1、高品質文檔“十佳母親”小學教師先進事跡材料她眾所稱道的賢妻良母，桐柏縣吳城鎮第一中心學校老師。作為新時期的女性，肩負著工作與家庭兩副重擔。她以滿腔的熱忱對待工作，用自己的愛來營造一個良好和諧的家，把工作與家庭的關系處理得協調有序，在家她不愧為賢妻良母，相夫教子，敬老愛幼；在學校她無愧于優秀老師和省級骨干老師的光榮稱號，到處起模范帶頭作用。喜愛工作，樂于奉獻。走上訓練工作二十多年來，她始終把“學高為師，身正為范”作為自己的座右銘，靠著“勤勤懇懇工作，踏踏實實做人”的人生信條，一步一個腳印地工作著。工作中，時時到處以人民老師的標準來衡量自己，勉勵自己，精彩地完成工作任務，得到領導和同事們的確定。作

2、為一名老師，對學習困難，生活困難的學生，她總是賜予無微不至的關愛，關心那些殘病兒童、單親孩子、留守兒童樹立起信念，資助貧困生，讓他們都能健康成長。作為中隊輔導員，她能結合實際，樂觀創新，開展豐富多彩的班隊活動、讀書活動、社會實踐活動，開拓學生視野，進展力量。工作之余，總不忘給自己“洗腦”、“充電”，樂觀參與專業培訓和學歷進修，把終生學習貫穿于一生。“先當學生，后當先生”，這是她教書育人的準則；“學而不厭，誨人不倦”，這是她當老師的本色。二十年的數學教學已形成了自己的教學特色，多次參與縣課堂教學比武活動，多次在聯誼活動上上公開課，多次送教下鄉，關心青年老師提高業務水平。由于精彩的工作，她榮獲省級

3、骨干老師、教學能手、優秀老師等光榮稱號；教學論文獲市級、縣級多篇；多年任畢業班數學課，有了一套教學閱歷，所任六班級數學每年升學校考試，均在全縣前列。關愛孩子，以身示范。一份愛心，一份責任心，始終用自己的“正氣”去影響孩子、引導孩子、訓練孩子。在孩子面前，她既是一位慈愛的媽媽，又是一位嚴格的老師，還是一位親切的大姐姐，與孩子同喜同憂。訓練孩子，她始終認為從小事抓起，寓訓練于日常生活之中，凡是要求孩子做到的，自己先做到。如：孩子每天回家看書，做作業時，她從不外出，從不看電視，而是同樣坐在一旁悄悄地看書，營造寧靜、勤學的氛圍。孩子學校六年上學，她堅持與孩子一同步行上班。晚飯后堅持與孩子一起漫步，邊走

4、邊溝通，教給他文明的舉止和良好的習慣。節假日休息時間，總不忘帶著孩子去探望年邁的父母、公婆，帶去祝愿，從小培育孩子敬老的美德。在訓練孩子友愛他人時，自己首先做到敬重團結同事，樂于為鄰居服務，在母親的感染下，孩子團結同學，待人懇切，總是面帶微笑面對學習、生活。當自己學習上遇到困難時，能以良好的心態面對，想方設法去解決，毫不氣餒。當別人遇到困難時，他總能伸出救濟之手，樂觀捐款獻愛心。在濃濃的慈祥滋育下，孩子健康成長。尊敬公婆，相助丈夫。她有一個和諧幸福的家庭，與丈夫結婚21年來，夫妻恩愛，相敬如賓。她的家庭條件較好，而丈夫家姊妹多，家庭經濟收入少，條件較差。結婚后，她對公婆敬如父母，對丈夫的弟妹親如兄妹。20多年來，堅持每月給公婆家里送錢，從無怨言。公公患心腦血管病，婆婆身患高血壓，干不了活，她主動把公公婆婆接來和自己同住，每天買很多養分品為公公、婆婆調理身體，下班后陪婆婆漫步，熬煉身體。經過細心照料，公公、婆婆身體有了很好的恢復。甘心付出、不求回報、母愛勝天 。任何一位母親對自已的孩子都會不計得失、不求回報，可以犧牲自已的一切，乃至生命。母愛是一種勝于一切的感情，是一種甘心付出、蠟炬成灰的思想境界。當子女取得成果的時候，母親會感到興奮和欣慰，當子女有不快樂的事時，母親會感到著急擔心。做為母親，她對孩子的關懷和訓練的過程，也一個自我熬煉和提高的過程，為孩子今日取得的成果而