1、小學一年級健康教育教學計劃范文教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，增強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、 較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體 育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。一、指導思想健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提升衛生科學知識水平， 從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠

2、定基礎，二、健康教育的任務：1、提升學生衛生知識水平； 2、落低學校常見病的發病率；3、提升生長發育水平； 4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題；5、改善學生對待個人公共衛生的態度； 6、培養學生的自我保健能力。三、健康教育的目的：1、健康教育是以傳授健康知識，培養衛生行為，改善環境為核 心內容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的一 個組成部分。2、健康教育是培養學生德、智、體全面發展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。3、一年級學生通過上述內容的學習：（ 1）培養學生在飲食、學習、生活等方面的衛生習慣。（ 2）懂得均衡的營養，對生長發育的影響和關心。

3、（ 3）初步了解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及 防治方法。4、了解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運動前、中、后的安全注意事項及保健常識。四、健康教育的內容：1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地愛護環境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種五、教學措施：1、指導學生培養愛清潔、講衛生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習慣。2、引導學生用自己學到的知識為

4、鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發覺不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。3、啟發學生在學好書本知識的基礎上，透過已知，發揮聯想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。【篇二】一、情況分析：一年級學生剛從學前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學適應性問題。除了最基本的生理適應，對一年級新生來說，最重要 的是心理適應。幼兒園與小學教學方式、管理方式的不同，新環境的 陌生、人際交往的困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來許多的 困擾，使得一年級學生出現各種適應性問題。因此，本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的是 對孩子們進行入學適應性方面

5、的心理健康教育。二、教學總體目標讓每一個孩子盡快適應小學生活。三、教學指導思想尊重孩子的心理發展規律，尊重孩子的發展個性。全面關注孩子 的身心健康。四、教學內容結合健康教育和心理健康的內容，整合進行主題式教學。依據對一年級學生健康教育問題的調查和研究，將一年級健康教育內容確定 為以下幾個主題：1、新生入學適應性問題2、安全教育3、注意力訓練【篇三】一、指導思想健康教育是學校工作的一項重要內容，本學期我將繼續以“健康安全第一”為宗旨，扎實開展體育衛生健康活動，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提升衛生科學知識水平， 增強體質，促進身心發育，為學生一生的健康奠定基礎。二、教學

6、目標1、讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道歡樂益于身心健康。2、充分利用每周一次的衛生知識、健康教育課，增強對學生的疾病防治及良好的衛生習慣教育。3、增強自我愛護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。4、培養學生從小養成簡樸的生活習慣，不奢華、不白費，以簡單為歡樂。5、強化兒童“我是小學生了”的意識，培養學生有禮貌、守紀 律、講衛生的習慣。三、教學措施1 、培養學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。2、教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養。3、聯系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結協助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。四、教材分析本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯系，從內容安排到呈現方式及版式設計都有極強的創新意識，讓人感到耳目一新。全 冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在歡樂中學習， 在歡樂中健康成長。五、教學重點與難點1、重點是教育學生遵守學校常規，進一步培養學生的愛心，引導學生感受大自然的漂亮，喜愛在大自然中活動。2、難點是讓每一位學生都健康歡樂地成長，并有愛心，能互相關心，不論是在學習，還是在生活中都是歡樂的小天使。六、實施措施1 、鉆研教材，了解學生，突出重點、