八年級物理全冊 第4章 多彩的光 第4節 光的色散 滬科版_第1頁
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文檔簡介

1、第四節第四節 光的色散光的色散第四章 多彩的光 學練優八年級物理（學練優八年級物理（HKHK） 教學課件教學課件 雨過天晴，一條美麗的弧光帶懸掛在天空，十分壯麗。彩虹是如何產生的？導入新課花兒為什么這么紅？綠葉為什么又是綠色？ 誰先研究光的色散現象的？英國物理學家牛頓 太陽發出的光，照亮了地球，使萬物生輝。17世紀以前，人們一直認為白色是最單純的顏色。直到1666年，英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽發生了色散，這才揭開了光的顏色之謎。 讓一束太陽光照射到三棱鏡上。從三棱鏡射出的光有什么變化？演示 色散太陽光太陽光中的紅光偏折最小，紫光的偏折最大。 太陽光（白光）不是單色光，是由各種色光混合而

2、成的。結論太陽光（白光）可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。 雨后的天空懸浮著大量的細小水珠，太陽光照射到這些小水珠上時，它被分解成絢麗的七色光。如果這些色光剛好進入我們的眼睛，我們就能看見神奇的彩虹了。天空中的彩虹是怎樣產生的？分解太陽光 通過此實驗，仍然能夠得出太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光混合而成。練一練在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現“佛光”奇景。據目擊者說：“佛光”是一個巨大的五彩繽紛的光環，與常見的彩虹色彩完全一樣。“佛光”形成的主要原因是（ ）A直線傳播 B小孔成像 C光的反射 D光的色散D紅、綠、藍被稱為光的“三基色”，利用這三種色光可以混合

3、出不同的色彩來。2.色光的混合 電視、電腦等彩色顯示屏幕上艷麗的畫面，就是由紅、綠、藍三基色光混合而成的。 電視機屏幕內部放大了的三基色點3.物體的顏色光物體光被物體反射光被物體吸收光透過物體（1）透明物體的顏色透明物體的顏色是由通過它的色光決定的。 只有紅光通過紅玻璃。其余的色光到哪里去了？其余的色光被物體吸收了。紅色玻璃紙只能通過光藍色玻璃紙只能通過光綠色玻璃紙只能通過光紅綠藍練習（2）不透明物體的顏色不透明物體的顏色是由不透明物體的顏色是由它反射的色光它反射的色光決定的；決定的； 不透明物體只能不透明物體只能反射與它顏色相同反射與它顏色相同的光。的光。綠 把綠紙貼在白屏上，在屏上只有綠光照射的地方是亮的。白色的物體黑色的物體紅色的物體 吸收其他光線反射紅色光線，看到紅色。 沒有吸收光線完全反射光線，看到白色。 完全吸收光線沒有反射光線，看到黑色。（3）顏料的三原色是紅、黃、藍。它們按不同的比例可以調出不同的顏色。色光紅、綠、藍 顏料紅、黃、藍色光的三基色與顏料的三原色不同熟記 1.太陽光（白光）被分解成各種顏色的光的現象，叫做光的色散。 2.色光

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