1、美德教師事跡材料美德教師事跡材料（一）張婧，女， 年 8 月參加工作，現任教于（ 省、市、區、縣） 望湖小學。自參加工作以來，我憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上。我以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，圓滿完成了學校分配的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評。一、在熱愛教育中關愛學生 沒有愛就沒有教育。塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。 這是我從事教育教學活動的座右銘。一個教師必須熱愛學生，才能教好他們。教學生首先要愛學生。作為一名教師，我始終遵守中小學職業道德規范，嚴格遵守望湖小學各項規章制度，以教師職業道德標準嚴格自律，以

2、師表形象規范自己的言行，以教好書育好人為職責，熱愛教師職業，熱愛教育事業，積極奉獻，勤奮敬業。在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。上課之余我經常與學生一起學習、游戲與溝通，及時了解他們的思想動態與心理變化并正確的加以引導，幫助他們解決遇到的問題，學生們都把我當做自己的良師益友。平日里，我更關注孤僻性格的學生和學困生的學習與生活，注重他們的心理健康教育，經常為他們做心理疏導，使他們能快樂健康的成長。我陪伴著學生成長，也深受他們的喜愛。二、在學習中不斷成長為了做好教師這個神圣的工作我始終堅持不斷的學習。為了提高自身的素質與修養，我每學期堅持讀一本教育類的好書并撰

3、寫讀書心得。我還積極參加各種教育研究活動，堅持閱讀教育學心理學方面的教學刊物，主動和同事交流教育教學經驗并虛心學習，努力做一名優秀的人民教師。信息技術教學不應該是純粹的教學計算機操作能力，而應該教會學生使用計算機解決實際問題的能力。我十分重視學生信息素養的培養。在教學上，我認真備課、磨課、反思，不斷總結經驗，在實踐中成長和收獲。三、在任勞任怨中無私奉獻工作三年來，我已經習慣了望湖小學快節奏地工作，始終以滿腔地熱情投入工作。因為對學生的愛和對教育事業的愛，我在教學工作中專注投入。小病從來不請假。由于我的計算機操作熟練，除了做好自己的本職工作和學校交代的事之外，我經常熱心幫助同事，幫助老師們修改比

4、賽課件，解決使用電腦中的問題。為學校制作總結PPT,協助教發部完成各項材料等，我都是毫無怨言的接受并出色的完成。一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，我將更加信心百倍地投入到自己教育教學當中，爭取在自己的崗位上做出更好的成績。美德教師事跡材料（二）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海張義張義，男， 年 8 月參加工作，現任教于（ 省、市、區、縣） 望湖小學， （ 省、市、區、縣） 科學骨干教師，一級教師，中國共產黨黨員。自參加工作以來先后被評為區級優秀教師、區優秀教育工作者、優秀黨員、德育先進個人、師德標兵、區創建均衡教育示范區先進個人、區優秀班主任

5、、骨干教師等。從教二十年來，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，圓滿完成了學校分配的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，連續多次年度考核被評為 優秀 等次。人們常說：花的事業是芳香的，果實的事業是甜美的。我說：讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是無私的，是充盈著生命之精靈的。一、在熱愛教育中關愛學生作為一名教師，我始終遵守中小學職業道德規范，嚴格遵守望湖小學各項規章制度，以教師職業道德標準嚴格自律，以師表形象規范自己的言行，以教好書育好人為職責，熱愛教師職業，熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派

6、，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業。工作上，勇挑重擔，去年 8 月剛到望湖，我便接受了學校安排的六、三年級數學教學任務。在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。全面實施素質教育，關注學生的終身發展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是我校教育理念核心價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。相反，常常給予這些 雙差生 更多關愛，把 每天進步一點點 這一理念融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作

7、風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。 一分耕耘，一分收獲 , 認真的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的認可。二、在學習中不斷成長為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老同志的教育教學經驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。二十年來，我認真學習了教育學、兒童心理學、班主任工作、教師職業道德修養小學心理健康教育等理論書籍，深入學習教育教學理論。同時主動參加教學基本功訓練。課堂是一片希望的田野，是我耕耘的沃土。不管是在數學教學中，還是科學課堂上，

8、在讓學生掌握基礎知識和基本技能的基礎上，我十分重視學生的創造能力和創造性思維的培養。在教學上，力爭培養學生小組合作學習、研討、交流的自育自學能力。同時，不斷總結經驗，把實踐上升到理論，然后指導自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。數學教學中力爭做到有清晰透徹的思路，深入淺出的講解，向每一節課要質量；科學課上，培養學生的科學素養和嚴謹的科學態度。三、在任勞任怨中無私奉獻愛一行才能鉆一行，對教育事業的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，更專注地投入教學工作。我已經習慣了快節奏地工作，忙碌地生活，始終以滿腔地熱情投入工作。當別的同志有事時，當學校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重擔，有時一

9、天幾節課，但我從不喊累叫苦，小病從來不請假。去年9月當學生們看到我帶著病痛，頭上因為病痛直冒冷汗堅持為他們上課時，學生都感 動萬分，連平時頑皮的孩子都全身心地投入到學習中。執教二十年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在我的心中始終銘記金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。 我始終把培養完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。正如我校qq 群名 望湖人的幸福. 我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上；今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。

10、每一個孩子都是一個希望 民族的希望，世界的希望，人類的希望。榮譽代表過去，責任正在當下。今后，我將更加信心百倍地投入到自己教育教學當中，爭取在自己的崗位上做出更好的成績。美德教師事跡材料（三）樂業奉獻 敬業愛生臧克家先生曾說過： 一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風煙；一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活；一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。 這正是尹燕京老師從教十七年來工作的寫照。她曾擔任過十多年班主任工作，現任兩個班的數學教師及組長工作，她是市數學學科和區科研骨干，她更是一名黨員教師。她和眾多黨員一樣，用率先垂

11、范發揮黨員的作用，用樂業奉獻展現了她作為一名教育工作者最崇高的理想追求。在這十七年的工作中，幾乎連年精勤，從沒因為個人原因給學生落下一節課。個人曾多次獲市優秀教師、市職業道德先進個人、區記大功，區優秀黨員、 十佳百模千優教師 、區 最美一線共產黨員 等榮譽稱號，所撰寫的四十多篇論文 分別在各級獲獎，并有一些在雜志上發表。在擔任班主任工作期間所教的班級在班級管理、學生能力、教學成績及活動中表現均比較突出，多次獲得市級先進班集體稱號。在工作中，她能用愛心影響學生，用真心溝通家長，用耐心傳授知識，使學生不但學會學習，更懂得如何做人。她對學生的愛是博大而無私的。對于班級中患有嚴重多動癥的孩子，不離不棄，利用課余時間不厭其煩地輔導他學習，鼓勵他進步。對于班級中學習有困難的孩子，尹老師會利用休息時間堅持給孩子補課。雖然如今不是班主任，但是她卻能在生活細節和身心健康上關注每個孩子的成長，她經常找孩子談心，了解孩子的所思所想。在不斷的努力下，學生克服了膽怯心理，產生了濃厚的學習興趣。真摯的師愛贏得了童心和家長的信任，家長們多次帶來禮物表達謝意，但都被尹老師拒絕了。每一天都能看到尹老師忙碌的身影。她課間顧不上休息，忙著指導學生書寫；她中午顧不上休息，在指導孩子改錯；她沒課的時候顧不上休