1、【必備】開學第一課的作文錦集5篇無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的開學第一課的作文5篇，希望能夠幫助到大家。開學第一課的作文 篇1開學第一課里邀請了許多嘉賓，從文字演變，武術精神，棋藝甚至絲綢之路各方面體現了中華文化的博大精深，也讓我們為生在中華感到驕傲。開學第一課里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女，我們平時接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過我們為什么要學習漢字？從我們來到這個世界起，我們就開始了學習之旅。試想一下，假如你不會講話，更沒有講話的概念，你覺得

2、你不會被社會所拋棄嗎？無疑你會被孤立起來。因此我們學習漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去，更是為了方便生活中必不可少的交流。我們也曾自大地認為自己已經能掌握漢字的精髓了，我們總是想：我已經能熟練地用漢字講話了，為什么我學習的科目里還有語文？我認為，語文的存在是為了教會我們如何給一句話包裝。人們常說：忠言逆耳，可語文的存在就是為了教會我們做到：忠言順耳。語文教會了我們幽默，這也是漢字的神奇之處。或許此刻你會想：既然漢字如此神奇，我們學習的科目里除了語文怎么還有那么多？其實每門科目的存在都有它的意義，它們就像語文一樣，都是為了方便我們交流，增長我們的見識，讓我們的生活更充實。這或許就是“漢字叔叔

3、”不惜一切研究漢字的原因吧！因此，我們學習的不是一疊疊課本，而是我們偉大祖先的交流習慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來就開始適應祖先們的思維，這也方便了我們交流與社會發展。或許你覺得你可以有自己的思維，可我覺得：你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎上的。因此，這便是我們學習的意義所在。我們不僅要學習祖先們留下來的'文化，更要通過這些文化去挖掘更多的文化。開學第一課讓我明白了：學習不是為了分數，更不是為了名次。學習只是為了讓我們在社會中找到自己的立足點，讓我們不斷去超越自我，為社會做出貢獻。開學第一課的作文 篇2經歷了漫長而又煎熬的暑假，終于又盼來了期待已久的開學了，因為我個人是比較喜

4、歡上學或開學的。終于又可以見到我的那些帥氣、漂亮的同學朋友們了。當天，我和我的朋友小明一起來到了學校，我們的班級也從八年級一班到了九年級一班，到了班里，還是依然熟悉的一幫同學們、朋友們。我們的班級里也沒有變動人員，我和小明都笑了起來，我倆還是坐到了以前在八年級一班時的位置，只聽到一些同學們再說著:你暑假在家里干什么了，有什么好玩的事情啊？說著上課鈴聲響了，大家也都回到了自己的位置上去。只見一位漂亮、美麗的女老師走到了我們的班里。她就是我們的班主任，我們的班主任還是以前的班主任的，沒有換。班主任走到了講臺上說:“同學們，你們這個暑假玩的開心、快樂嗎？”我們說了:“開心、快樂啊！”班主任又說了:“

5、你們在這個暑假有什么好玩的事嗎，和大家分享一下！”一位同學站起來回答說:“我和我爸爸媽媽去了北京，看了天安門、爬了長城、還去了故宮！”班主任說:“那你一定收獲不少吧，去故宮看到了什么啊，和大家說說？”同學說了:“里面有古畫什么的好多的，我也記不太清了。”班主任說了:“好，你坐下吧。還有哪位同學和大家分享啊？”說著，一位同學站起來說:“我去敬老院做義工了，去給爺爺奶奶關愛了！”老師說了:“你有什么感受啊？”同學說了:“我的爺爺奶奶早就去世了，但是敬老院的爺爺奶奶們都很關心我，就像我自己的爺爺奶奶一樣！”老師說了:“好，我們大家就應該向這位同學學習，大家聽到了嗎？”我們異口同聲的說:“聽到了。”說

6、著下課鈴聲響了。老師走出了教室，開學的第一節課就這樣結束了。雖然這短暫的幾十分鐘，兩件事情卻承載了我們班里同學們的分享心，這就是我的開學第一課。開學第一課的作文 篇3今晚我看了開學第一課，以父母教會我為主題，分別從孝、愛、禮、強四個方面，通過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表達和傳承“孝心、禮儀”等中華傳統美德和仁愛、自強的美好品格。請來了我們熟悉的嘉賓，首先是鄭淵潔老師給我們總結出可以實踐孝心的具體方式，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，甚至是為父母洗一次腳。他認為“讓父母對你放心、讓父母為你自豪、讓父母有你踏實、讓父母因你富足，這就是孝順”。我在鄭淵潔老師生動的演講中深刻感受到，孝

7、敬父母，要從細節與小事做起。也讓我深切感受到，孝、愛、禮、強都不是我們一朝一夕就能做好的，要求我們每時每刻從身邊的小事，從一句話一個動作做起。開學第一課的作文 篇4我看了CCTV1播出的開學第一課節目，感到從小就要有一個夢想。節目中的叔叔、阿姨、姐姐們的成功事跡感染了我。他們都有一個夢想，夢想就是動力，為了心中的夢想，他們要付出多少努力和堅持，有要付出多少心血和汗水。機會是留給有準備的人。為了實現我的人生目標，我要為自己有一個夢想。開學第一課的作文 篇5如同天上的星星閃爍了我的眼睛，如同不可思議的隱藏震撼了我的心靈。題記所謂中華文化，博大精深，中華文化，永不磨滅，今日一觀，的確令人信服。伴隨下

8、課鈴聲響起，我們也開始了觀看開學第一課的步程。開學第一課的直播中展現了人們對中華文化的熱愛，對知識的渴望，對求知的憧憬，更令人欣慰的是不少外國友人也執著于對中華文化的追求。不同國家就好似一棵樹上的葉子，雖然風把他們帶到不同地方，但他們始終是這棵樹的一部分，始終屬于這棵樹，知識的追求越來越廣泛，直播中的彈琴機器人更讓人大開眼界，一名十一歲的男孩彈琴速度簡直令人難以置信，一名九十六歲的外國老人說道他已經研究中國漢字近幾十年令人心生敬佩，漢字的精髓更是令人說不盡道不完。開學第一課直播給人一種全新的認知，也許，我們也早該如此。夜幕，隨著開學第一課的結束，我們皆要離場，望了望夜空，很黑，不禁使我浮想聯翩我們是否從未探究過“文化”這一詞語，我們是否從未懂得“知識”有多價值連城，而是總在學習中抱怨，在求知中氣餒。我們不曾與風雨同行，我們很少在雪霜中奔跑，我們經常在憧憬未來的生活中自甘墮落，也許，我們從未愛過學習，也從未牽手知識的花海，奇跡總是有的，它只是等你相遇，不努力的人憑什么在他身上發生奇跡，十一歲的小男孩可以做到分，九十六歲的老人可以做到的，發明者可以使機