1、河東中心幼兒園一日活動自查總結根據鄭州市教育局關于開展“幼兒園一日活動常規的通知文件精神,我園于2013年12月上旬對常規管理情況開展了自查，現將自查情況匯報如下： 一、規范辦園情況 嚴格根據幼兒園教育指導綱要（試行）和鄭州市幼兒園課程綱要（試行）精神，認真落實36歲兒童學習與發展指南要求，以游戲為基本活動,保教并重，尊重幼兒身心發展和學習特點,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣.二、從細微處入手，緊抓常規管理1、7:308：30晨間接待 熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語向老師小朋友問好。 有重點地向家長了解幼兒情況,對幼兒健康、情

2、緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作. 組織并帶領幼兒愉快有序的參加各類活動. 2、8：008：45晨間鍛煉、早操 組織幼兒做好鍛煉前的準備,激發幼兒參加鍛煉的興趣。 根據本班幼兒發展情況有計劃地組織體育活動。 根據幼兒的年齡特征和個別差異,掌握活動密度和強度。 根據氣候條件及幼兒活動狀況,提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。 了解幼兒運用器具進行鍛煉的情況，及時增減變換器具。 督促幼兒收拾器具，做好操前準備。 組織幼兒愉快地參加早操活動，認真做好示范。 3、9：0010：00 教學活動 能根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。 根據活動的需

3、要，選擇適當的活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。 教學內容心中有數，教學具提前準備。 尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。 讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經驗提高能力,發揮幼兒的“三性”. 重視培養幼兒良好的學習習慣和常規.4、10:0010:20喝水吃點心。 組織幼兒有序地入廁、喝水、吃點心，向幼兒介紹點心的名稱、特點、營養價值,并重視良好進食習慣的培養. 5、10：2011：10 間操及課外活動。戶外活動 按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒活動的時間、空間. 有計劃地組織戶外活動。 關注幼兒的活動,將幼兒的活動置于視線之內. 提醒幼兒注意安全，加強安全教

4、育。 6、 11:10-11:30餐前準備。組織盥洗，指導幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。組織幼兒開展安靜游戲活動， 做好餐前教育,為幼兒創設安靜、愉快的進餐氣氛. 7、11：3012：00午餐 指導幼兒正確使用餐具和收拾碗筷,養成飯后漱口、擦嘴的習慣。 根據幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。 照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養幼兒良好的進餐習慣. 8、餐后組織 10 15 分鐘的戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。 9、12:20-2:30午睡 指導幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置. 幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。 巡視幼兒睡眠情況，發現異常及時處理、及時匯報。

5、在幼兒午睡期間不離開寢室。 為幼兒創造一個安靜的午睡環境。 10、2:302:50起床 提醒并幫助幼兒穿衣服,指導幼兒整理床鋪. 檢查幼兒衣褲、鞋襪,保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發整齊。 根據天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服.11、2:50-3:50區域活動 保證幼兒的活動時間. 注意激發幼兒參與活動的興趣，讓幼兒自主選擇活動。 活動內容豐富，不少于三個認知區。 根據幼兒活動情況,調整活動材料,材料豐富，層次性強,便于幼兒操作. 主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用情況，引導幼兒解決活動中出現的問 題。 尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異,加強個別指導.12、4:004:30離園活動。 幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。 與幼兒進行個別談話,交流，小結一日活動。做好各項記錄, 做好靜班工作，保持班級整潔，關好門窗、水電等。三、常規管理中存在的不足：1、中大班幼兒都能夠主動向老師問好，并且與家長道別，小班個別幼兒需在老師的引導下才會向老師問好,向家長再見. 2、由于我園廁所與教室有一定的距離，幼兒會在廁所逗留，需教師提醒.3、班級幼兒人數較多,在組織活動,尤其是戶外活動時增加了難度。4、每班只有兩名教