中班語言活動《蘑菇房子》有感_第1頁
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文檔簡介

1、中班語言活動?蘑菇房子?有感今天，我很有幸能觀摩到師傅陳老師組織的中班語言活動 ?蘑菇房子?, 讓我受益匪淺。從這節活動中，我發現陳老師的教學活動主要有三個 特點。一、節奏松弛有度，信息豐富，富有吸引力。今天這節活動，我的感覺是陳老師組織活動的節奏很快，每個環節都 很緊湊，一環扣著一環。剛開始用蘑菇房子傳出美妙的音樂聲要邀請 客人激發幼兒的興趣一一幼兒了解請柬的用途并引導幼兒如何邀請別 人一一學說小動物帶著禮物和蘑菇房子的對話 雖然內容變化的比擬 快、老師預設的信息量比擬豐富。但是孩子們聽的津津有味，在整節 活動中一直積極的參與活動。想到平時自己在組織活動時，常常會出 現先緊后松的現象，導致孩

2、子們的注意力被分散，活動效果不盡人意， 時間上還拖的更長。二、觀察細致入微，照顧全面，富有回應力。讓我感觸最深的是陳老師對每個孩子的觀察都很細致，對孩子們語言 的回應既機智又有效。每位孩子的答復，她都能及時以肯定的方式去 的回應孩子，并幫助孩子的語言有所提升。如：當孩子說到帶來了怎 樣的草莓時，老師能夠逐步提煉孩子語言中的有效信息，豐富孩子的 語言表述；當孩子說話聲音有些輕時，老師能夠鼓勵孩子用更響亮的 聲音答復等。簡單的語言，讓孩子們在講述的過程中逐漸豐富語言信 息量，建立起自信心。三、策略深入淺出，循序漸進，富有互動性。語言活動中怎么樣讓每個孩子都愿意說、敢說、樂說是非常重要的。 陳老師把

3、這一點闡釋的也非常到位。她運用的策略深入淺出，先由師 幼分角色扮演學說；再由孩子們與身邊的小伙伴相互講述；接下來請 男孩女孩分角色扮演學說；最后請個別孩子角色扮演學說。在這一過 程中，循序漸進的引導孩子們參與講述的過程，既增強了互動，又調 動起每個孩子學說的積極性。四、表達簡單明了，扎實到位，富有實效性。更值得我學習的是：陳老師將整個故事熟記于心，對于故事中發生的 情節、話語清楚明了。因此不管孩子們在活動中出現什么問題，她都 能用最簡潔明了的話語進行應對。綱要?中提出 "創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、 吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使 用恰當的禮貌語言交往。 &q

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