1、中學(xué)生暑假生活社會(huì)調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生暑假生活社會(huì)調(diào)查報(bào)告 學(xué)期結(jié)束了，中學(xué)生的暑假開始了。在我們的想象中， 暑假應(yīng)該是快樂和幸福的。而實(shí)際上學(xué)生們的暑假到底過得 怎么樣呢？為此，我們展開了一次社會(huì)調(diào)查。問卷調(diào)查結(jié)果分析 通過對(duì)收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)，大局部同 學(xué)在暑假中， 學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)并沒有減輕。 54 名接受調(diào)查的同學(xué) 中，參加兩個(gè)以上的補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)有 52 人，占總?cè)藬?shù)的 96%； 只有一名同學(xué)沒有參加補(bǔ)習(xí)班， 僅占接受調(diào)查對(duì)象的 2%。當(dāng) 然 , 許多同學(xué)是自愿參加補(bǔ)習(xí)班的， 54 名接受調(diào)查的同學(xué)中， 自愿報(bào)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)有 26 人，占了 48%；而家長報(bào)的呢？只 有 8 人，占

2、 15%；既有自愿的，又有家長報(bào)的有 20 人，占 37%。參加社會(huì)活動(dòng)還不普遍。 54 名同學(xué)中有 25 人沒有參加 任何活動(dòng)，占 46%，參加旅游的同學(xué)有 18 人，占 33%，參加 夏令營的有 12 人，占 22%。大多數(shù)同學(xué)對(duì)暑假生活能夠自己 做主。接受調(diào)查的同學(xué)自己安排暑假生活的有37 人，占 69%；家長安排的有 18 人，占 33%。都去上補(bǔ)習(xí)班了，幫家長做家 務(wù)事的時(shí)間也少了，都沒有做的同學(xué)有1 人，占 2%；有，但只有偶爾 1、 2 次的有 33 人，占 61%；平均 1 個(gè)星期 1 次的 有 19 人，占 35%。同學(xué)們對(duì)這個(gè)暑假生活的評(píng)價(jià)簡直五花八 門，不喜歡這個(gè)暑假的有

3、 5 人，占 9%，喜歡這個(gè)暑假的有 22 人，占 41%，覺得一般的同學(xué)最多，有 27 人占 50%。大部 分的同學(xué)都想過一個(gè)輕松、快樂、自由的暑假。專家的意見學(xué)生的暑假生活應(yīng)該怎么過比擬科學(xué)？專家認(rèn)為：孩子們的暑假應(yīng)該以玩為主，要過得快活，但也不能天天在那兒 玩。現(xiàn)在的孩子根本沒有自由，整天在家寫作業(yè)，玩也只能 玩電腦、看電視。高樓大廈就像一個(gè)“孤寂陣，把孩子關(guān)在里面。暑假里，不少地方舉行“夏令營一類的活動(dòng)，但 是有一些父母怕孩子出去受傷，就不讓孩子去，其實(shí)這是不 對(duì)的。因?yàn)閷W(xué)校給學(xué)生們放暑假，就是讓學(xué)生們休息休息， 輕松輕松，同時(shí)也應(yīng)該讓現(xiàn)在的孩子接受一點(diǎn)挫折教育，所 以，應(yīng)該讓孩子去參

4、加夏令營之類的活動(dòng)，去體驗(yàn)大自然， 讓心靈得到放飛。日本的大人一到了暑期，就會(huì)把自己的孩 子送到一個(gè)荒島上去，為的是讓他們學(xué)會(huì)自立，不像小皇帝 小公主似的嬌生慣養(yǎng)。家長們太寵孩子，以為是對(duì)孩子好， 其實(shí)不然，這樣反而會(huì)給他們帶來傷害。中學(xué)生在結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的書本知識(shí)的學(xué)習(xí)后，他們渴 望自己支配暑假時(shí)間，用自己的方式去接受來自社會(huì)各個(gè)方 面，書本知識(shí)以外的各種知識(shí)。老師和家長可以適當(dāng)放手讓 他們?nèi)L試。我相信在老師、家長、學(xué)生的共同努力、配合 下，我們的中學(xué)生一定會(huì)渡過一個(gè)非常有意義的暑假 關(guān)于中學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于中學(xué)生文明用語的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于高中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生消費(fèi)行為及觀念狀況的調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報(bào)告2021 中學(xué)生近視調(diào)查報(bào)告范文 當(dāng)代城市中學(xué)生社會(huì)人格狀況調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生