1、 明媚的春天，窗外萬物復蘇，明媚的春天，窗外萬物復蘇，風和日麗，正是萬紫千紅草長鶯飛風和日麗，正是萬紫千紅草長鶯飛的大好時光的大好時光。窗內，我們齊聚一堂，。窗內，我們齊聚一堂，說學逗唱，展示師生文明修養說學逗唱，展示師生文明修養 同學們，你們知道人的行為習慣與同學們，你們知道人的行為習慣與他的性格、命運是什么關系嗎他的性格、命運是什么關系嗎? 行為決定習慣行為決定習慣習慣決定性格習慣決定性格性格決定命運性格決定命運什么叫什么叫“雅雅”？詞典上的解釋是：詞典上的解釋是：1、正確，合乎規范；正確，合乎規范；2、高尚，美好，不粗俗。高尚，美好，不粗俗。追追 根根 溯溯 源源相關的概念相關的概念對人

2、的整體評價有：對人的整體評價有：文雅文雅 儒雅儒雅 優雅優雅 高雅高雅從不同角度的評價從不同角度的評價雅言雅言 : 正確規范的言論正確規范的言論. 雅行：雅行： 有修養的行為有修養的行為雅量雅量 : 寬宏的氣度寬宏的氣度. 雅玩雅玩 ：高雅的玩賞物：高雅的玩賞物.雅致雅致 : 美觀而不落俗套美觀而不落俗套. 雅興雅興 : 高雅的興趣高雅的興趣. 雅觀雅觀 : 裝束、舉止文雅不俗裝束、舉止文雅不俗. 讓我們在高雅的音樂讓我們在高雅的音樂高山流水高山流水聲中來領略同學們的聲中來領略同學們的雅行風采吧。雅行風采吧。雅雅 行行 風風 采采 自自 我我 反反 思思 文明，讓你舉止文雅文明，讓你舉止文雅;

3、 ;讓你讓你受到尊重；為你贏得掌聲受到尊重；為你贏得掌聲, ,獲得獲得成功。但是，在我們的學生中仍成功。但是，在我們的學生中仍然存在個別不雅的行為，你知道然存在個別不雅的行為，你知道嗎？嗎？我們身邊的我們身邊的不雅行為不雅行為 請看李開健、李思貝、于夢嫻和陳文請看李開健、李思貝、于夢嫻和陳文俊表演的小品俊表演的小品好孩子好孩子 （上）（上） 。 作為一名中學生，在家里，在校園作為一名中學生，在家里，在校園里，在社會上，應該從哪些方面做里，在社會上，應該從哪些方面做起，培養自己的雅行習慣呢？起，培養自己的雅行習慣呢？從從“八禮四儀八禮四儀 ”的的“” 做做起。起。崇崇 尚尚 “” 中學生標準發型

4、中學生標準發型 1、見面說聲、見面說聲2、有人來訪、有人來訪3、客人進門后、客人進門后4、客人離開客人離開5、向人請教、向人請教6、向人道歉、向人道歉7、別人向你道歉別人向你道歉8、人家幫了忙人家幫了忙9、人家向你致謝人家向你致謝 使用禮貌用語（集體問答）使用禮貌用語（集體問答）您好您好請進請進請坐請坐再見，請慢走再見，請慢走請問請問沒關系沒關系謝謝謝謝對不起對不起不用謝（這是我不用謝（這是我應該做的）應該做的） 努努 力力 實實 踐踐 我們學校開展了我們學校開展了“雅行習慣養成教育雅行習慣養成教育”后，后，看同學們是又怎么做的。請欣賞小品看同學們是又怎么做的。請欣賞小品好孩子好孩子 （下）（

5、下） 。再請看一段視頻再請看一段視頻爺爺的好孫子爺爺的好孫子。看了小品和視頻，你能從看了小品和視頻，你能從“雅言雅行雅言雅行”的角度贊一贊這些好孩子嗎？的角度贊一贊這些好孩子嗎？ 通過今天的活動，你有什么通過今天的活動，你有什么收獲？今后你打算怎樣做一位文收獲？今后你打算怎樣做一位文明高雅的中學生？請大家各抒己明高雅的中學生？請大家各抒己見。見。交交 流流 心心 得得 同學們，今天我們通過主題班會同學們，今天我們通過主題班會活動，理解了雅言雅行的根本含義，活動，理解了雅言雅行的根本含義，明白了禮儀規范的基本要求，看到了明白了禮儀規范的基本要求，看到了今后的努力方向。做一個文明人，進今后的努力方向。做一個文明人，進一步養成雅行習慣，大家心中更有底一步養成雅行習慣，大家心中更有底了，眼前更亮堂了