特色求進步、以人才創品牌。”界定為學院的發展思路,充分體現了我院的整體發展戰略。2、堅持以人為本,全心全意依靠廣大教職工辦好學校。年初召開了第十四次會員代表暨六屆教職工代表大會第三次會議,大會征集的7件提案已全部落實,8條建議均被采納或部分采納。工會作為職代會的日常工作機構,在職代會閉會期間認真履行了職代會的各項職能。3、抓好隊伍建設,全面落實人才強校戰略。針對師資隊伍的實際狀況,學院積極鼓勵教師攻讀碩士、博士學位,我院教師中已有在讀博士9人,進修研究生學歷和碩士學位教師56人;具有雙師素質的教師89人,具有高級職稱的教師65人。

4、為加強干部隊伍建設,11月份,對全院53名中層干部進行了20_4年度和20_3、20_4聘期屆滿考核。在此基礎上,12月份,進行了包括25個副處級崗位、29個科級崗位在內的380個崗位的公開競聘。整個競聘工作平穩、順利,新上任或提拔了11名中層干部,其中副處級4名,科級7名,有4名中層干部離開了原崗位。20_4年學院引進教師20名,加強了對新教師的崗前培訓工作。組織教師參加現代教育技術培訓。4、做好教學基礎管理工作,順利完成全年教學任務。在教學大檢查中有32名教師被評為A級,其中十名教師被評為本學年度“十佳教師”。組織全院教師參加了院第二屆教學基本功比賽,這項活動對于培養年輕教師,提高教師教學

5、技能起到了很好的促進作用。20_4年我院在校生凈增120_人,在校班級達到163個,全院周學時達到3220學時。累計完成理論教學工作量102300學時,實踐教學915周。完成了35門專業基礎課,共210套試題的試卷庫建設。2700名學生報名參加了國家高職高專英語應用能力(A、B級)考試。組織了5期北京鄉鎮煤礦礦長安全資格和礦長資格考試培訓。5、進一步加強教學基礎設施建設。投資105萬元,新建了46個多媒體教室,投資53萬元為105名教師配備了筆記本電腦,到目前為止學院117個教室全部裝備了多媒體,194名教師配備了筆記本電腦;投資80萬元對計算機房設備進行了更新改造;投資50萬元,建成電工電子

6、實訓基地;購進16萬元圖書,投入60萬元建成了二期電子閱覽室。圖書館每周開館時間不少于76小時,為廣大師生提供了良好的學習環境。6、示范性職業技術學院建設項目基本完成20_4年,示范性建設工作全面深入。硬件設施建設完成資金710萬元。師資隊伍建設、教材建設及其他建設完成投資300萬元。20_4年教育部追加示范性職業技術學院建設項目投資100萬元,學院將其分配到機電技術應用專業和測量工程專業各50萬元。這兩個項目完成后,我院的示范性職業技術學院建設項目就已全部完成。20_4年我們還順利通過了北京市高校基礎實驗室合格評估。7、專業建設和課程建設全面啟動,教學改革顯成效。年初明確了20_4-20_5年教學改革意見責任分工,在教學運行安排上對專業和試點專業有所傾斜;認真規劃、精心組織,啟動了課程建設。測量專業在全面剖析的基礎上,加強了崗位針對性改革。機電專業按照經濟社會發展和人才市場對機電類畢業生的要求構建了“平臺+方向”的專業培養方案,該方案已被收錄到教育部頒發的高職高專指導性專業目錄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論