1、去年的十月份，芾田市青少年宮，迎來了她二十周歲的 生日。我作為青少年宮的一名學子，也理所當然的參加了宮 慶的演由。我們演由的是百人樂器合奏，這個節目需要古箏、 二胡、笛子、揚琴、琵琶等樂器天衣無縫的配合，只要有一 個人生了一點小差錯，都有肯能讓所有人的努力付諸東流。 而對我來說，最難的還不是這些，而是要把整整四頁的樂譜 毫無差錯的背下來，為什么這么說呢？因為，那時學校還沒 放假，所以我們用來背譜的時間并不多，要在課余時間抽空 練習，我那些本來就少的課余時間更是所剩無幾，這一些都 讓我想到了放棄這個詞。有時，我也想放棄，可是想到。每一次要上要上二胡課, 爸媽總是不齒辛勞的接送我，在家還要輔導我練

2、習，可見， 他們對我寄予多高的期望。再說，我已經學了三年的二胡， 我總不能讓這么多年的心血白費了，我也借這個機會表現一 下自己在這些信念的推動下，我參加了演由，并獲得了 成功。現在再遇上演由，我決不會想放棄，我會迎難而上，去 挑戰自我。篇二：有時我也想放棄以前我一直以為我很堅強，即使跌倒了，也要自信地爬 起來，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一 次又一次地爬了起來。在經歷了那么多次跌倒和爬起后，我 真想說，好累。有時，我也想放棄。我想過放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著近十幾 年來的不懈努力付諸東流；放棄就意味著媽媽對我的期望一 夕之間蕩然無存；放充就意味著那些往日的輝煌變得一文

3、不 值。在小學我是班上的中上等學生，數學最好，但到了初中 后我發現我的成績退步了， 特別是數學，一下子退了幾十名， 我有些想放棄。傍晚，我獨自一人在公園散步，不時在想：放棄，我真 的應該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就 意味著我這近四年來的心血都白費了嗎？我要怎么辦，我到 底該怎么辦？一，一二一。一，一，一二一。 ”正當我猶豫不決的時候，一個聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看， 原來是一位母親正在教自己的孩子學走路阿。正當我想低頭 時，我被一幅畫面吸引住了： 那個孩子東倒西歪的學著走路， 只聽見 撲通”一聲，孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時,這個普通地再普通不過的小生命竟然自己站了起

4、來，還憨然 一笑，好像什么事情都沒發生過似的。那個小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個小孩 子都有從地上爬起來的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉 默了在這時我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句 話：人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他 才能學會走路。于是我想通了，我選擇了不會放棄，不！是永不放棄！ 即使跌倒了，也要笑著爬起來。篇三：有時，我也想放棄星期六上午天氣陰沉，空氣中彌漫著懶散的分子。突然， 一陣電話鈴打破沉默的早晨，同學歡快的聲音從聽筒那頭傳 來：嘿！我們在外面玩呢！要不要一起來啊！”旁邊還湊過一群少男少女的嬉鬧聲。 我有些心動了，正想滿口答應來著， 突然老媽又拿著手

5、機走來告訴我英語老師下令要背誦whatwhat and what , 一下子我的興致全沒了， 和他們調侃了幾 句就放下電話惡狠狠地瞪了手機一眼回到房間埋頭扎入枯 燥的英語中。篇四：有時我也想放棄有人問過我： 為何你不多看看生活中的光明面？”我揚起嘴角，苦笑道：我有時真相放棄，可每天新的挑戰都會 提醒我：不要放棄，但居里夫人在波蘭求學卻被拒之門外。 求賢若渴的心沒有被國家的教育狀況所搖動，她前赴英國， 不靠天，不靠地，就靠自己打零工、當家教賺取的錢供完自 己是我學業。我想，她假若在艱苦的求學過程中放棄了，那 么。她不會兩次獲得諾貝爾獎。有時，我也想放棄，但每當耳畔邊響起那首糾人心扉的 命運交響曲

6、是，我不再抑郁。至少生命中還有美妙的音樂可以撫平我焦慮的心。”貝多芬似乎在暗示我：轉移注 意力做些能沖洗心靈的事情也許會讓我愉快起來。假若貝多芬在雙眼與雙耳的殘缺下放棄了他的鋼琴，那 么，世界上就少了一位演奏生命之歌的音樂家。有時，我也想放棄，想象著放棄時那一漂亮的轉身，似 乎一切都不帶走。可腦海中泛濫的那個凄楚的背影，讓我不 再猶豫。劉翔因嚴重的腳傷而放棄比賽，這未必是他做生的 艱難選擇。能讓劉翔放棄的傷痛是無法想象的。他放棄了， 誰都沒有責怪他，但這無疑是他的一個遺憾。放棄，也許就在一念之間。突然眼前一亮：看見陰霾的 天空突然晴空萬里，發現壓彎的小草霎時挺立，感覺友誼必定天長地久。這是，我

7、不再一味想著放棄，我想放棄的，是那抑郁、悲傷與自卑！篇五：有時，我也想放棄美麗的鮮花總有它枯萎的一天；茂盛的大樹也有它夭折 一天；美好的愿望也有他破滅的一天。如果有人問我：你能應對每一天不同的挑戰，認真對待新挑戰嗎？ "我就會毫不猶豫的回答他：姿，雖然在遇到多次困難的時候我曾經想過要放棄，但是每個挑戰都會對我 說不要放棄。”所以我就會對新生活充滿信心。我與好朋友到公園里玩時，看到了這樣一處景象這使我 更加堅定了我的信念。一位母親拉著一個大概只有一歲的小 孩子學走路，他走起路來搖搖擺擺的，好像一只企鵝，這時 候我笑了。突然孩子摔倒了，但是他又哭著爬了起來， 我想: 這么小的孩子都懂得要

8、學會堅強，那我就應該更加不要向命 運低頭了。我看這他們母子離開的背影，我真替母親感到高 興，因為她有這樣的一個孩子。我因作業在那苦惱時，爸爸為我送來了一杯熱茶， 還說: 孩子不要放棄，別著急慢慢想吧！"我喝著這杯溫暖的茶我心里想：有了爸爸的豉勵我一定要做得更好，我的腦袋經過 一番苦戰后終于得由了結果，那時我非常開心。還記得二年級有一次，老師叫我們做數學題，我一向數 學都很好，我把作業教了上去，下午老師說要我留堂，因為 我有一道題做錯了。我再把題目做了一次，我很高興的拿去 給老師看，老師看后眉頭一皺，說做錯了。我又拿回去做了 一次，給了老師看，老師說還是錯了，老師也不把答案告訴 我，也不告訴我什么方法， 我覺得肯定是對的，最后我哭了,