浙教版七年級科學(xué)下冊第三章第1-2節(jié)測試卷_第1頁
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文檔簡介

1、 七下科學(xué)-優(yōu)化訓(xùn)練-第三章 第1-2節(jié)測試卷一、選擇題(每題2分,共40分)1、2012年11月23日,國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)首次在航空母艦“遼寧號”上成功起降。如圖所示,飛機(jī)起飛時(shí),若說該飛機(jī)上的飛行員是靜止的,所選的參照物是()A航母B該飛行員駕駛的飛機(jī)C海水D航母上的工作人員 2、如圖所示,飛機(jī)空中加油時(shí),受油機(jī)與加油機(jī)以同樣速度向同一方向水平飛行,下列說法正確的是( ) A以加油機(jī)為參照物,受油機(jī)是運(yùn)動的 B以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的 C以地面為參照物,受油機(jī)是靜止的 D以地面為參照物,加油機(jī)是靜止的3、如圖為作用在物體上的兩個力的示意圖。那么,這兩個力的大小關(guān)系為() AF1=F

2、2BF1F2 CF1F2 D無法確定4、下列描述物體運(yùn)動快慢的成語中,與物理學(xué)描述運(yùn)動快慢的方法相近的是() A一日千里 B大步流星 C風(fēng)馳電掣 D迅雷不及掩耳5、2011年5月15日,國際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓,冠軍爭奪在劉翔和奧利弗之間展開。比賽臨近結(jié)束,選手全力沖刺時(shí),觀眾看到如圖所示的場景,齊聲歡呼“劉翔最快”;根據(jù)表中所示的比賽成績,裁判裁定劉翔獲勝,觀眾和裁判判斷劉翔快過奧利弗的方法分別是() A觀眾:相同時(shí)間比路程;裁判:相同時(shí)間比路程 B觀眾:相同時(shí)間比路程;裁判:相同路程比時(shí)間 C觀眾:相同路程比時(shí)間;裁判:相同時(shí)間比路程 D觀眾:相同路程比時(shí)間;裁判:相同路程

3、比時(shí)間 6、交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據(jù)兩次信號的時(shí)間差,測出車速,如圖甲。某次測速中,測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測速儀之間的距離。則該被測汽車速度是(假設(shè)超聲波的速度為340米/秒,且保持不變)() A28.33米/秒B13.60米/秒 C14.78米/秒 D14.17米/秒7、如圖所示,是香香同學(xué)在相等時(shí)間間隔里運(yùn)動的情景,可能做勻速運(yùn)動的是() 8、某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時(shí),路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間速度圖像,對此

4、圖像分析不正確的是( ) 8:2020406080100速度/千米/時(shí)8:228:248:268:288:30時(shí)間0 A緊急剎車發(fā)生在8:27 B在8:238:27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn) C在8:208:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時(shí) D在8:208:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時(shí)9、關(guān)于游泳過程,下列說法不正確的是 ( ) A力改變了運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài) B運(yùn)動員與水之間的作用是相互的 C使運(yùn)動員向前運(yùn)動的力的施力物體是水 D使運(yùn)動員向前運(yùn)動的力的施力物體是運(yùn)動員10、關(guān)于力的概念,下列說法中正確的是() A兩個物體只要相互接觸,就一定有力的作用 B兩個不相互接觸的物體之

5、間,就一定沒有力的作用; C有力的作用就一定有施力物體,但可以沒有受力物體; D力不能脫離物體而獨(dú)立存在11、小吳、小王和小楊在一艘速度為v的做勻速直線運(yùn)動的海輪上玩拋球游戲。小吳以速度v將球豎直上拋,小王以速度v將球豎直下拋,小楊以速度v將球垂直于海輪航行方向水平拋出。若球落地時(shí),落地點(diǎn)均在船上,且不計(jì)任何阻力。則下列說法正確的是 ( ) A小吳拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn) ; B小楊拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn); C他們?nèi)齻€拋出的球落地點(diǎn)均在拋出點(diǎn)的正下方; D只有小楊拋出的球落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)的正下方;12、汽車后剎車燈的光源,若采用發(fā)光二極管(LED),則通電后亮起的時(shí)間會

6、比采用白熾燈大約快0.5s,故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng),即遇到情況時(shí)可提前0.5s剎車。在限速為110krn/h的高速公路上,行車安全距離約可以減少 ( ) A3m B7m C15m D25m13、甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中不正確的是() A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B4s8s內(nèi),甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動 C0s8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等 D8s末甲乙兩同學(xué)速度相等 14、如圖是小球A向右運(yùn)動過程中,經(jīng)過相等的時(shí)間間隔所處相應(yīng)位置,則小球A的運(yùn)動情況是() A做勻速運(yùn)動B速度越來越快 C速度越來越慢 D無法判定15、下列關(guān)于彈簧測力計(jì)的

7、注意事項(xiàng)中,錯誤的是() A彈簧測力計(jì)使用前必須檢查指針是否指在零刻度線處 B彈簧測力計(jì)所測的力不能超過它的測量范圍 C彈簧測力計(jì)使用時(shí),必須使其軸線方向與拉力的方向一致 D彈簧測力計(jì)必須豎直使用,不能傾斜16、如圖所示的幾種現(xiàn)象,能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是() 17、如圖甲、乙所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別是() F1=4NF2=4N A4N和8NB4N和4N C4N和0N D8N和8N18、小東和小明分別購買了兩種皮球。小東說:“我的皮球彈性比你的好。”小明說:“我希望你能證實(shí)你的說法。”請你幫助小東選擇下列哪個方案來解決問題() A把兩球向墻擲去,測量它們反彈時(shí)離墻的距離 B用手觸摸兩球,

8、看哪一個球較硬 C讓兩球同時(shí)于離地面等高處自由墜下,觀察哪一個反彈得高 D把兩球向地面擲下,測量它們反彈的高度19、如圖,2013年6月4日,一架國航由成都飛往廣州的波音757客機(jī)的機(jī)載雷達(dá)罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個大凹洞,機(jī)組人員處置得當(dāng),事件未造成人員傷亡。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是() A小鳥和飛機(jī)相撞時(shí),小鳥只是施力物體 B小鳥和飛機(jī)相撞時(shí),飛機(jī)只是受力物體 C小鳥能撞破飛機(jī),說明力可以改變物體的形狀 D小鳥撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥的力 20、如右上圖“雞蛋碰石頭”,雞蛋被碰破,而石頭卻完好無損。這個現(xiàn)象解釋正確的是() A雞蛋受到力的作用,而石頭沒有受到力的作用 B它們

9、間相互作用的力一樣大 C雞蛋受到的力較大,而石頭受到的力較小 D以上說法都不正確二、填空題(每空1.5分,共27分)21、2011年11月3日凌晨,在距離地面高度為343千米的近圓軌道上,“神州八號”與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實(shí)施交會對接形成組合體,標(biāo)志著我國的航天技術(shù)又上了一個新的臺階。“神州八號”與“天宮一號”在對接過程中,它們的運(yùn)動狀態(tài) 。(改變、不改變) 22、五一假期,甲同學(xué)一家到黃山旅游,在黃衢南高速公路上看到楊家園隧道入口處有一塊交通指示牌(如圖),請根據(jù)圖中信息回答下列問題:用“80”表示允許汽車通過的速度不能超過80千米/小時(shí),若汽車勻速駛過隧道用力2分鐘,請通過計(jì)算判斷該

10、車過隧道時(shí)_(選填:“遵守”、“違反”)交通規(guī)則。23、北京時(shí)間2013年12月2日凌晨1點(diǎn)30分,肩負(fù)著中國探月任務(wù)的嫦娥三號成功發(fā)射,踏上了登月旅程。若以地球?yàn)閰⒄瘴铮敲存隙鹑柺堑?(選填“運(yùn)動”或“靜止”)。截至12月5日18時(shí),嫦娥三號探測器正常運(yùn)行約88小時(shí),飛行近3.5×105公里(1公里=1千米),嫦娥三號運(yùn)行的平均速度約為 km/h。(保留整數(shù)) 24、小柯做了一個如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn)。他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力扇動手中的扇子,椅子不轉(zhuǎn);在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動軸承和鋼珠后,用力扇動手中的扇子,“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動。扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了

11、原理。25、2011年4月21日,義烏原老鐵路改造暨快速通道建設(shè)工程正式開工。該工程是省內(nèi)迄今為止建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高、投資規(guī)模最大的省道干線公路改造工程。一期工程主要在城區(qū),城區(qū)路段全長16千米,設(shè)計(jì)速度80千米/時(shí)。根據(jù)設(shè)計(jì)速度駕車橫穿城區(qū)需_分鐘。26、下列語句或事例中,所指的主要是力的三要素中的哪一點(diǎn)?(1)“力拔山兮氣蓋世”是說項(xiàng)羽的力的 ;(2)四兩撥千斤是說力的 ;(3)中國武術(shù)中點(diǎn)穴之法是說力的 ;(4)請把門關(guān)上,關(guān)是指力的 。27、傳說孫悟空具有騰云駕霧的本領(lǐng),一個筋斗能翻十萬八千里(折合5.4×l04 km),我國高鐵的安全運(yùn)行速度可達(dá)300 km/h。已知地球到月球之

12、間的距離約為3.78×105km。請根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算孫悟空從花果山約需翻_個筋斗即可到達(dá)月球;若建一條“地月高鐵”,以300 km/h的速度從地球運(yùn)行到月球約需_h。28、如圖是籃球運(yùn)動員林書豪給對手一個大蓋帽的精彩圖片,在林書豪有力的一掌下,籃球飛出了界外,這說明力可以改變物體的 ,事后,林書豪開玩笑的說,那一掌打得自己手也很痛,這是因?yàn)榱Φ淖饔檬?。 29、如圖所示,跳水運(yùn)動員在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生 。跳板彈起過程中,跳板推運(yùn)動員的力的作用效果是使運(yùn)動員的 發(fā)生改變。30、人急行的速度大約是2m/s,人急行橫過8m寬的馬路需要的時(shí)間大約是 s;若有

13、一小汽車正以20m/s的速度行駛,突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,司機(jī)經(jīng)過0.6s的反應(yīng)時(shí)間后開始剎車,由于慣性,汽車又經(jīng)過3s,滑行了30m,車才最終停止,從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到汽車完全停止的全過程,汽車的平均速度是 m/s。(最后一空的結(jié)果保留兩位小數(shù))三、實(shí)驗(yàn)探究題(33題7分,33、34題8分,共23分)31、閱讀材料,回答問題飛機(jī)的克星-雷達(dá)你在山腳下大喊一聲,不久就聽到山谷里傳來的回聲。在離高墻幾十米的空曠地方喊一聲,一會兒也會聽到高墻來的回聲。原來聲音是靠空氣的波動傳播出去的,聲波遇到山或墻壁反射回來,就成了回聲。聲波在空氣中傳播的速度,每秒種大約340米。從你喊開始,聲波傳播出去,到回聲回來

14、到你耳朵里,正好是聲波來回跑一趟所需要的時(shí)間。那么,你根據(jù)聽到回聲的時(shí)間,可以大約計(jì)算出山或墻離你多遠(yuǎn)。蝙蝠總是傍晚出來,追捕飛蟲。它飛行可不是靠眼睛觀察,而是靠嘴上一個小喇叭形的器官發(fā)出一種超聲波,超聲波遇到障礙物就反射回來,它根據(jù)兩耳聽到的超聲波回聲的時(shí)間和其他情況,來判斷障礙物的距離和方向。所以說蝙蝠靠超聲波導(dǎo)航,雷達(dá)偵察飛機(jī)的原理和蝙蝠的超聲波導(dǎo)航差不多,不過雷達(dá)是用無線電波。雷達(dá)產(chǎn)生的無線電波,用天線聚集成一條很細(xì)的波束,向一定方向發(fā)射出去,這個電波遇到飛機(jī)反射回來,雷達(dá)的天線就接收到這個回波。電波在空氣中傳播的速度是3×108m/s,知道了它來回所花的,就可以計(jì)算出飛機(jī)離

15、雷達(dá)的距離。雷達(dá)天線可以轉(zhuǎn)動,在空中掃來掃去。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo),電波就反射回來,雷達(dá)一接收到反射回波,就自動記錄天線方位,即刻就可知飛機(jī)的高度和水平距離。現(xiàn)代雷達(dá)已和電子計(jì)算機(jī)及自動導(dǎo)彈裝置連動,一旦目標(biāo)(飛機(jī)、輪船等等)顯示在它的指示器熒光屏上,按下按鈕目標(biāo)立刻被擊毀請回答:(1)雷達(dá)天線發(fā)出無線電波遇到障礙物(飛機(jī)等物)被 接收情況。(2)電波在空氣中傳播速度 。(3)應(yīng)用公式 ,只要知道了它來回所花時(shí)間,就可以計(jì)算(飛機(jī)等物)與雷達(dá)的距離。(4)總結(jié):雷達(dá)其實(shí)是應(yīng)用了 原理。32、小張同學(xué)做了一個實(shí)驗(yàn),來驗(yàn)證力的三要素對力的作用效果的影響,如圖,F(xiàn)1=F3=F4F2,拉住一根鋸條,使其發(fā)生圖

16、中(a)、(b)、(c)、(d)四種形變。 (1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是 圖和 圖。(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是 圖和 圖。(3)能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是 圖和 圖。(4)在上述(a)與(c)圖中,控制 和 相同,研究 與 之間的關(guān)系,這種研究問題的方法,在物理學(xué)上叫做 法。33、某學(xué)生在課外探究“彈簧的長度與外力的變化關(guān)系”時(shí),利用圖所示器材并記錄了相應(yīng)數(shù)據(jù),如表(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 。(2)分析數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是 。(3)該同學(xué)作出了彈簧受力與彈簧長度的關(guān)系圖,如圖所示,其中正確的圖象是 。 四、分析計(jì)算題(34題4分,35題6

17、分,共10分)34、芳芳一家利用國慶假日到貴陽玩,汽車行駛了一段時(shí)間,他看到了如圖所示標(biāo)志。(1)在不違規(guī)的前提下,若汽車以最快的速度行駛,從圖1的標(biāo)志牌到貴陽需要的時(shí)間是多少min?(2)若以圖2所示的速度行駛1.5h,通過的路程是多少km? 35、今年,某地要推行“區(qū)間測速”。所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點(diǎn)安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測點(diǎn)A、B相距30km,一輛轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A的速度為100km/h,通過監(jiān)測點(diǎn)B的速度為110km/h,通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的

18、時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120km/h。 (1)原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點(diǎn)時(shí)的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B時(shí)會不會判為超速?(2)通過計(jì)算說明,采用“區(qū)間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),全國發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語。 七下科學(xué)-優(yōu)化訓(xùn)練-第三章第1-2節(jié)測試卷參考答案1、答案B2、答案B3、答案B解析:在同一個圖中,線段的長短就表示了力的大小,由此可知F1F24、答案A解析:A、“一日千里”指馬跑得很快,一天能跑一千里,符合“單位時(shí)間通過的路程”的條件此選項(xiàng)符合題意;B、“大步流星”

19、形容步子跨得大,走得快不符合“單位時(shí)間通過的路程”的條件此選項(xiàng)不符合題意;解析:A在相等時(shí)間間隔里位置沒有變化,即靜止;B已知時(shí)間間隔相同,每個時(shí)間段內(nèi)通過的距離也相同,說明物體在這一時(shí)間內(nèi)可能做勻速運(yùn)動;C已知時(shí)間間隔相同,相同時(shí)間段通過的距離越來越大,說明物體做變速運(yùn)動;D已知時(shí)間間隔相同,相同時(shí)間段通過的距離越來越小,說明物體做變速運(yùn)動。 答案:B8、故選D解析:本圖是速度-時(shí)間圖象,橫軸表示時(shí)間,縱軸表示速度,從圖象上能夠讀出每個時(shí)間點(diǎn)對應(yīng)的速度,也能分析出某個時(shí)間段內(nèi)速度的變化,考查學(xué)生的分析綜合能力。從圖象可知,速度急劇減小時(shí)間是8:27,所以說緊急剎車發(fā)生在8:27,故A正確。在8:238:27時(shí)間段內(nèi),速度大小不變,所以說在這個時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn),故

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