1、學生科技創新活動總結百度最近發表了一篇名為學生科技創新活動總結的范文，篇一：學院科技創新工作總結*學院學年第二學期科協活動及科技創新工作總結我院的學生科技創新工作歷來受到院領導的重視,在大學生科技創新工作中，我院堅持以活躍學生科技創新氛圍，增強學生科技創新活動參與意識，培養學生學術素養，提高學生科技創新能力為指導，以廣泛深入地開展各種學術性、實踐性、社會性的第二課堂活動為同學成長成才創造條件為宗旨，發揮我院學科專業特色優勢，充分利用大學生科技創新專家指導組專家資源，極參與大學生科技創新活動。年在*成員的共同努力下，尤其在今年我院大學生科技創新工作更是上了一個新臺階，史鈺曉等出了巨大貢獻，現將我

2、院今年的大學生科技工作總結如下：響，我院今年年初對大并結合學院實際情況，制訂了一系列的有關我科研小組總共有人，分為三組，在今年的科技創新活動中都表現積極，在今年的春季科研立項、校校園設計、公益廣告設計大賽等活動中表現積極，在很大程度上帶動了我院全體學生參與科技創新的熱情，為我院的科技創新工作做出了巨大貢獻。在科協與科研小組的不懈努力下，我院正在形成一股人人知創新、人人講創新、人人比創新、積極出成果的良好科技創新風氣。二、開展技術培訓，提高科技創新人員的技能思想匯報專題今年來，我院科協加強了對我院科技創新人才的技能培訓。我們制定了例會制度，每周對科協及科研小組的人員進行專業的創業計劃、調查報告、

3、學術論文的知識培訓（培訓的內容為深入講解創業計劃和調查報告的申報書及成品的具體要求、形式、內容等），在很大程度上提高了科研人員的專業性，帶領我院科技創新的初學者一步步走向成熟，逐漸發展為科技創新的主力軍，大大地提高了我院在科技創新作品的數量與質量。我院除了對科技創新作品的培訓外，行了培訓，培訓的內容主要有、在很大程度上提高了寫作者的寫作、排版能力，一定程度上也得到了很大提高。我校今年的大學生春季科研立項活動，取份作品（其中調查報告份，創業計劃份）份作品獲得答*等份作彰顯了使我們明確了我院科技創新方面的不足，在很并綜合考慮了專動手實踐能力、團隊合作精神等因素。在今年我校的校園設計大賽以及公益廣告

4、大賽中，我院*等十余人的作品晉級決賽，取得了有史以來的另一大突破，充分證明了我院學生專業基礎知識扎實，動手實踐能力強的特點，打造了*學院大學生科技活動的亮點。五、組織各種科技創新大賽，營造大學生科技活動的氛圍我院為了進一步響應、貫徹并落實校團委、校科協的工作要點及對大學生科技創新的要求，進一步提高我院學生對科技創新知識的認識，激勵我院廣大學生崇尚科學、追求真知、銳意進取，范文寫作培養大學生創新意識與創新精神，豐富我院大學生的科技生活，促進我院科技創新活動的蓬勃開展，同時激發廣大學生的創新激情，以引導更多的同學參與科技創新活動，我院積極參了各種大型的科技創新活動，如年度*市青年創業大賽、年西安世

5、園會挑戰杯專項比賽等大型活動。在年度*市青年創業大賽中的院有*等份作品參賽，*省大學生挑戰杯我院的*等份作品上交，最后*的作品行列，在*等份作品。通過參與省市級的科技創新活動，一些不足之處。具體表現在：不具有普遍我院目前撰寫學術論文的學生較少，今后我院將借助專家指導組加大對學生撰寫學術*學院特色的學術論文體系。大學生科技創新指導力量需擴大。我院參加大學生科技創新活動的學生比較多，但學院專家指導組的專家總數相對較少，這對我院我學生科技創新的質量有一定程度的影響，在今后的工作中我們將擴大學院專家指導組的規模，特別是學術論文和社會調查方面的指導資源。缺少技術專利。因我院以經管為特色，無理工類專業技術

6、人才，這對于我院大學生參加創業計劃賽事已突顯出明顯性的制約。在今后我們將繼續加強同水電、建筑等學院的交流和合作，尋找合作機會，多多利用外界技術專利，解決技術瓶頸。總之，年我院大學生課外學術科最全面的范文寫作網站技創新工作取得了很大進步，雖存在一些不足，但我院科技創新隊伍不斷壯大和成熟、科技創新氛圍日益濃厚、科技創新制度日益完善、支持力度不斷擴大，相信在今后的工作中我院的大學生科技創新工作將更加輝煌。*年月日篇二：小學科技創新活動總結鎮寧自治縣打幫鄉打幫學校科技創新創新圓夢活動總結徐鳳友隨著教育改革的深入開展，全民科技活動的推廣，社會主義建設發展的需要。我校為適應當前素質教育的大環境，全面提高學

7、生素質，發展學生的個性，我校的教育特別注重學生科學素質的提高和培養，以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發明，科技實驗，教學教具等科技創新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業余生活，提高了學生的科學素質，極大地調動了學生參與科技創新活動的熱情。現總結如下：一、進一步完善我校的科普知識組織的建設為了積極推動我校科技活動的開展，學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為成員的科技活動領導小組。二、加強學校科技教師的培訓工作,為學校科技活動保障活動中我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，對學校科技輔導員教師進行了科技知識的培訓，學校通過各種方法對科技教師進行了不同

8、形式的培訓，大大提高了我校科技輔導員教師的水平，增強了我校科技教師的科學素質，為我校科技活動的開展打下了堅實的基礎。三、積極開展形式多樣的科技創新活動我校結合教育的大環境和學校的實際情況,積極開展了形式多樣的科技活動。在這次活動中，我們收到了多篇小論文，以及項小發明、百度小制作。通過該次活動，培養學生的科學想象能力，提高了學生的繪畫水平，提高了學生的學習科學的積極性，同時也培養了學生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學能力。擴大了學生的眼界，拓展了學生的知識面，使學生樹立了熱愛科學，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學生掌握了科學的工作方法，端正了學習態度，對我校的素質教育起到了

9、積極的推動作用。當然，從本次活動，我們也看到了我校在培養學生科學素養、創新能力方面的不足，以及學生科學知識的匱乏。學生交上來的作品科技含量較低。這將會引發我們的思考：如何在現有條件下落實科技、實驗教育，最大限度地培養學生的創新精神和能力，真正體現以人為本的教育理念？為此，我們會學習其他學校的先進經驗，加強本校本課程的教育管理，結合實際情況，努力走出一條適合自己的科技創新之路。年月篇三：大學生科技創新工作總結范文目錄船舶工程學院大學生課外科技創新工作總結與思路建筑工程學院大學生課外科技創新工作總結與思路動力與能源工程學院大學生課外科技創新工作總結及思路自動化學院大學生課外科技創新工作總結與思路水

10、聲工程學院大學生課外科技創新工作總結與思路計算機科學與技術學院大學生課外科技創新工作總結與思路機電工程學院大學生課外科技創新工作總結與思路信息與通信工程學院大學生課外科技創新工作總結與思路經濟管理學院大學生課外科技創新工作總結與思路材料科學與化學工程學院大學生課外科技創新工作總結與思路理學院大學生課外科技創新工作總結與思路外語系大學生課外科技創新工作總結及思路人文社會科學學院大學生課外科技創新工作總結與思路國際合作教育學院大學生課外科技創新工作總結與思路核科學與技術學院大學生課外科技創新工作總結與思路工程訓練中心大學生課外科技創新工作總結與思路船舶工程學院大學生課外科技創新工作總結與思路年來，

11、船舶工程學院在大學生科技創新工作方面總體來說有進步，也有不足，雖然取得了一些成績，但是距離科技創新龍頭學院還有很大的差距，原因有很多，下面將回顧。一、現有基礎和取得的成績（一）科技創新基地情況船舶工程學院擁有自己的創新基地船舶工程學院大學生船模創新活動中心（又稱創新實驗室）成立于年月位于號樓房間，是船舶工程學院領導在全院辦公室緊張的情況下為了支持學生課外科技創新活動而特批成立的一個專門用于大學生課外科技創新活動的場所，由船舶工程學院團委學術科技部（原船舶工程學院科協）負責日常管理與維護。大學生船模創新活動中心經過了一年的發展，盡管還存在硬件和軟件多方面的不足但也取得了長足的進步，短短的一年間已

12、經有化學防護氣囊、自動變速公路自行車、基于集散控制多功能組合機器人（仿生蛇代）、通過對鼠標進行改進來實現手寫輸入、全方向移動吊架、船體分段仿真模型、新型鼠標、船舶建造工藝流程靜態演示儀、半潛式海洋工程鉆井平臺模型等多件作品涌現，也出現了一批新的科技創新帶頭人。同時，我們今年也與學校其他學生創新基地建立了初步的合作關系，實現了學生創新基地之間的優勢互補。我們和工程訓練中心下設的學生科技創新基地創新工作室建立了長期的合作計劃，由創新工作室資金和大型機械加工設備，由我們人員和制作場地，在大學生船模創新活動中心建立一個專門的模型制作小組。目前大學生船模創新活動中心的船模小組正在與創新工作室合作開展號中

13、國新型雙體導彈快艇模型的制作活動。同時，我們應建工學院的要求，也將大學生船模創新活動中心對建工學院開放并負責對建工學院的建筑模型小組進行初步的模型制作方面的培訓，充分利用了大學生船模創新活動中心的資源為全校熱愛科技創新的同學服務。（二）學生在科技活動中取得的成果以下是我院近兩年來學生課外科技活動立項通過情況統計：在年只有項提示性警報鎖及便利照明裝置崔金喜-旅客列車過道門制動裝置任光磊-便攜式公共衛生馬桶墊紙姜玥-而在當大學生船模創新中心成立后的年達到了項之多基于集散控制多功能組合機器人（仿生蛇代）杜勉珂-通過對鼠標進行改進來實現手寫輸入吳凡-全方向移動吊架陳磊-彭正梁-自動變速公路自行車雙柱殼

14、體組合自救型潛艇新型鼠標佳星-彭亮斌-唐兵-丁小強-船用損管氣囊防泄式測流自動保險節能煤氣閥門磁懸浮與式船舶下水模型于昌利-船體分段仿真模型杜慶貴-新的營銷方式與企業的發展（學術論文）張德運-封閉光路設計無線電飛機模型朱福斌-邵琳-由年的項變成年的項這充分說明了大學生船模創新中心的作用與效果，同時也說明了我們船舶工程學院正在努力成為新的與我校特色緊密相關的學生創新基地。年得獎情況：人得獎（個二等獎個三等獎個鼓勵獎）卷煙紙的安全性研究與設計全方位光向跟蹤儀唐兵二等獎吳凡二等獎姜玥鼓勵獎便攜式公共衛生馬桶墊紙單片機逆變器杜勉珂三等獎杜勉珂鼓勵獎杜勉珂二等獎六足萬向馬腿蛛形機器人手機鈴聲響度全自動控

15、制器年得獎情況：人得獎（個一等獎一個三等獎兩個鼓勵獎）自動變速公路自行車彭正梁三等獎全方位移動吊架化學防護氣囊陳磊鼓勵獎劉林雙一等獎新型光電鼠標彭亮斌鼓勵獎吳凡鼓勵獎通過鼠標改進的手寫輸入雖然我們在年得獎數目沒有年多但應當看到的是年有三項獎都是杜勉珂一個人得的且所有得獎的都是屆也就是大三的學生，而年卻有三個當時還是大一的學生其中還有一個獲得一等獎。這說明大學生船模創新中心在培養科技創新新人方面發揮了重要作用年至今一直是空白年在學校第十二屆五四杯上獲得二等獎一項，學生的科研立項情況進展比較好，從年的幾項已經發展到年的項,年學院自行立項項。二、存在的不足基礎性不足由于學院整體搬遷至船海樓，原來的場

16、地不能支持，經過學工辦爭取，學院將地下室M的空間為創新中心，由于缺少硬件支持，加上地下室潮濕，暖氣經常跑水，無法實現創新實驗室的建設，原有的器材經過兩次發水浸泡，現已全部毀損，學院申報了大學生科技創新實驗室，申報經費萬元人民幣，待國防科工委批復后重新選址再進行建設，因此，目前學院科技創新實驗室暫時處于空白狀態。創新切入點不夠準確由于學院的專業特色是通過計算機模擬仿真，進行計算船舶的型線、穩定性、操縱性等數據指標計算，以及船舶制造單元的生產設計工作，船舶專業雖然是工科院系，但在課程設置上與機電類專業有很大的不同，學生的動手能力培養更多體現在進行完數據計算后，在水池或者平臺上進行校核，而且很多的實

17、踐項目涉及到軍品項目，只有涉密人員（更多是研究生層面）參加，因此無法實現大學生參與科技創新工作的普遍性。在專業應用上與計算機學院比較相似，但是一旦涉及到軍品，就缺少了實踐的平臺，而且船舶專業的實踐平臺要比計算機學院的大眾應用平臺窄很多，這也在一定程度上限制了學院科技創新工作的進一步開展各個科技創新工作突出的學院基本上有通用專業和實驗基地作為依托，信通學院依靠維協會和國家電工電子教學基地，機電學院和自動化學院的專業特色就能完全支撐這項工作、水聲學院擁有亞太地區平臺，而船舶、動能、核學院等雖然在科研上實力比較突出，但是也很大的限制了學生的實踐發展，涉及到軍品本科生都要靠邊站，這也是這幾個學院創新工

18、作不突出的一個主要原因，無法尋找合適的切入點！領導重視程度不夠深入放眼機電、信通等學院，學生科技創新工作都是由專業老師或者是副院長負責，船舶學院也很重視，讓副書記負責，但是缺少專業的支撐，缺少經費的支持，要想工作突出很難實現。嘴上喊重視，實際不付出，怎么可能實現質的提高？年來學院的科技創新經費僅僅萬元多一點，很多項目都是由學生工作經費支持或者外出化緣才能進行，船舶學院各課題組都非常有錢，但是沒有人進行投入，因為他們使用的是研究生，誰會支持本科生呢？這些都限制了學院科技創新工作的進一步發展。三、發展思路經過年來的摸索，新班子對學生科技創新工作的重要性也取得了共識，因此在年將有較大的改觀。目前正在進行創新中心的改革。學院已經把大學生科技創新列入年十大工作之一，初步建立、規范大學生科研管理制度體系，提高全院教師關心、支持大學生科研工作意識，建立、健