1、籃球雙手胸前傳接球教學設計教學內容學習籃球胸前傳接球技術教學目標1、學習籃球胸前傳接球技術，熟練掌握正面雙手胸前傳球的動作。2、通過學習籃球胸前傳接球技術，發展學生上下肢力量和柔韌、協調等素質。3、學生能愉快的接受教師的指導，在學練中培養勇敢頑強、團結協作的精神。教學重點正確掌握手型1傳球：伸臂、翻腕、抖撥指 2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。教學難點傳接球動作協調連貫（傳得準、接得穩）課 序教學內容教師活動學生活動組織與要求調動情緒激發興趣實踐探究合作實踐探究合作一、課 堂常規1.師生見面，聽體育委員匯報。2.師生互相問好，安排見習生。3、宣布本課教學任務及要求。4、帶領學生進行行進間運球

2、并提出要求。5、帶領學生做球操（音樂）。a頭部運動。b上肢運動。c體轉運動。d體側運動。e腹背運動。f跳躍運動。1.體育委員整隊檢查人數、服裝。2.向老師匯報，請老師上課。3.向老師問好，見習生請求見習。4、四路縱隊變為一列跟老師運球。5、與教師一起做徒手操。組織： 代表學生。代表體育老師。代表體育委員。要求：精神飽滿，快、靜、齊。二、學習胸前傳接球技術。傳球：動作方法：傳球時雙手持球與胸腹之間，兩肘自然彎曲與體側，眼睛平視傳球目標，傳球時后腿發力身體重心前移兩臂前伸，兩手隨之旋內，抖腕、拇指用力下壓，食、中指用力撥球并將球傳出。動作要點： 蹬（地）、伸（臂）、翻（碗）、抖（碗）、撥（指）動作

3、協調連貫，雙手用力均勻。接球：接球時兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，兩手自然張開，兩拇指成八字型，其他四指向前上方伸出，兩手成一個半圓形，當手指觸球時兩手將球握住，兩臂順勢屈肘后引緩沖來球力量，兩手持球胸腹之間。動作要點： 伸臂迎球，在手接觸球時后引緩沖，持球與胸腹之間，動作連貫一直。三、合作探究花樣傳球課課練：（素質練習） 往返跑。1、教師引導學生：今年亞運會中國男籃獲得第幾名，回憶NBA比賽時哪種傳球的速度最快、最穩。，能試著模仿練習一下。2、讓學生回憶自己所見過的傳接球動作并展示。3、教師示范動作，并講解動作要領。4、分組徒手練習動作。徒手練習與持球練習。5、教師巡回指導學生動作，并進行隨機

4、點撥、糾錯。6、調整練習距離。 7、集中并糾正錯誤動作。1.、教師指導學生。2、利用花環做道具，引導學生討論如何傳的準確到位，并進行拓展練習，發揮學生的主觀能動性。往返跑：強調安全第一，防止意外。1、積極回憶，主動回答老師的提問。并積極參與展示動作。2、認真觀看教師的動作，并記住。3、兩人對練，注意互相提醒（多余的籃球及時送至籃球框內）。具體動作可以根據教師的語言提示進行變化。4、按教師要求認真練習與思考。5、根據教師提示共性問題，認真注意改進方法并繼續練習。4、小組合作探究學習。1、在小組長的帶領下認真練習主動思考。1、學生積極參與，刻苦訓練。2、注意安全，按往返跑要求練習。每個學生依次向前

5、推前面的學生。距離不同的傳接球。要求：1、 徒手做練習時注意身體重心的前移和后引。2、 注意手腕的伸、抖、撥。3、 后引球時要注意保護球到胸腹間。4、 小組長要發揮帶頭作用，積極探討與實踐。要求：認真練習。注意安全。穩 定情 緒舒 緩身 心1、收回器材。2、放松操（音樂）。3、評價。1、教師領做。2、教師點評。3、布置課后作業 鞏固雙手胸前傳接球1、聽音樂跟教師一起進行放松練習。2、學生自評。1、組織：四列橫隊站立。2、要求：認真跟教師做放松練習。教學用具籃球40個 擴音器 錄音機 花環4個課后小結籃球雙手胸前傳接球教學設計一、指導思想在當前體育課中，培養學生自主練習能力是教學的需要，也是體現

6、主體性教學的一種現代教學思想。本課以“健康第一”為指導思想，使學生在運動參與、運動技能、身體體能、心理健康等方面得到全面的鍛煉與發展。在教學過程中堅持以學生為本，充分體現學生的主體作用，通過學生的自學、討論、合作與交流方式，學會正面雙手傳接球。培養學生的體育意識，讓學生在愉快的合作、競爭中完成教學任務。二、教材分析籃球運動是廣大中學生喜愛的運動項目，本節課所學的“正面雙手胸前傳接球”是籃球教學中極其重要的技術動作，也是比賽中隊員之間最基本傳球方法。本課以學生對籃球的興趣為切入點，安排了練習內容和學習方法，傳球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、撥（指）動作協調連貫。接球時要伸（臂）、收（臂）、

7、屈（肘）緩沖動作連貫。提高學生的傳球能力，為學好籃球打下基礎。三、學情分析中學生正處于生長發育關鍵時期，樂于參與體育活動，喜歡向同伴展示自己的動作，而且絕大多數學生已經學會多種技能，并且逐漸形成了自己的興趣愛好，有所專長，他們模仿能力強、好奇心強，而且大部分同學已經具備了較強的社會適應能力，能在集體活動中和他人團結合作，完成活動任務。四、教學目標及重難點1、學習籃球胸前傳接球技術，熟練掌握正面雙手胸前傳球的動作。2、通過學習籃球胸前傳接球技術，發展學生上下肢力量和柔韌、協調等素質。3、學生能愉快的接受教師的指導，在學練中培養勇敢頑強、團結協作的精神。重點：正確掌握手型1傳球：伸臂、翻腕、抖撥指 2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。傳接球動作協調連貫（傳得準、接得穩）五、教法與學法（1）教法：根據本課的特點，本人引用籃球大明星王治郅導入激發學生學習興趣，使學生想爭當籃球明星主動投入學習，學習過程中以講