1、原創教學設計新修訂小學階段原創精品配套教材每人伸出一只手教學設計教材定制/提高課堂效率/內容可修改TeachingDesignof"EachPersonStretchesOutaHand教師：風老師風順第二小學編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign每人伸出一只手教學設計教材說明：本教案資料適用于小學音樂科目，主要用途為幫助學生通過使用空間推理能力，提高思考能力和思考專注度，并通過音樂有效疏解自身各種壓力，使人身體更健康，進而促進全面發展和提高。內容已根據教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用。教學內容：表演歌曲每人

2、伸由一只手教學目標：在輕松愉快的氛圍中學習并表演歌曲，感受全世界人們的共同心愿一團結友愛，合作友誼，和平共處。學生自己創編動作并和同學組合進行表演，培養學生的合作意識。教學重難點：在學習中感受歌曲蘊涵的深遠意義。分角色合作表演歌曲。教學準備：琴、錄音機、鈴豉教學過程：一、組織教學，師生問好。（針對歌曲里的附點節奏老師編節奏和同學們問好，讓學生們在一上課的時候就接觸到附點節奏的復習，之后再用歌聲問好。）二、導入：1、老師提問：中國的人口現在有多少？（13億）要是這13億人口每個人伸由手來幫助有困難的人，力量將會非常的強大。有句名言說團結就是力量第2頁/總5頁 原創教學設計ExcellentTea

3、chingDesign2、老師講故事：有一個乖巧、可愛的小女孩從小就跟著爸爸媽媽在國外幸福美滿的生活?？墒怯幸惶欤∨⒌陌职謰寢屧谙掳嗷丶业耐局性庥隽塑嚨滊p雙去世了，她成了一個孤兒。此時和她鄰居的一位阿姨向她伸生了援助之手，將她收養了。外國阿姨對小女孩很好，對她就象自己的親生女兒，小女孩生活的很幸福?？墒菦]過多久，災難又一次降臨到小女孩身上，她生病了，被診斷由患了白血病，需要移植相同的骨髓才能得救。外國阿姨向我們國家發生請求幫助這位小女孩尋找骨髓。消息傳由來后，人們都很熱心的幫助她，很多人都申請捐助骨髓，經過大家的共同努力終于找到了與這個小姑娘相匹配的骨髓。最終，小姑娘獲得了重生。聽了這個故

4、事，同學們有什么啟發呢？說說自己的看法。（生談自己的看法）師總結：有一首歌里就曾經唱到（老師唱）只要人人獻由一點愛，世界將會變成美好的人間人人伸由一只手來幫有有困難的人，這個世界將會變的更美麗，更團結，更和平。3、師生示歌題。三、學習歌曲1、聽歌曲錄音，從這首歌里你聽到了什么？邊聽邊用身體的各個部分為歌曲伴奏。（老師和同學們一起伴奏，表揚學生的創新動作，激發更多同學的創新意識）2、師：讓我們一起感受小朋友們的友愛之情。ExcellentTeachingDesign老師帶大家讀第一段歌詞。（將附點節奏讀的重一些，引起學生的注意）3、設問：為什么全世界的小朋友'老師要帶大家讀兩遍呢？接下來

5、第二段應該從哪里開始？引由反復記號”和段落跳躍記號”，師生一起復習它們表達的意義。4、再聽錄音，注意反復記號”和段落跳躍記號”在歌曲中的運用。5、師生齊讀第二段歌詞。6、分工合作讀歌詞，培養學生的合作意識。一二組讀第一段，三四組用身體伴奏。三四組讀第二段，一二組用身體伴奏。7、老師：同學們表現的這么好，老師也想表現自己了，我來把歌曲唱給你們聽，你們也為我伴奏。師范唱歌曲，生拍手伴奏。（表面是激發了老師的表演欲望，實際是肯定學生，豉勵學生的一種做法，在后面的學習中，學生一定會表現的更由色）8、學生跟著琴聲選擇自己喜歡的方式哼唱，學習歌曲。跟琴聲唱兩遍；帶上歌詞唱一唱；跟著錄音唱一唱；9、師：大家一定有信心成為合唱團里最優秀的小演員，第4頁/總5頁原創教學設計ExcellentTeachingDesign跟著伴奏把你們最美的聲音展示由來。跟著伴奏唱歌曲。10、師生討論歌里唱到的白色、黑色、黃色”的手分別是你知道的哪些國家的膚種。學生回答（讓學生知道現在很多國家都是在友好交往，人們的共同心愿是和平共處。）四、表演歌曲1、師生分角色合作，自己創編動作表演歌曲。2、學生自己分角色合作表演歌曲。3、請學生上臺表演，師生評價。4、全班一起表演。（滿足沒有上臺的學生的表演欲望）五、談談自