1、幼兒園2018年秋季學(xué)期環(huán)創(chuàng)評比活動方案為充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，提高幼兒園保教質(zhì)量，經(jīng)研究決定在全園開展幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)評選活動。一、參評范圍全園各班。2、 評比時間2018年9月20日二、評比內(nèi)容本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比遵循“因地制宜、綠色環(huán)保、挖掘內(nèi)涵、彰顯特色”的原則，班級環(huán)創(chuàng)必須有:值日生、一日活動流程、天氣預(yù)報、班級公約、本周之星、主題墻、區(qū)角創(chuàng)設(shè)（五個區(qū)角以上)、區(qū)角規(guī)則、區(qū)角材料投放、自然角(觀察記錄、植物名稱、觀賞類、觀察類（沙培、水培、土培)、安全主題、課程展板、幼兒作品、成長檔案、種植區(qū)等。三、評比要求此次環(huán)創(chuàng)評比必須按要求,不按要求完成的,每缺一項內(nèi)

2、容扣2分，直接計入期末個人績效考核中,具體評分標準詳見評比細則，按規(guī)定完成的按評比方案評比量分。1。體現(xiàn)空間性和同步性。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有主題,要最大限度地利用空間，把平面布置和立體布置結(jié)合起來.2。體現(xiàn)教育性.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與教育目標相結(jié)合，從幼兒的興趣、需要出發(fā)，環(huán)境的設(shè)置和材料的投放要有針對性，根據(jù)當月主題進行創(chuàng)設(shè)以及投放，充分體現(xiàn)環(huán)境的教育價值.3。體現(xiàn)適宜性.環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須適合幼兒年齡特點、知識經(jīng)驗和認知水平，突出本班的特色，充滿童心童趣，使環(huán)境中的點點滴滴都蘊藏著幼兒教育獨特的文化內(nèi)涵.4。體現(xiàn)主體性.環(huán)境的設(shè)計、布置，都應(yīng)從幼兒實際出發(fā)，生動、直觀、真實,幼兒積極參與，讓幼兒成為環(huán)境中的主人

3、，體現(xiàn)師幼之間對話，讓環(huán)境成為幼兒寄托心愿,宣泄情感,體驗成功、展示自我的平臺。5。體現(xiàn)豐富性和啟發(fā)性。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要充分利用活動區(qū)域提供能引起幼兒探究欲望的豐富的物質(zhì)材料，并能啟發(fā)幼兒利用環(huán)境中的信息和材料進行積極探索和思考.6。體現(xiàn)動態(tài)性。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要隨幼兒的興趣、需要,課程內(nèi)容、季節(jié)、節(jié)日的變化而變化,讓環(huán)境始終對幼兒保持新鮮感和吸引力,使孩子經(jīng)常能從環(huán)境中獲得新知識、新經(jīng)驗、新發(fā)展。7.體現(xiàn)美觀性。環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)力求結(jié)構(gòu)合理、色彩協(xié)調(diào)、風格獨特、情趣高雅，萌發(fā)幼兒的審美情趣,激發(fā)幼兒積極的情感體驗.8。體現(xiàn)經(jīng)濟性。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要因地制宜，就地取材，廢物利用，一物多用，經(jīng)濟環(huán)保。9。體現(xiàn)幼兒的自主操作性.幼兒進區(qū)進行區(qū)角游戲時，要體現(xiàn)孩子的自主操作性和熟練程度。四、評選方式1.評委進行互評打分相結(jié)合，去掉一個最高分和一個最低分,最后取平均分.最終評出名次。2.評委：幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)及全園教師.五、獎項、獎品設(shè)置評出一等獎1名(獎狀1張，價值200元的班級獎品一套)、二等獎1名（獎狀1張，價值1