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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上課 題植物畫法（一）授課類型新授教學目標1、學習植物的畫法，試著用九個符號語言來概括出一些植物，練習并掌握線的穿插與組合，臨摹教師提供的簡筆畫。2、提高用線造型能力，強化用筆用線的能力；3、培訓學習興趣。教學重點掌握線的穿插與組合教學難點在練習中掌握知識點主要教學方法講解、舉例、示范、練習教 學 過 程 設 計教 師 活 動學 生 活 動一、 復習：1、 簡筆畫設計的四個步驟是什么？2、 請幾個同學到前面黑板上畫教師指定的簡筆畫。根據學生畫的情況教師小結。二、 導入新課：我們能畫出器物了，那么對于自然生長的植物我們又該如何畫呢，本節課我們就要學習植物畫法。三、 新課主

2、體：1、 植物概述（講解）植物類是自然生長的狀態，整體把握它的形體并不困難，我們從造型的角度，特別是利用已學的IVCSE·這些基本符號來表現植物的大概特點，尋找到程式化的表現方法。提問：樹木多外形上可分為哪幾個部分？小結：樹木分干、枝、冠三部分，樹的形態很多，但基本上可以用不規則的圓形、橢圓形、半圓形、三角形、來概括。2、 線的穿插與組合提問：樹枝的生長有沒有規律？小結：樹枝和葉子一樣，有互生和輪生兩種，（要黑板上畫出示意圖，結合圖講解）樹枝的分部一般上密下疏，上短下長，樹干由于樹種的不同或挺拔或彎曲，或粗壯或單細，注意這些規律才能畫出不同特點的樹。3、 臨摹教師提供的植物簡筆畫在黑板上畫出樹的樹干簡筆畫，指導學生臨摹，在學生臨摹過程中，教師再結合內容進行分析講解，讓學生鞏固已學知識。在指導過程中，有困難的學生做個別輔導，發現問題及時提出指正。指導學生臨摹，有問題及時指出來糾正。四、 鞏固小結：1、根據學生練習情況做小結性評價。2、齊背簡筆畫設計四步驟。五、作業：思考植物簡筆畫如何對植物進行概括。個別同學回答教師提問，全班齊背誦一遍。個別同學到黑板上畫。聽講解回答教師提問。聽講解。回答教師提問。聽教師講解。臨摹教師提供的簡筆畫，畫的過程中有困難對教師提出。齊聲背誦。記作業。板書設計植物

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