1、精品文檔上海市某中學名師工作室方案一、指導思想某中學名師工作室 （以下簡稱 “工作室” ） 是在學校黨政領導下，由學科名師牽頭， 校級以上骨干教師參與組成的開展教學研究、 課題研究和教學改革的群眾性團體。建立工作室旨在發揮名師在教學、 科研、 培訓等方面的輻射作用，帶動骨干教師乃至全校教師學科素質和教育教學能力的整體提高， 打造在全市乃至全國基礎教育領域有成就、有影響的名師和名師團隊，為學校建設科學高中、推進教育綜合改革和學校新一輪大發展作貢獻。二、組織形式1. 學校成立工作室領導小組，由校長擔任組長、校務會成員擔任組員，統籌管理工作室各項工作。學校學術委員會協同領導小組負責工作室計劃的審定、

2、過程的監督和成果的鑒定等。人力資源部負責工作室的具體日常運行和管理。2. 工作室申報時間：每年9 月。3. 人員組成： 名師工作室設1 名工作室主持人 （以下簡稱 “主持人” ） ，3 名（含）以上工作室成員（以下簡稱“成員”）。4. 主持人要求：在教育教學上有積極進取的意識和行動，教學研究能力較強，有奉獻精神；具有高級職稱（或以上）的教師。5. 主持人的產生：主持人由學科名師本人申請，結合學校推薦，填寫申報表（附件 1）并報人力資源部，最終由學術委員會遴選，報校領導小組批準。主持人實行任期制，三年為一個工作周期。6. 成員的產生：工作室及主持人確定后，成員由教師向主持人自主申報與主持人推薦基

3、礎上，經主持人遴選（原則上為本校教師，特殊情況可特殊處理）、填寫申報表（附件2 ）并報人力資源部，最終由校學術委員會審定，報校領導小組批準。三、工作職責（一）主持人職責1. 制定規劃：主持人圍繞學校教育、教學、科研的發展要求，根據本工作室研究方向與成員組成特點，制訂工作室三年發展規劃。2. 學習研修：督促指導成員研讀教育教學理論專著，每年向成員推薦 1-2 本書，積極組織參與學術講座、區內外各層級學習交流等多元學習活動。3. 專題研究：圍繞學校“建設科學高中”的總課題，組織和指導工作室成員開展項目研究或教育教學實踐研究活動；每月至少開展一次工作室內部的交流或展示活動，每學年末完成一份項目進度報

4、告。主持人三年中完成并發表三篇區級（含）以上論文或項目報告（其中至少一篇為核心期刊論文）或出版教育教學專著。4. 實踐活動：以工作室為單位，針對工作室研究主題，每學年至少開設一次區級（含）以上交流展示活動。5. 學習考察：根據工作室研究需要，適時開展交流考察活動。6. 學年考核：每學年主持人負責進行成員考核和本工作室考核工作（附件3）。（二）成員職責1. 讀書研修：研讀由主持人推薦的教育教學理論專著，每年至少完成 1 篇 3000字左右的讀書心得并作感悟分享。2. 專題研究：積極參與工作室項目，每位成員三年中完成三篇以上論文或項目報告（其中至少一篇為區級含 以上論文）。3. 其他活動：積極參與

5、工作室組織的實踐活動與學習考察等活動。四、權利與考核1. 權利：學校三年內為工作室提供活動經費四萬元，用于活動項目 可能涉及的講義費、講課費、咨詢費、交通費、考察費等教師專業發展費用。名師工作室三年考核優秀者優先作為區市級名師的 推薦對象；2. 考核內容：每個工作室每學年進行一次考核（考核時間每年10月），三年周期中前兩年為中期考核，第三次為總結考核。學校評審委員會根據活動情況每學年予以等第考核，以此為依據每學年進行一次性獎勵（表彰時間每年12 月）。上海市某中學2017年 11 月- 3 - 歡迎下載3 -精品文檔-5 -歡迎下載附件1:某中學名師工作室主持人申報表姓名性別學科職稱近三年所獲

6、區級（含）以上榮譽近三年課題、論文獲 區級（含）以上獎勵 或發表情況近三年課區級（含）以上公開教學情況工作室工作規劃（主要將要開展的項目，人力資源部推薦意見公章年 月日名帥工作室名稱出生年月學歷聯系方式可附頁）校領導小組與學術學委員意見公章年 月日上海市某中學人力資源部2017年11月制表精品文檔附件2某中學名師工作室成員申報報表序號姓名學校學科學歷職稱職務研究特長聯系方式-5 -歡旺F載精品文檔- 9 -歡迎下載。6 -附件3：某中學名師工作室考核表上海市某中學名師工作室考核表工 作 室：主 持 人：填報時間：年月日精品文檔姓名名師工作室名稱工作室申報時間工作室主要項目申報考核等級組織活動時間地點主題論 文 與 著 作名稱發表時間發表刊物刊物級別公開教學課題開課時間開課級別授課教師申報依據工作室主持人201*學年工作報告（800字以內，可自行加頁）人力資源部考核意見（蓋章）年 月 日校領導小組與學術委員會考核意見（蓋章）