1、幼兒園小班德育總結幼兒期是智力開發的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒 進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因 此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和的要求，結合五大領域的教學活動和日常 生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發 展。二、情況分析1、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理 能力和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常 規都沒有。）：不能獨立完成自己力所能及的事。2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。3、心中有他人的

2、意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的 勞動。5、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。三、措施、內容：針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此， 我們設計以下方案：一）常規教育，常抓不懈。1、班級每天進行晨談，根據周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。3、開展系列活動，介紹先進人物（如：雷鋒），引導幼兒學好樣，做個守紀律、 好行為的孩子4

3、、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同 化。5、有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。（二）學習標準，培養習慣。1、學習幼兒園教育指導綱要（試行），對照本班幼兒水平，進行有的放矢地 教育。2、學習先進園的德育工作經驗，用于實踐。3、學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工 作。四、具體工作安排：九月份1 常規教育讓幼兒熟悉一日生活常規。熟悉幼兒園環境，穩定情緒，較快的適應集體生活。 高高興興的上幼兒園。2、禮貌教育進行初步的禮貌教育學說“早”“好”“再見”等禮貌用語。十月份1 常規要求： 幼兒盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和

4、洗手的正確方法。2 組織幼兒秋游，進行“十月一“愛節日教育，培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。十一月份1、常規要求（1）學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。（2）繼續學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。2、進行愛集體守紀律教育，結合每周二擦椅子，進行勞動教育。3、學習自己整理玩具。社會“我把玩具送回家”十二月份1、常規培養：（1）養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。（2）三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。活動“小熊輕輕”2、家園聯歡慶新年聯歡活動，培養愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。一月份1、常規培養：1）自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子

5、知道自己很能干，自己的事自己做。2）向幼兒進行友愛、謙讓的教育。2 進行總結。小一班德育總結大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。而小班幼兒剛入園，是由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時期，因 此，我們抓住這一重要時期，培養幼兒自理能力、良好的行為習慣、謙讓合作、關心他人 的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒進 入一生打下良好的基礎。一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之 中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”

6、“再 見”，。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、互相照顧，幫助他們復習課上所 學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，吃飯時不掉 米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不 良習慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。二教育活動中的品德教育1 培養幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關心愛護。學期初， 為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事高高興興上幼

7、 兒園、歌曲我上幼兒園。是幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。2 培養幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立 進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，我們針 對幼兒的這些特點，在語言活動大公雞和漏嘴巴、看圖講述吃得真干凈常識認 識餐具，音樂歌曲好娃娃。等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥 洗、睡覺等良好的自理能力。3 學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內容，為此，我們在語言有禮貌的好寶寶故事兩只 羊歌曲我的好媽媽好娃娃認識老師。認識家庭，向幼兒進行禮貌教 育。二、節日中的品德教育九月十日”教師節”讓幼兒繪畫送給

8、老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼 兒熱愛老師，尊重老師。十月一日“國慶節”讓幼兒了解國慶節的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛祖 國，愛家鄉的情感。一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂，培 養愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。四、家園聯系共同教育對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。 因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長開放日及家園聯歡活動來進行教育活動。1進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發，不帶項鏈、戒指、耳環、不染指甲，不 涂口紅等等。根據幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。2現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。3家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長