1、導入課文導入課文閱讀感悟閱讀感悟學習目標學習目標自學生字自學生字知識拓展知識拓展晏子春秋晏子春秋導入課文導入課文 2000多年前，我國歷史上曾出現多年前，我國歷史上曾出現了一個群雄紛爭的春秋戰國時代。了一個群雄紛爭的春秋戰國時代。導入課文導入課文1用原文說說事情的起因，經過，結果？這是按照什么順序寫的？經過：經過：楚王三次侮辱晏子，三次反駁楚王三次侮辱晏子，三次反駁 起因：起因：楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。晏子，顯顯楚國的威風。結果：結果：楚王不敢不尊重晏子了楚王不敢不尊重晏子了事情發展順序事情發展順序2.楚王為什么要侮辱晏子？楚王 幾

2、次侮辱晏子？是怎樣侮辱他的？楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱楚王仗著自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。晏子，顯顯楚國的威風。 這是個狗洞這是個狗洞,不是城門。只有訪問不是城門。只有訪問“狗狗國國”，才從狗洞進去。你們先去問個明白，才從狗洞進去。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？楚國到底是個什么樣的國家？訪狗國訪狗國鉆狗洞鉆狗洞訪楚國訪楚國鉆狗洞鉆狗洞楚楚 國國 ？閱讀感悟閱讀感悟 這是個狗洞這是個狗洞,不是城門。只有訪問不是城門。只有訪問“狗狗國國”，才從狗洞進去。你們先去問個明白，才從狗洞進去。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？楚國到底是個什么樣的國家？訪狗國

3、訪狗國鉆狗洞鉆狗洞訪楚國訪楚國鉆狗洞鉆狗洞楚楚 國國 狗狗 國國大前提大前提小前提小前提結結 論論三段論：三段論：閱讀感悟閱讀感悟訪問上等的國家，就派上等人去；訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。我最不中用，所以派到這兒來了。上等人上等人上等國上等國下等人下等人下等國下等國我最不中用我最不中用派到楚國派到楚國楚國楚國？閱讀感悟閱讀感悟訪問上等的國家，就派上等人去；訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。我最不中用，所以派到這兒來了。

4、上等人上等人上等國上等國下等人下等人下等國下等國我最不中用我最不中用派到楚國派到楚國楚國楚國最下等的國家最下等的國家閱讀感悟閱讀感悟類比推理類比推理：閱讀感悟閱讀感悟在齊為君子在齊為君子在楚為強盜在楚為強盜水土異也水土異也生淮南為橘生淮南為橘生淮北為枳生淮北為枳閱讀感悟閱讀感悟楚王侮辱楚王侮辱晏子反駁晏子反駁結果結果要晏子鉆狗洞要晏子鉆狗洞訪問狗國才鉆狗洞訪問狗國才鉆狗洞 “只好只好”大開大開城門城門說晏子是下等人說晏子是下等人 我最不中用，所以我最不中用，所以派來訪問楚國派來訪問楚國“只好只好”陪著陪著笑笑說齊國人是強盜說齊國人是強盜 好人到了強盜國就好人到了強盜國就會變成強盜會變成強盜“只

5、好只好”賠不賠不是是晏子和楚王的三次交鋒晏子和楚王的三次交鋒閱讀感悟閱讀感悟啞巴吃黃連啞巴吃黃連 偷雞不成偷雞不成 搬起石頭搬起石頭 木匠帶枷鎖木匠帶枷鎖 閱讀感悟閱讀感悟1. 誰能用一個詞語來形容此時的楚王。誰能用一個詞語來形容此時的楚王。（有苦說不出）（有苦說不出）（反蝕一把米）（反蝕一把米）（砸自己的腳）（砸自己的腳）（ 自作自受自作自受 ） 2.閱讀感悟閱讀感悟3. 課文的開頭，中間，結尾有課文的開頭，中間，結尾有什什 么關系？么關系？ 楚王仗著自己國勢強盛，想乘楚王仗著自己國勢強盛，想乘機機侮辱侮辱晏子，顯顯楚國的威風晏子，顯顯楚國的威風 從這以后，楚王不敢從這以后，楚王不敢不尊重不尊重晏子了晏子了首尾呼應首尾呼應 有一次，克林頓到外地演講，他正有一次，克林頓到外地演講，他正在演講時，從下面傳來一張字條，上面在演講時，從下面傳來一張字條，上面寫了兩個字：寫了兩個字：“白癡白癡” 。如果你是克林。如果你是克林頓，你會怎樣回答？頓，你會怎樣回答？遷移練習遷移練習知識拓展知識拓展哪位先生把自己的名字寫上來了？哪位先生把自己的名字寫上來了？ 作業