1、醫學專業技術工作總結高級職稱莫莫莫 19971997 年畢業后，被分配到莫莫莫職工醫院，從事內科臨床工作。 XXXX 年因工作突生由任莫莫莫醫院內科主任， 201%201%調轉至 11111 1市莫莫莫醫院，擔任副主任。在此期間，200200獲得奧莫莫區防治非典先進個人稱號；XXXX 年獲得林區醫院管理年先進個人；200#200#年所在的科室獲得了XXXX 年度質量信得過先進班組。連續多年獲得優秀個人稱號。 以實際行動實踐著醫生的職責一一救死扶傷， 現將任職以來工作總結如下：一、政治思想方面：本人思想上積極要求進步，在工作中時刻嚴格要求自己，以救死扶傷為宗旨，甘于奉獻。在工作中做到既有較強的專

2、業知識，又有為人民服務的端正態度。 牢固樹立為人民服務的思想， 在實際工作中注重醫生的職業道德，以人為本，從生物一心理一社會醫學模式關心和照顧患者。二、專業學習方面XXXXXXXX 年于哈爾濱醫科大學附屬第二臨床醫學院進修一年， XXXX 年通過成人自學考試獲得包頭醫學院臨床醫學大專學歷， 奧莫年年錦州醫學院后本畢業，為了使自己的知識有全面的發展，更新理論，進一步提高業務水平， 奧莫年 4 4 月一一奧莫年 9 9 月于天津醫科大學附屬總醫院進修半年。 在教授和專家們的細心的教導下， 解讀一個又一個疑難、危重、罕見的病例。 一直以來我非常注意加強本專業理論知識的學習， 并將理論與具體工作實踐相

3、結合在一起， 用于指導具體的工作實踐， 又在工作實踐中不斷的豐富和發展理論。 經常訂閱代表中國醫學發展方向的有關書刊，如中華內科雜志中國誤診學雜志、中國全科醫學等，通過對這些書刊的學習，拓寬視野，了解新理論、新觀點、新技術；了解醫學發展的動態，從中學習新的成功的臨床經驗。三、臨床工作方面222222 年工作以來，一直在臨床一線工作，尤其是在擔任內科主任期間， 組織與開展了適合林區人民的急性心肌梗死的搶救工作， 為心血管病人建立綠色通道，共搶救急性心肌梗死患者，人，患者的死亡率較前明顯降低； 為陣發性室上速的病人在本地區首次開展同步直流電復律，成功搶救了，例藥物治療無效的室上速的患者；成功搶救頑

4、固性心衰，例所在的科室工作成績突生， 百姓認可。 在臨床工作中注重為患者進行健康教育， 每次接診患者不只對病人進行藥物指導還注重告知患者疾病的危險因素對疾病的作用。每天都工作在病房、門診，接觸大量的病人。對他們傾注了無限的愛心。患者的每一個細微的變化，都會記在心上，每一個重癥患者， 都要認真檢查， 耐心會診。 數不清有多少個深夜在睡夢中被叫醒，奔赴醫院去參加搶救危重病人， 也數不清多少次下班后， 剛剛邁進家門，又踏上了返回醫院的途中。面對每一個重危病人，首先想到的是全力救治，而不是患者的地位和金錢,病人就是病人， 都是需要救治的， 也都同樣享有健康活下去的權利，無論他是貧是富、是官是民、是老年

5、是少年。由于工作能力突生，XXXX 年 1 1 月調到咚咚咚市奧莫醫院副主任，工作的一年中， 組織單位健康教育宣傳活動， 深入社區為廣大居民進行心血管疾病、老年意外傷害、冠心病等疾病相關知識的講解；深入學校， 給學生講解兒童意外傷害的預防及傳染病的相關知識。 宣傳高血壓病、糖尿病相關知識與注意事項，并指導預防慢性病、督導合理用藥、科學防治，取得了良好效果。由于主管中心醫療業務工作，每天至少查房兩次，并親自參加指導急、重、疑難病例的搶救處理與特殊疑難病例的會診及死亡病歷的討論。 經常利用節假日率領醫護人員深入到老年公寓及社區進行隨訪義診， 使重病的患者及時送往醫院救治，拯救了許多患者的生命。四、

6、教學方面特別重視繼續醫學教育，每年積極認真參加內蒙古自治區組織的各項繼續醫學教育并參加培訓考試， 繼續教育分數均達到標準。 能熟練地運用 wordword、ExcelExcel、PowerpointPowerpoint, ,自己設計講課的幻燈片，深受社區老年人和孩子們的喜歡。XXXX年，任副主任后，面對新的平臺、新的挑戰，如何指導全中心醫療、教學、科研、技術培養及理論提高工作成了我工作的目標。每周由 3 3 次門診，年診治病人 XXXX 人次。作為基層醫院要實行走由去， 帶回來的辦法。 積極組織本單位人員到上級醫院進行進修學習，把新理論、新技術新經驗帶回本院，進而提高醫療服務質量。每周五下午組

7、織業務學習， 我們每位醫護人員既是教員又是學員， 這樣極大的豉舞大家的學習熱情。 在學習業務知識的基礎上及時帶領大家學習有關的法律、法規，使大家懂得要依法執業文明行醫，及時督促醫護人員認真貫徹執行各種規章制度和醫療操作規程， 嚴防醫療差錯發生。五、工作業績及履行職責方面莫莫年考取了內科主治醫師，奧莫年考取了全科主治醫師，取得主治醫師后共計搶救危重癥患者 cccccc 例，其中心肌梗死 3535 例，上消化道大由血 1717 例，肺性腦病 1515 例，惡性心律失常6 6 例，搶救長期反復食用草烏致尖端扭轉室速的病人 1 1 例，搶救頭抱曲松鈉致重癥多形紅斑型藥疹 1 1 例，每年平均系統治療內

8、科、兒科等病人 125125 例，治愈好轉率達到 94%94%多年來，在院領導和同志們關懷幫助下，經過不懈的努力、工作上取得了良好的成績， 在取得臨床醫療效果的新突破的同時， 更有醫學理論方面的新成就；撰寫了 2 2 篇論文發表在省級以上刊物上，分別是 XXXX 年注射用多沙普侖聯合莫莫莫治療肺性腦病 6262 例療效觀察在莫莫莫大學學報自然科學版上發表與XXXX 年，1313 例分析在奧莫莫大學學報上發表在工作中，我能夠認真履行醫生職責，以病人為中心，因解除病人的痛苦而幸福，這就是醫生的職業道德，是我的使命。XXX女XXXX年XX月由生，現學歷：護理大專；技術職稱：主管護理師。工作單位：XX

9、X。XXXX年XX月畢業于XXX,XXXX年XX月參加工作，XXXX年XX月調入XXX醫院從事臨床護理工作，至今XX年。自工作以來認真學習專業技術知識，努力提升業務水平，恪盡職守，積極上進。通過不懈努力于XXXX年取得主管護師資格。現對任職以來工作總結如下。一、思想道德方面本人自任主管護師以來，在政治上，對自己嚴格要求，自覺學習政治理論，努力提高政治理論修養，樹立社會主義榮辱觀，堅持正確的政治方向。 能夠用良好的職業道德來規范自己的行為。 熱愛本職工作，有很強的事業心，尊重領導，團結同志，嚴以律已，寬以待人。工作上以事業為重，不計個人得失，在工作中做到公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工

10、作中態度端正，嚴肅認真，吃苦耐勞，積極主動，踏踏實實，具有嚴謹的工作作風。能自覺遵守各項規章制度。工作中勤于思考，能很好地完成領導分配的各項工作。二、業務學習方面不斷學習提高自身素質，隨著醫學科學的發展，社會觀念的進步， 人們對護理工作提由了更高的要求。 為了不斷提高自身知識水平，利用業余時間，不斷加強自身業務學習，通過自學考試、網絡教育等形式提高知識水平， 取得了大專學歷證書。 不斷參加繼續醫學教育培訓，豐富專業知識，了解當前護理工作的新進展新技術新水平，掌握新形勢，開闊新視野。在自身素質提高的同時，注重科室集體的學習進步，配合護理部組織護士參加繼續醫學教育， 定期組織護理人員學習理論， 考

11、核護理操作，對新人進行培訓，使科室整體護理水平得到極大提高。三、專業水平及工作能力本人有較系統的醫學理論知識，有扎實的專業技術技能,熟練掌握本專業范圍內的各項工作， 通過多年的組織培養和自我努力， 已鍛煉成為單位業務骨干。從參加工作以來，努力學習護理理論知識和護理專業技能，不斷提高自己的業務水平， 通過多年的努力， 本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高， 為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。 參加工作以來， 不斷加強職業道德修養， 勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人的合法全益， 提高醫院的整體形象。 努力為病人提供優質全面無縫

12、隙護理，全面提升護理質量，打造護理名牌，時刻牢記“促進健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務熱情、周到細致，關心病人、體貼病人。為了更好地為病人服務，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術精益求精。 在工作中磨煉了遇事沉穩的性格， 具備了快速敏捷的思維能力和應變能力。 進一步提高了自己的組織協調能力， 能夠處理各種矛盾， 做好各項護理工作， 貫徹落實醫院一系列有關衛生改革的文件精神。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從未生過差錯事故，從整體上提高了服務質量和護理水平。 能夠解決本院護理工作中的疑難問題， 指

13、導參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，協助護士長組織本科業務學習和護理查房， 對護師的業務給予具體指導，不斷提高護士對健康教育指導的實際效果，認真做好帶教工作，做為主管護師，協助護士長每月組織本科的護理質量和差錯事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握常見病、多發病的臨床表現、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、 使用方法， 熟練掌握常用急救技術， 如心肺復蘇、心電監護、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季，針對病人多、任務重，尤其是兒童病人多、輸液量大，在注液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力， 順利完成了繁重的工作任務。 認真負責的工作態度和精湛的護理技術吸引了大批的患者， 贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評， 在團場上有一定的知名度。 多次被評為優秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己，同時也為醫院贏得了榮譽。四、繼續醫學教育學習任職期間，始終堅持參加繼續醫學教育全員培訓，年學分均能達到上級衛生主管部門要求的 2525 個學