1、2010-2011學年第一學期園務工作總結夏津縣華夏幼教中心 宿軍 2011-1-12 2010-2011學年的第一學期，是重要的一個學期，我們曾經對這個學期抱有太多極高的期望，我們期望在這個學期里通過現場會提高幼兒園的聲望，我們期望升級示范園驗收順利通過，我們期望通過全面引進總部的課程逐漸形成自己的特。雖然現在一些期望并沒有完全實現，但為了這些目標，我們真的付出了艱苦的努力。通過現場會，成功的自我加壓，完成了許多原來計劃過，但沒有做的事-規范檔案、布置幼兒園的大環境、班級活動室各個區域建立起來、主題板和互動墻終于慢慢步入正軌，針對幼兒實際能力提高的活動也依照計劃進行。實事求是的說，這個學期我

2、們的收獲鎮很多，但同時，也應該看到自己和理想狀態之間的距離。下面是我們依據學期初指定的計劃，逐項進行的總結。本學期的發展計劃和實施效果（一）指導思想根據本學年三個轉變：轉變管理模式，（目標化管理從原來的班級層面轉變到深入到每一位員工，包括后勤人員）；轉變辦園模式，（做幼兒園、小學的一體化發展）；轉變教育模式，（全面引入總部的課程結構，嘗試把藝術教育做成特色課程）的總規劃，我們這個學期的重點工作是：目標化管理的全園落實和現場會，在落實目標化管理的過程中，實現管理隊伍的成長，在現場會組織的過程中，實現教師的成長和知名度增加，最終初步形成品牌。做好這兩件事，需要：突破、問責、強化、重復。（二）工作要

3、點重點：目標化管理在全園范圍內細節處的落實焦點：新教師專業化成長亮點：創思課程出特色，美術教育顯生機難點：讓高執行力成為習慣疑點：后勤人員的目標化管理能否實現？（三）華夏幼教中心工作目標、措施、評價目標一，安全目標：規范幼兒園保育和安全管理。措施：1、 把安全教育納入教育教學中，加強幼兒的常規教育，進行緊急疏散演戲，做到未雨綢繆。2、 每個班級配保育副班主任，主要負責保育工作，單線考核，已經做到。有力的保證了安全責任追查。3、 保安到位，實行大門口接送制度，嚴格使用入園磁卡、接送卡，保健醫每月有三卡使用率的抽查記錄。4、 嚴格接送車管理，執行考勤制度、接送車消毒制度、領導巡視制度，確保接送車安

4、全。5、 落實伙房索證制度、消毒制度、臺帳記錄制度，依據檢查結果進行考核，確保幼兒飲食安全，10月份園長親自檢查督促過，一直記的非常標準，有力的保證了飲食安全同時杜絕浪費。評價：1、 班級保育流程部分的落實，比如四項記錄到位、曬被子、拖把、毛巾周六打掃衛生等。2、 對幼兒的安全教育內容進行抽查、考核。3、 今年的小事故發生率較常年偏高，為此我們改變了經營理念，減少外界文藝演出、調整了打掃衛生的事件，保證一日活動中基本不抽調老師，每次事故之后都會進行事故討論反思，并跟上整改措施。目標二，專業目標：穩定教師隊伍，促進教師專業成長，進而提高教育質量。措施：1、 利用現場會，使教職工充分展示自己，樹立

5、自信。現場會上，我們成功的展示了環境、課程主題、教育活動、教研管理。都得到了參會人員的一致好評，但同時我們也知道了自己在活動設計、個人反思、教研方面應該努力的方向，雖然成長的過程有一點曲折，但每個人都在經歷現場會的過程中成長了。2、逐步培養年級組長，給優秀教師帶領他人的機會。這個學期我們新增六位教研組長，同時有三位兼任年級組長。藝術組聽課互評開展非常扎實，老師們進步也很快，在日常的緊班聽課中常常會聽教師反映藝術領域進步明顯；孫玉杰老師帶領健康組進行了“11月份體育運動單項比賽”活動，1月份體能檢查；王秀芬老師組織了關于語言組國學歌頌比賽的活動；蔣巖巖也組織了一次英語教研。與此同時，從2月份起，

6、主題板和互動墻依年級組為主進行探討，然后分步實施，大家的主動性更高了，創造力更強了-3、加強團隊建設，幫助教師制定職業規劃，讓老師們既有自信感又能有危機意識，真正融入到集體中，增強歸屬感。9月份，每位教師結合幼兒園當前的任務，用SWOT分析表，明了了自己的優勢、劣勢，制定了適合的發展規劃，并由常園長填上了溫馨建議，一份存檔、一份個人保管，讓教師的成長有目標、有督促。4、利用外出學習以后的二次培訓教研，提高教師專業水平。我們利用總部的骨干教師研討會開了創思教研、音樂律動教研，上了兩節模仿課，并進行了課后教研；陸麗麗老師在濟南學習音樂之后上了公開課小小音樂家，音樂組后續聽課也常規化；在12月份，進

7、行了全園教師講課比賽，新教師的進步迅速。目標三，組織目標：轉變工作思路，加強管理班子的建設。措施：1、 管理人員分工合作、責任明確、協調統一。這一學期我們的分工更加精細，同時使合作更容易，園務會之間的合作非常默契，各項工作開展非常順利。2、 增加半日巡班的機會，規范巡班記錄，及時發現問題，解決問題。從12月份開始，我們園務會成員都建立了專門的巡班記錄，每周聽課不低于12節，認識班級里的幼兒每班不下10名。3、 加強自身學習，逐步積累管理經驗，建立危機意識，提高自己的管理視野。我們專門打印了如何做好幼兒園中層管理者，一點一滴培養你的領導力等文章，管理人員進行了認真的學習。同時，常園長還專門參加了

8、北京師范大學的幼兒園管理研究生班，帶領我們增長管理知識。目標四：品牌目標，創造機會，展示幼兒園教育的精彩時刻，提高辦園檔次。措施：1、 幼兒節日活動。教師節、萬圣節、感恩節、圣誕幼兒都在幼兒園里進行了豐富多彩的活動，大家制給老師的賀卡、水果沙拉、南瓜燈，家長也參與進來，度過了一個個快樂的節日。2、 積極準備“現場會”演出，展現教育精彩時刻。在準備現場會的過程中，我們每個班都制作了10種以上的教玩具，豐富了區角建設的內容，裝飾了活動室、廁所，呈現給兒童的環境更標準更豐富。從11月份開始，我們開始記錄區域活動記錄，晨間的區域活動越來越規范；同時我們開房了圖書室，真正把圖書的魅力展現給孩子，通過現場

9、會，我們的教育內容更充實、更科學了。3、 豐富多彩的幼兒比賽活動。4、 利用學期匯報會向家長展示我們的教育成果。我們這個學期進行了幼兒唱歌比賽、幼兒體育發展單項比賽、繪畫展出、國學朗誦比賽，讓孩子成為幼兒園活動的主角，給他們足夠的機會、合適的平臺，讓孩子們把在幼兒園里的發展、變化和收獲展現出來，同時也提高了老師們教育的信心和激情。通過上述總結，我們認為，下一個學期，重點活動是：保研衛生管理繼續加強，責任更明確、要求更具體，研究更深入；日常教育教學更要注重實際收獲，加大實際操作的教研和培訓，關注幼兒的成長和變化，并且作為考核的重要項目；焦點：在下一個學期里，我們會在活動中更更多的老師機會，形成我們自己的“資源銀行”，老師們各自貢獻所長，實現以本幼兒園為資源的最大成長；亮點活動是“六一兒童節”，需要早早明確方向，確定