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文檔簡介
1、2019年2月知識網絡知識網絡內容整合內容整合題型例如題型例如開展史化學研討的內容綠色化學知識網絡知識網絡走進化學世界物質的變化和性質物理變化、化學變化物理性質、化學性質探求實驗對蠟燭及其熄滅的探求對人體吸入空氣和呼出氣體的探求根本實驗操作常用儀器的運用藥品的取勝物質的加熱玻璃儀器的洗滌知識點知識點1 化學研討的對象化學研討的對象 知識點知識點2 化學開展史化學開展史知識點知識點3 綠色化學綠色化學知識點知識點4 物質的變化和性質物質的變化和性質知識點知識點5 察看實驗的方法察看實驗的方法知識點知識點6 常用儀器的運用常用儀器的運用知識點知識點7 藥品的取用藥品的取用知識點知識點8 物質的加熱
2、物質的加熱知識點知識點9 玻璃儀器的洗滌玻璃儀器的洗滌 內容整合內容整合知識點知識點1 化學研討的對象化學研討的對象 化學是研討物質的組成、構造、性質以及變化規律的科學。 知識點知識點2 化學開展史化學開展史古代化學古代化學近代化學近代化學現代化學現代化學我國古代三大化學工藝我國古代三大化學工藝原子論和分子學說原子論和分子學說元素周期表和元素周期律元素周期表和元素周期律合成新分子階段合成新分子階段知識點知識點3 綠色化學綠色化學1.主要特點2.主要中心利用化學原理從源頭消除污染利用化學原理從源頭消除污染知識點知識點4 物質的變化和性質物質的變化和性質n物質的變化物理變化化學變化概念沒有生成 的
3、變化生成 的變化區別 宏觀沒用生成其他物質。有新物質生成。微觀構成物質的分子不變。只是分子或原子的間隔發生變化 。構成物質的分子發生改變。分子破裂成原子,原子重新組合成新的分子。現象一般只發生形狀或形態的變化常伴隨著:發光、發熱、顏色變化、生成沉淀、放出氣體等現象。聯系發生物理變化時_發生化學變化發生化學變化時_發生物理變化舉例冰雪融化、鐵絲彎曲等光合作用、酒精燃燒等 不能根據景象來判別物質的物理變化不能根據景象來判別物質的物理變化和化學變化,而應該看能否生成了其他和化學變化,而應該看能否生成了其他物質,或者判別原物質的構成微粒有沒物質,或者判別原物質的構成微粒有沒有發生變化。有些化學變化是沒
4、有景象有發生變化。有些化學變化是沒有景象例如,一些中和反響。物理變化也可伴例如,一些中和反響。物理變化也可伴隨有明顯的景象例如,氧氣液化時變成隨有明顯的景象例如,氧氣液化時變成淡藍色、電燈通電時發光、放熱,鍋爐淡藍色、電燈通電時發光、放熱,鍋爐的爆炸。的爆炸。留意留意n物質的性質1.物理性質:物質不需求發生 就表現出來的性質。2.化學性質:物質在 中表現出來的性質。3.物理性質與化學性質的區別:能否經過化學變化表現出來。4.物質性質與物量變化的關系 物質的變化物質的性質決議反響留意:普通在描畫物質物理性質和化學性質的言語中有留意:普通在描畫物質物理性質和化學性質的言語中有“易、能、易、能、會、
5、可以等表示具有才干的字眼,例如:會、可以等表示具有才干的字眼,例如:“硫可以在空氣中熄硫可以在空氣中熄滅是化學性質,滅是化學性質,“水在受熱時變成水蒸氣是物理性質。而在水在受熱時變成水蒸氣是物理性質。而在描畫物質的物理變化和化學變化沒有上述字眼,例如:描畫物質的物理變化和化學變化沒有上述字眼,例如:“硫在空硫在空氣中熄滅是化學變化,氣中熄滅是化學變化,“水受熱時變成水蒸氣是物理變化水受熱時變成水蒸氣是物理變化 。知識點知識點5 察看實驗的方法察看實驗的方法n化學的學習特點n1.關注物質的性質反響物、生成物n例如:顏色、形狀氣味、硬度、密度等以及能否熄滅、熄滅產物的形狀等。n2.關注物質的變化n
6、例如:物質受熱時能否熔化,熄滅時有沒有“光、熱、生成。n3.關注物質的變化的過程及其景象n對物質在變化前、變化中和變化后的景象進展察看和描畫,并進展比較分析和記錄。探求燭焰分層及溫度分布探求燭焰分層及溫度分布n對蠟燭及其熄滅的探求察看蠟燭的顏色、形狀、 外形、硬度等;點燃時, 察看蠟燭熄滅時發生了 哪些變化?檢檢驗驗生生成成的的產產物物點燃蠟燭剛熄滅時點燃蠟燭剛熄滅時的白煙,探求是的白煙,探求是CO2、還是、還是H2O、或者冷凝的石蠟?或者冷凝的石蠟?n對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探求采用排水采用排水法搜集氣法搜集氣體體比較二氧化碳含量的不同比較二氧化碳含量的不同檢驗檢驗氣體氣體中氧中氧氣含
7、氣含量的量的不同不同檢驗檢驗氣體氣體中水中水蒸汽蒸汽含量含量知識點知識點6 常用儀器的運用常用儀器的運用n反響容器反響容器類別儀器名稱識別主要用途使用注意事項直接加熱試管 少量物質反應器,簡易氣體發生器 加熱液體不超過容積的1/3,試管夾夾持在離管口1/3處。蒸發皿 濃縮溶液,蒸干固體加熱液體不超過2/3,快干時停止加熱。坩堝灼燒少量固體冷卻時放在干燥器內干燥燃燒匙檢驗物質的可燃性,盛放少量物質在氣體中進行燃燒反應。用后應立即將殘留物清除干凈。類別儀器名稱識別主要用途使用注意事項隔石棉網加熱燒杯配制、稀釋溶液,作反應器、給試管水浴加熱需放在石棉網上加熱,加熱液體以容積的1/2為宜燒瓶固液或液液
8、反應器需放在石棉網上加熱,液體加入量不要超過燒瓶容積的2/3。錐形瓶常用于中和滴定,也可作反應器需放在石棉網上加熱,振蕩時向同一方向旋轉。不能加熱集氣瓶用于收集和貯存少量氣體所用玻璃片涂凡士林(防漏氣),如進行燃燒反應且有固體生成時,底部加少量水或細沙n計量儀器計量儀器儀器名稱識別主要用途使用注意事項量筒量取一定體積的液體不能加熱,不能用作反應器,托盤天平稱量固體物質用前調平,藥品不能直接放托盤上,左物右碼,先大后小,讀數至小數點后1位溫度計分餾時量餾分的沸點;量反應物溫度;量水浴溫度不可當攪拌器用,根據用途將水銀球插在不同部位n分別儀器及其他類別儀器名稱識別主要用途使用注意事項分離儀器漏斗用
9、于過濾液體,用于向小口徑容器注入液體。不能用火直接加熱,不能過濾太熱的液體。組裝儀器:鐵架臺附鐵夾、鐵圈、各種橡膠管、玻璃管、橡塞等。輔助儀器:加熱儀器: 酒精燈其他儀器:水槽、試管夾、試管架、試管刷、玻璃棒等知識點知識點7 藥品的取用藥品的取用n常見藥品的取用取用藥品固體藥品液體藥品粉末塊狀一定量少量多量一定量使用儀器藥匙(或紙槽)鑷子托盤天平膠頭滴管用試劑瓶傾倒量筒留意:運用試劑時不能直接聞氣味;不能用留意:運用試劑時不能直接聞氣味;不能用手接觸藥品;不能用口嘗藥品味道。手接觸藥品;不能用口嘗藥品味道。1.固體藥品的取用1塊狀藥品的取用一橫二放三慢豎一橫二放三慢豎 2.液體藥品的取用1少量
10、液體藥品的取用2多量液體藥品的取用:傾倒到指定容器。留意:運用滴管時,滴管留意:運用滴管時,滴管不能伸入容器內,也不能不能伸入容器內,也不能接觸容器內壁,應垂直于接觸容器內壁,應垂直于容器正上方。取液后的滴容器正上方。取液后的滴管應堅持橡膠膠帽在上,管應堅持橡膠膠帽在上,不要平放或倒放。用過的不要平放或倒放。用過的滴管要立刻用清水沖洗干滴管要立刻用清水沖洗干凈滴瓶上的滴管不用沖凈滴瓶上的滴管不用沖洗。洗。3量取一定量的液體藥品知識點知識點8 給物質加熱給物質加熱n酒精燈運用方法加熱儀器加熱儀器常用酒精燈常用酒精燈酒精燈的運用酒精燈的運用內焰酒精燈的火焰外焰溫度最高焰心溫度最低留意:加熱時應把需
11、求加熱物質放在外焰部分,酒留意:加熱時應把需求加熱物質放在外焰部分,酒精燈內的酒精不超越其容積的精燈內的酒精不超越其容積的2/3。絕對制止向燃著的酒精燈添加酒精。絕對制止向燃著的酒精燈添加酒精。絕對制止用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈。絕對制止用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈。熄滅酒精燈運用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹。熄滅酒精燈運用燈帽蓋滅,不可用嘴去吹。萬一不慎碰倒酒精燈,萬一不慎碰倒酒精燈, 運用濕抹布撲蓋。運用濕抹布撲蓋。加熱方法加熱方法1.可受熱儀器1加熱液體:試管、蒸發皿、燒杯、燒瓶2加熱固體:試管、蒸發皿n給物質加熱的方法2.用試管加熱1給試管里的固體加熱:先預熱,然后對準藥品所在部位
12、加熱。2給試管里的液體加熱:液體不超越試管容積的1/3,先預熱,然后不時地挪動試管。留意:加熱時切不可讓試管口朝著本留意:加熱時切不可讓試管口朝著本人和有人的方向。人和有人的方向。知識點知識點9 玻璃儀器的洗滌玻璃儀器的洗滌 玻璃儀器洗的洗滌:普通用試管刷,水洗。判別玻璃儀器洗干凈方法:玻璃儀器內壁附著的水既不聚成 水滴,也不成股流下時,表示儀器已洗干凈。試管的洗滌試管的洗滌題型例如題型例如題型1 選擇題知識點:化學研討的內容、化學開展史、綠色化學的特點、知識點:化學研討的內容、化學開展史、綠色化學的特點、物質的物理變化和化學變化、常用儀器的選擇和運用、推斷物質的物理變化和化學變化、常用儀器的
13、選擇和運用、推斷實驗操作的正誤等。實驗操作的正誤等。例1 2019龍巖 日常生活中以下做法屬于化學變化的是 A. 給自行車打氣B. 把煤粉制成蜂窩煤C. 用食醋去除水垢D. 用砂紙磨去鐵片外表的鐵粉分析:此題從生活中的一些做法調查學生的科學素養。分析題意,分析:此題從生活中的一些做法調查學生的科學素養。分析題意,可知可知A、B、D三個選項發生的都沒有新的物質生成,是物理變化。三個選項發生的都沒有新的物質生成,是物理變化。只需只需C有新物質生成,是化學變化有新物質生成,是化學變化 。正確答案:正確答案:C題型題型2 選擇真充題選擇真充題 知識點:物質的性質和變化、常用儀器的選擇和運用、推斷實驗操
14、作的正誤等。例2 以下液體藥品的取用和加熱的方法正確的選項是BCAD分析:分析:A選項中滴管懸空豎直滴加,正確;選項中滴管懸空豎直滴加,正確;B選項中給試管選項中給試管里的液體加熱,液體超越試管容積的里的液體加熱,液體超越試管容積的1/3,錯誤;,錯誤;C選項中選項中量液時,視野未跟量筒內液體的凹液面的最低處堅持程度,量液時,視野未跟量筒內液體的凹液面的最低處堅持程度,錯誤。錯誤。正確答案:AD題型3 填充和簡答題知識點:化學研討的內容、化學開展史、綠色化學的特點、知識點:化學研討的內容、化學開展史、綠色化學的特點、物質的物理變化和化學變化、常用儀器的選擇和運用、推斷物質的物理變化和化學變化、
15、常用儀器的選擇和運用、推斷實驗操作的正誤等。實驗操作的正誤等。例3 2019湛江圖225是實驗室常用的儀器:請回答以下問題:1可直接加熱的有 填序號。2儀器和的 稱號分別是 。3蒸發時除了用到和號儀器外,還要用到帶鐵圈的鐵架臺和 填儀器稱號。4用儀器能否量取8.68mL溶液? 填 “能或“否。分析:對于實驗儀器的選擇是歷年來中考的熱點,分析:對于實驗儀器的選擇是歷年來中考的熱點,所以在學習中掌握每一種實驗儀器的用途是至關所以在學習中掌握每一種實驗儀器的用途是至關重要的,直接在酒精燈上加熱的儀器有試管。蒸重要的,直接在酒精燈上加熱的儀器有試管。蒸發時除了用到酒精燈、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺發時除了
16、用到酒精燈、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺外,還要用到蒸發皿。量取外,還要用到蒸發皿。量取8.68mL溶液選擇溶液選擇10毫毫升的量筒。升的量筒。 答案:1 2 酒精燈 燒杯 3蒸發皿 4否知識點:常用儀器的選擇和運用、察看實驗的方法知識點:常用儀器的選擇和運用、察看實驗的方法等等題型題型4 實驗與探求實驗與探求例4 對蠟燭及其熄滅進展如下的探求 1取一小段蠟燭放入水中,蠟燭浮在水面上,結論:蠟燭的密度比水 。蠟燭 于水 。2點燃蠟燭,察看到蠟燭的火焰分為外焰、內焰、焰心三層 ,把一根火柴梗放在蠟燭火焰中約1s后取出,如圖可以看到火柴梗的 最先炭化,結論,蠟燭的火焰的 層溫度最高。3再將一只枯燥的小燒杯罩在火焰上方,小燒杯內壁出現水霧,取下小燒杯迅速倒轉過來并倒入少量石灰水,振蕩小燒杯,廓清的石灰水變渾濁,結論,蠟燭熄滅的產物一定有 、 。ab分析:由
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