成都市2014-2015學年度上期期末學業質量監測高一數學試卷與參考答案及評分標準(word版)_第1頁
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文檔簡介

1、成都市20142015學年度上期期末學業質量檢測高一數學 本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分。第I卷第1頁至2頁,第II卷第3頁至8頁。滿分150分,考試時間120分鐘。 第I卷(選擇題,共50分)1、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分. 在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1. 已知集合,則( ) A. B. C. D.2. 計算:( ) A .1 B.2 C.3 D.43. 下列函數圖象與軸都有公共點,其中不能用二分法求圖中函數零點近似值的是( ) 4. 已知角的頂點與平面直角坐標系的原點重合,始邊與軸的非負半軸重合,終邊經過點,則等于( )

2、 A. B. C. D. 5. 下列函數中,在R上單調遞增的是( )A. B. C. D. 6、 為了得到函數的圖象,只要把函數的圖象上所有的點( )A. 向左平行移動個單位長度 B. 向右平行移動個單位長度C. 向左平行移動個單位長度 D. 向右平行移動個單位長度7. 已知函數(其中,若的大致圖象如圖所示,則的圖象可能是( )8. 設是兩個不共線的向量,若,則 A、三點共線 B、三點共線 C、 、三點共線 D、三點共線9. 某小型貿易公司為了實現年終10萬元利潤的目標,特制訂了一個銷售人員年終績效獎勵方案:當銷售利潤為(單位:萬元,)時,獎金(單位萬元)隨銷售利潤的增加而增加,但獎金總數不差

3、過2萬元,同時獎金不超過銷售利潤的,則下列符合該公司獎勵方案的函數模型是(參考數據:,、)A. B. C. D. 10、 已知函數,有下列說法:函數對任意,都有成立;函數在上單調遞減;函數在上有3個零點;當時,對任意,不等式都成立;期中正確說法的個數是( )A 、4 B、 3 C、2 D、12、 填空題:本大題共5小題,每小題5分,共25分.11、 函數的定義域為_;12、 的值是_;13、 已知冪函數的圖象經過點,則_;14、 已知等邊三角形的邊長為2,設,則=_;15、 有下列說法:已知非零與的夾角為30°,且,;如圖,在四邊形中,E為BC的中點,且,則;設函數,若對任意的,都有

4、,則實數的取值范圍是;已知函數,其中,若函數在上單調遞減,且對任意的,總有,則實數的取值范圍為;其中,正確的說法有_(寫出所有正確說法的序號);3、 解答題:本大題共6小題,滿分75分,解答題寫出文字說明,證明過程或演算步驟;16. (每小題滿分12分)已知函數;(I)計算的值;(II)若,求的值;17、 (每小題滿分12分)已知點,,,其中;(I)當時,求向量與夾角的余弦值;(II)若三點構成以A為直角頂點的直角三角形,求的值;18、 (本小題滿分12分)聲強是指聲音在傳播途徑中每1平方米面積上聲能流密度,用(單位:)表示,一般正常人能聽到的最低聲強記為,聲強級是把所聽到的聲強與最低聲強的比值取常用對數后乘以10得到的數值,用(單位)表示,聲強級(單位)與聲強(單位:)的函數關系式為:(1) 若平時常人交談時的聲強約為,求其聲強級;(2) 若一般正常人聽覺能忍受的最高聲強級為120,求其聲強。19、(本小題滿分12分)已知二次函數在取得最小值-3,且滿足()求函數的解析式()當函數在上的最小值是時,求的值20、 (本小題滿分13分)已知函數的部分圖像如圖所示。()求函數的解析式;()當時,求函數的單調遞增區間;(III)若關于的方程(為常實數)在上恒有實數解,求的取值范圍求。 21、 (本小題滿分14分)已知定義在上的函數(為實常數)是

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