1、幼兒園大班音樂計劃3篇、發(fā)聲訓(xùn)練部分：培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音 量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱 好U、0韻母。二、視唱、知識、練耳部分：1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強 弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增 四度、減五度外的自然音程和da da、dada dada da (a) da da da、dada da da、da (a a)、da 空血等 節(jié)奏。)3、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一 樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽

2、辯音的長短，比較 各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。三、欣賞部分：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受 音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速 度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂 作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能 感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。教學(xué)分析：在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué) 習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué) 習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入 感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及

3、創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共 鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短 的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動 和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué) 生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)生情況分析：本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正 確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況 參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長， 即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提髙。學(xué)生年齡 小，生性活潑，我會在這一

4、點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué) 習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào) 性、節(jié)奏感。提高教學(xué)質(zhì)量措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好 充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使 學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn) 性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限 度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培 養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)

5、新課標(biāo)要 求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼 界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。（607字）一、活動內(nèi)容：歌曲媽媽的眼睛二、活動目的：1、反復(fù)感受三拍子歌曲柔和、優(yōu)美的旋律，知道歌曲的名 稱，理解歌詞內(nèi)容2、發(fā)想象力，體驗媽媽和”我”的相互關(guān)愛的情感三、活動準(zhǔn)備：1、掛圖2幅、錄音機(jī)、磁帶等2、課前通過系列活動讓幼兒了解自己的媽媽，激發(fā)他們對媽 媽的愛。四、活動過程：（一）律動入室：參觀動物園（二）復(fù)習(xí)歌表演：給爺爺奶奶捶捶背。邊演唱邊做動作，把關(guān)心你我奶奶的情感在歌表演中表現(xiàn)出 來。（三）感受歌曲1、聽聽、看看。（1）出示圖片一，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述："美麗的夜空，總有 許

6、多光亮的小星星出來，那么在我們的臉上，嘴巴、眼睛、鼻子 哪個最亮？ ” “星星和眼睛有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？ " （2）出 示圖片二，引導(dǎo)幼兒與圖一進(jìn)行比較講述，教師結(jié)合圖片用柔和 優(yōu)美的歌聲范唱一遍。這首歌真美，歌詞里說的星星好像是什么？告訴幼兒歌曲名 稱再次欣賞。這是一首很優(yōu)美的三拍子歌曲，在這首歌中還有一 個非常美麗的故事。2、聽聽、講講教師結(jié)合歌曲伴奏進(jìn)行講述，引導(dǎo)幼兒欣賞。（3）再次欣賞歌曲，教師和幼兒一起朗誦歌詞。3、聽聽、唱唱教師范唱，幼兒輕輕地為歌曲打節(jié)拍。（1）隨教師的歌聲，幼兒自由表演動作。（2）引導(dǎo)幼兒用不同的拍打節(jié)奏的方式為歌曲伴奏，拍出三 拍子強弱弱的變化。

7、幼兒輕輕地跟唱歌曲。（四）復(fù)習(xí)游戲套圈教師提醒游戲規(guī)則，按音樂的旋律和節(jié)奏做好套人的動作。 篇三：幼兒園大班上學(xué)期音樂計劃（538字）學(xué)情分析：我班共有幼兒55名，其中男生31名，女生24名，幼兒園大 班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好 靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注 意占優(yōu)勢的特點。、教學(xué)內(nèi)容分析：學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué) 科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、 歌表演等。二、教學(xué)目標(biāo)：通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：1、使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。2、發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂3、發(fā)展幼兒的感知覺。4、能獨立的，有表情的唱歌。5、音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們 有機(jī)會獨創(chuàng)。6、音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的 作用。7、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。三、教學(xué)措施：1、依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事、做 游戲、即興表演等各種“動"的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí) 的積極性。2、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行