1、幼兒園大班班主任班務工作總結(jié)Work summary of kindergarten head teacher匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共7頁幼兒園大班班主任班務工作總結(jié)前言：工作總結(jié)是將一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分 析，并分析不足。通過總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的 理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓，指引下一步工作 順利展開。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和 經(jīng)驗性的特點全面復盤，具有實踐指導意義。便于學習和使用，本文檔下載后內(nèi)容 可按需編輯修改及打印。當炎熱的夏天來臨

2、時，一學期的工作也就即將結(jié)束，幼 兒園大班班務工作總結(jié)（一）。本學期，在我班四名教師的共 同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班務計劃，各項工作開展得 較好?；仡櫭β?、緊張的一學期，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點, 改正不足，爭取更上一層樓。一計劃明確，有的放矢開學初，我班結(jié)合園務計劃，針對本班實際進行分析、 思考，制定了詳實具體且切實可行的班務計劃，確定了工作目 標及教育教學、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的具體要求，并 擬訂了具體措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學 進度表。二、認真踏實工作，培養(yǎng)孩子各方面能力第2頁共7頁1、親情教育，過渡自然開學初有六名新生進入我班，我班大部分教師和孩子們 也是

3、初次接觸，為了使他們盡快適應壞境、融入集體，消除和 老師間的生感，我班教師施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注 他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們， 讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時為做好新舊 知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是英語方面 的差異，我們在組織教學時多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩 子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學習了知識，一舉兩得，過 渡自然。2、認真?zhèn)湔n，悉心教育本學期我班配了一名英語專業(yè)教師、一名幼師。大家在 熟悉教材后，集體討論制訂了各科教學進度；平時的教學中， 全體教師認真?zhèn)湔n，提前一周備課，制作了各類教具和多媒體 課件，確保不上無準備的課

4、。在教學中多以游戲進行組織，因 人施教，讓幼兒在玩中學，玩中樂，輕松愉快地學習知識，熟 練自如地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育和精心教學，使孩子們在 不同程度上得到了提高，營造了孩子們主動學習的氣氛，建立 了良好的學習常規(guī)。第3頁共7頁3、做好保育工作，培養(yǎng)幼兒自理本學期我班二名生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，精心照 顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺、洗漱、穿衣等壞節(jié)無微不 至；并教幼兒學會自理，進行自我服務，開展了穿衣、疊被被 等比賽，評選岀了文明寢室。及時帶生病孩子去醫(yī)療中心就診, 按時喂藥打針等，精心呵護他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染 病的預防工作，定期給幼兒服用抗病毒沖劑，做好了毛巾、茶 杯、被褥

5、等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。4、合理組織活動，豐富幼兒生活本學期，除了完成教學任務外，我班組織幼兒開展了許 多豐富多彩的活動。三月份我們組織幼兒去富樂山春游，感受 了春天的氣息，家鄉(xiāng)的'美，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛美的 情感，幼兒園大班工作總結(jié)幼兒園大班班務工作總結(jié)（一）。四月份末的家長會上，孩子們一個個盛裝打扮，向 爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝表演，贏得了家長的陣陣掌 聲?！叭の哆\動會”、“快樂西山游”，使孩子們在校度過了 別開生面的“六一”節(jié)。每間隔一周的星期六，孩子們都會去 麥當勞或肯德雞表演節(jié)目，參與社會交往等活動，既開闊了孩 子的視野，又培養(yǎng)了他們的自信。同時

6、我們還為在校過生日的 幼兒開了生日Party,他們唱歌、跳舞、吃大蛋糕，讓孩子們第4頁共7頁 在學校也能體驗到過生日的快樂，感受老師小朋友的關(guān)愛和溫 暖，并學會與他人分享快樂。各項活動的開展，既鍛煉了幼兒 能力，又讓孩子們生活得幸福開心。4、面向全體，開設各類興趣班本學期，我班開設了體育舞蹈、繪畫、鋼琴、計算機等 興趣班，做到有計劃、有方法，循序漸進地開展，面向全體幼 兒，讓幼兒動手、動腦，發(fā)展了幼兒動作協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒 學會觀察美、欣賞美、表現(xiàn)美以及對藝術(shù)活動的興趣，讓孩子 們在美的熏陶下健康成長。三、雙語教育成效顯著1、營造雙語氛圍本班配有的一名專業(yè)英語教師，為開展雙語教學奠定了 堅實的

7、基礎。我們從營造雙語環(huán)境入手，讓每面墻、每一幅畫 面都富于英語氣息；同時每位教師在組織教學和活動時，都做 到盡量用英語；堅持不懈地用英語對話，發(fā)出指令性要求，使 孩子們不僅能聽懂老師說的英語，還學會用英語與老師對話， 提岀自己的要求，發(fā)展了幼兒的英語口語。2、英語活動精彩紛呈第5頁共7頁本學期我班幼兒在家長會、麥當勞前等許多場合表演了 英語兒歌、故事、短劇，雖然表演很稚嫩、不成熟，卻激發(fā)了 幼兒學英語、說英語的興趣。在畢業(yè)典禮上，他們將有更多的 精彩紛呈的節(jié)目。同時在本學期里我班教師都分別上了雙語展 示課，有音樂、計算、美工等，既提高了雙語教學質(zhì)量，也提 高了師生口語交際能力，推動了雙語教學進

8、程。3、高薪聘請外教為結(jié)合雙語教學，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣，教會孩子純 正的英語，我校高薪聘請外教，每周為我班幼兒上兩節(jié)課，讓 幼兒感到能與外國人對話，向他們學習是一件很自豪、很有樂 趣的事。四、做好家長工作，贏得家長支持理解本學期，我們首先做好了幼兒情緒安撫工作，主動打電 話與家長溝通交流，贏得了家長信任；并做好了大周接送前后 的工作；五月底召開的家長會上，我們詳細地向家長介紹了 班級情況，對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進, 盡量做到讓家長放心，令家長滿意。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)學習， 我班幼兒各方面進步較快，孩子們變得懂事、聽話，養(yǎng)成了較 好的學習、生活習慣。孩子們的點滴進步凝聚著我班全體老師第6頁共7頁 的心血和汗水，在工作中我們