1、小學語文教育課程標準實驗教科書四年級上冊2020、鶴、鶴 孟孟 陵陵 辭辭 唯唯 2121、譴、譴 惰惰 俗俗 協協 序序 綽綽 伏伏2222、凋、凋 苞苞 襲襲 懷懷 曠曠 暫暫 軀軀 胞胞2323、遭遭 憫憫 嚀嚀 咐咐 啕啕 2020、孟、孟 浩浩 陵陵 辭辭 唯唯 舍舍 君君2121、洪、洪 暴暴 猛猛 漲漲 褲褲 惰惰 穩穩 俗俗 衡衡 序序 伏伏2222、峽、峽 桂桂 移移 灣灣 彼彼 襲襲 余余 懷懷 曠曠 暫暫 胞胞 脈脈間隔間隔 懶惰懶惰 俗語俗語 平衡平衡 聯結聯結 跨越跨越海峽海峽 桂樹桂樹 蒼白蒼白 紅潤紅潤 移植移植 幸運幸運臺灣臺灣 襲擊襲擊 期待期待 空曠空曠 暫

2、停暫停 山洪暴發山洪暴發 清波漾漾清波漾漾 理所當然理所當然談何容易談何容易 平安無事平安無事 突如其來突如其來 骨肉同胞骨肉同胞 血脈親情血脈親情 孟浩然孟浩然故人故人 辭別辭別 廣陵廣陵 煙花煙花 君子君子譴責譴責 凋零凋零 厲害厲害 憐憫憐憫 叮嚀叮嚀 囑咐囑咐懷抱懷抱 悲哀悲哀 濕潤濕潤 喜悅喜悅 協調有序協調有序人影綽綽人影綽綽 號啕大哭號啕大哭 恍然大悟恍然大悟饒有興趣饒有興趣 不由自主不由自主 滿臉羨慕滿臉羨慕 無法形容的悲哀無法形容的悲哀 關切的目光關切的目光屏息凝神地望著屏息凝神地望著 脫鞋挽褲脫鞋挽褲 我的發現:理解詞語的好方法有:查字典:供養不周、舉世聞名聯系上下文：人影

3、綽綽查字典并聯系上下文：脫鞋綰褲 戰車千乘找反義詞：懶惰孟浩然孟浩然孟浩然孟浩然(689740) 唐代詩人，本名浩，字浩然。襄州襄陽唐代詩人，本名浩，字浩然。襄州襄陽(今今湖北襄樊湖北襄樊)人，世稱孟襄陽。以寫田園山水人，世稱孟襄陽。以寫田園山水詩為主。是唐代一位不甘隱居詩為主。是唐代一位不甘隱居,卻以隱居終卻以隱居終老的詩人老的詩人.早年在家隱居讀書早年在家隱居讀書,30歲曾到過長歲曾到過長安應試求仕安應試求仕,失意而返回故里。曾在太學賦失意而返回故里。曾在太學賦詩，名動公卿，一座傾服，為之擱筆。他和詩，名動公卿，一座傾服，為之擱筆。他和王維交誼甚篤。王維交誼甚篤。孟詩絕大部分為五言短篇，多

4、寫山水田園和孟詩絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。隱居的逸興以及羈旅行役的心情。這首詩是作者早年隱居鹿門山時，應故人邀這首詩是作者早年隱居鹿門山時，應故人邀請到農做客時所寫，描述了田園生活的樂趣。請到農做客時所寫，描述了田園生活的樂趣。 故人具雞黍，邀我至田家。故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。開軒面場圃，把酒話桑麻。 hun待到重陽日，還來就菊花。待到重陽日，還來就菊花。 n過：拜訪，探訪，看望。故人莊：老朋友的過：拜訪，探訪，看望。故人莊：老朋友的田莊。田莊。 n具：準備。具雞黍：殺雞做飯。具：

5、準備。具雞黍：殺雞做飯。n合：環繞。合：環繞。n軒：指窗戶。軒：指窗戶。 n就菊花：指欣賞菊花與飲酒。就菊花：指欣賞菊花與飲酒。 故人具雞黍，邀我至田家。故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。待到重陽日，還來就菊花。 老友備好了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍做客。老友備好了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍做客。村外綠樹環繞，村子的四周青山斜立。村外綠樹環繞，村子的四周青山斜立。打開窗子面對打谷場和菜園，把酒對飲暢談農事。打開窗子面對打谷場和菜園，把酒對飲暢談農事。等到九月重陽節的那一天，我還要來飲酒賞

6、花。等到九月重陽節的那一天，我還要來飲酒賞花。 思考：思考：1 1、讀了此詩，你覺得它講述了一件什么事情？、讀了此詩，你覺得它講述了一件什么事情？2 2、從這首詩中你體會到詩人怎樣的感情？、從這首詩中你體會到詩人怎樣的感情？3 3、詩中描寫田園風光的是哪句？用了什么修辭、詩中描寫田園風光的是哪句？用了什么修辭手法？再找一句運用相同修辭的句子手法？再找一句運用相同修辭的句子。（孟浩然接受一位老朋友的邀請，來到鄉村做客的事情）（孟浩然接受一位老朋友的邀請，來到鄉村做客的事情）（詩人與故人的真摯友情和對田園生活的向往）（詩人與故人的真摯友情和對田園生活的向往）綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山

7、郭外斜。對仗（對偶）對仗（對偶）開軒面場圃，把酒話桑麻。開軒面場圃，把酒話桑麻。詩歌品賞：詩歌品賞： 1 1，“把酒話桑麻把酒話桑麻”中的中的“桑麻桑麻”指的是什么？指的是什么？ 2，假設你就處在當時的環境當中，你會與故假設你就處在當時的環境當中，你會與故人說些什么話？（用現代話語表達）人說些什么話？（用現代話語表達） ( (真是太感謝你為我準備了這么豐富的菜肴，下次歡迎你真是太感謝你為我準備了這么豐富的菜肴，下次歡迎你到我家去做客。到我家去做客。) )（你們這兒真美，真想一直住在這兒啊！）（你們這兒真美，真想一直住在這兒啊！）（今年的收成怎么樣？還好，有可能是個大豐收）（今年的收成怎么樣？還

8、好，有可能是個大豐收）深情厚意只在淡淡的幾句詢問農事中，就在這悠然舉杯飲深情厚意只在淡淡的幾句詢問農事中，就在這悠然舉杯飲酒，閑談農事中。酒，閑談農事中。歌曲歌曲三國時期，吳國有一位醫生，名叫董奉，家住三國時期，吳國有一位醫生，名叫董奉，家住廬山。他長年為別人治病，卻不接受病人的報廬山。他長年為別人治病，卻不接受病人的報酬。得重病的人，他給治好了，就讓病人種植酬。得重病的人，他給治好了，就讓病人種植五棵杏樹；病情不重的人，他給治好了，就要五棵杏樹；病情不重的人，他給治好了，就要病人種植一棵杏樹。病人種植一棵杏樹。 杏杏 林林 春春 滿滿這樣，十幾年以后，杏樹就有十多萬棵了。春這樣，十幾年以后，

9、杏樹就有十多萬棵了。春天來臨，董奉眺望杏林，仿佛綠色的海洋。他天來臨，董奉眺望杏林，仿佛綠色的海洋。他感到十分欣慰，就在林中修了一間草房，住在感到十分欣慰，就在林中修了一間草房，住在里面。待到杏子熟了的時候，他對人們說里面。待到杏子熟了的時候，他對人們說: : “誰要買杏子，不必告訴我，只要裝一盆米倒誰要買杏子，不必告訴我，只要裝一盆米倒入我的米倉，便可以裝一盆杏子。入我的米倉，便可以裝一盆杏子。” 杏杏 林林 春春 滿滿董奉又把用杏子換來的米，救濟貧苦的農民。董奉又把用杏子換來的米，救濟貧苦的農民。 根據這個傳說，人們用根據這個傳說，人們用 “杏林杏林” 稱頌稱頌醫生，用醫生，用 “杏林春滿

10、杏林春滿” 或或 “譽滿杏林譽滿杏林” 等等成語來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。成語來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。 還可以用還可以用_來贊揚醫生的醫術高明。來贊揚醫生的醫術高明。 杏杏 林林 春春 滿滿妙手回春妙手回春 華佗再世華佗再世口語交際口語交際人教新課標四年級語文上冊第六單元人教新課標四年級語文上冊第六單元溫家寶爺爺探望四川災區的小朋友。溫家寶爺爺探望四川災區的小朋友。 放學了，爸爸媽媽接我回家。放學了，爸爸媽媽接我回家。 病房里的師情。病房里的師情。我扶老爺爺過馬路。我扶老爺爺過馬路。我們都是好朋友。我們都是好朋友。 老師，您辛苦了，謝謝您！老師，您辛苦了，謝謝您！叔叔，你們辛苦了

11、，謝謝你們！叔叔，你們辛苦了，謝謝你們！ 媽媽你淋濕了，謝謝媽媽。媽媽你淋濕了，謝謝媽媽。 郭曉紅期中考試沒有考好，她很難過。郭曉紅期中考試沒有考好，她很難過。愛是 ， 。愛是 ， 。潺潺的溪流潺潺的溪流滋潤萬物的成長滋潤萬物的成長熊熊的火炬熊熊的火炬點燃生命的希望點燃生命的希望愛是 ，給人以 。愛是 ，給人以 。明媚的陽光明媚的陽光溫暖溫暖盛開的鮮花盛開的鮮花芬香芬香我感謝我的媽媽，我感謝我的媽媽，是她賦予我生命，是她賦予我生命，在我困難的時候總會送來安在我困難的時候總會送來安 慰，慰，在我寒冷的時候則送來溫暖；在我寒冷的時候則送來溫暖；我感謝我的老師，我感謝我的老師，是她像蠟燭一樣燃燒自己

12、，是她像蠟燭一樣燃燒自己，讓我的眼睛能看到未來，讓我的眼睛能看到未來，讓我變得聰慧；讓我變得聰慧；我感謝我的朋友，我感謝我的朋友，是你們讓我在人生路途中是你們讓我在人生路途中得到鼓勵，讓我不在孤獨得到鼓勵，讓我不在孤獨感謝你，衷心的謝謝你！感謝你，衷心的謝謝你！讓我的靈魂長出了翅膀，讓我的靈魂長出了翅膀，讓我在夢里展翅飛翔！讓我在夢里展翅飛翔！勝似親人發揮聯想：小姑娘是誰？ 她今天來干什么？老奶奶為什么會緊緊擁抱小姑娘？合理想象，豐富畫面合理想象，豐富畫面n想像老奶奶與小姑娘之間可能發想像老奶奶與小姑娘之間可能發生了什么事？她為什么要為老奶生了什么事？她為什么要為老奶奶洗衣物？奶洗衣物？n老奶

13、奶的親人呢？小姑娘平時是老奶奶的親人呢？小姑娘平時是怎樣做的？怎樣做的？n想象畫面上的人物會講些什么？想象畫面上的人物會講些什么？想些什么？讓畫面上的人物活起想些什么？讓畫面上的人物活起來。來。仔細觀察、合理想象：老奶奶是在什么情況下看到這一切的？她是怎么做的？有哪些語言、動作、神態和心理活動？小姑娘又會是什么樣的表現呢？請你在小組內和同學進行交流，并把自己想象到的內容組織成一段通順的話。情景一：洗衣過程情景二：洗完之后 “一天”“小姑娘晾好衣服之后詞句寶庫： n動作描寫：系 背 蹲 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂 擰 n聲音描寫：嘩嘩嘩 嚓嚓嚓 唰唰唰n心理活動：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀這

14、么大了，洗衣服多累呀！可我年紀輕，有的是力氣。n細節描寫：細細的汗珠滲滿了額頭 溪水濺濕了小姑娘的布鞋摟抱情景：n動作描寫：小姑娘：晾 雙手不自在地絞著圍裙。老奶奶：顫顫巍巍地走了出來 抬起手 用袖口擦了擦眼角， 摟在懷里 輕輕地撫摸著 愛撫地拍拍 滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白嫩紅潤的臉蛋。 n神態描寫：小姑娘：不好意思地低下頭 嘴巴抿著 小姑娘的兩頰飛起了紅云 洋溢著快樂的笑意。老奶奶：眼角有些濕潤了 臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花。n語言描寫：小姑娘：您說哪里去了，幫您做點兒事是應該的。以后，我還要 幫您做更多的事呢！老奶奶：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的 女兒

15、還親哪！我該怎么謝你呢？ 孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！謝謝你 情景二：洗完之后 “小姑娘晾好衣服之后 小姑娘晾好衣服了，濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦，滿意地笑了。這時，老奶奶拄著拐杖顫巍巍地從里屋走了出來，望著滿院子的被單，心想：多好的姑娘啊！洗了這么多，一定累壞了！想著想著，老人家眼角有些濕潤了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把將小姑娘摟在懷里，她枯瘦的手輕輕地撫摸著姑娘油亮的秀發，又愛撫地拍拍，連她她臉上的皺紋也舒展開了，露出幸福的笑容。老奶奶一個勁地說：“孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去!謝謝你，謝謝你!” 小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅云，

16、洋溢著快樂的笑意。 畫外聯想3 這么一位美麗、善良的小姑娘，用這么一位美麗、善良的小姑娘，用她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧，你有什么想法？的照顧，你有什么想法？1 老奶奶為什么是孤身一人呢？她沒有老奶奶為什么是孤身一人呢？她沒有親人照顧嗎？親人照顧嗎？2 老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困難，樂于助人的小姑娘平常還可能會幫難，樂于助人的小姑娘平常還可能會幫她做些什么事情呢？她做些什么事情呢？參考題目參考題目n溫暖的愛溫暖的愛n人間真情人間真情n愛心無價愛心無價n親人親人n愛滿人間愛滿人間n苗漢一家親苗漢一家親 勝似親人勝似親

17、人 有一座村莊有一座村莊, ,是漢是漢, ,苗兩族雜居的村落苗兩族雜居的村落. .村子里有村子里有一位八十多歲的獨居苗族老奶奶一位八十多歲的獨居苗族老奶奶, ,她十分慈祥她十分慈祥. .小紅小紅是老奶奶的鄰居是老奶奶的鄰居, ,她的全家都是漢族人她的全家都是漢族人, ,她的媽媽經她的媽媽經常幫助老奶奶常幫助老奶奶. .小紅也受到了媽媽的影響小紅也受到了媽媽的影響, ,下決心一下決心一定要幫助老奶奶做一些力所能及的家務事定要幫助老奶奶做一些力所能及的家務事. . 周日，小紅剛寫完作業周日，小紅剛寫完作業, ,就去了老奶奶家里就去了老奶奶家里, ,家家里沒人里沒人, ,門也沒上鎖門也沒上鎖, ,小

18、紅一腳剛邁進老奶奶家小紅一腳剛邁進老奶奶家, ,一堆一堆臟衣服就映入眼簾臟衣服就映入眼簾, ,小紅覺得幫助老奶奶的機會來了小紅覺得幫助老奶奶的機會來了. .小紅拿起洗衣盆小紅拿起洗衣盆, ,把臟衣服裝了進去把臟衣服裝了進去, ,又拿起棒槌又拿起棒槌, ,走去了小溪邊走去了小溪邊. .小紅把臟衣服浸濕小紅把臟衣服浸濕, ,放在石頭上放在石頭上, ,使勁使勁地敲打地敲打, ,不一會兒不一會兒, ,幾件臟衣服光潔如新幾件臟衣服光潔如新. .她繼續洗她繼續洗, ,用肥皂洗用肥皂洗, ,小溪里現在滿小溪里現在滿 是泡沫是泡沫, ,一段溪水也變得渾濁了一段溪水也變得渾濁了, ,小紅的額頭上小紅的額頭上布滿

19、了汗珠布滿了汗珠, ,但她內心十分快樂但她內心十分快樂, ,溪水中的水泡溪水中的水泡, ,好好象一個個可愛的肥皂寶寶象一個個可愛的肥皂寶寶, ,朝下游跑去。朝下游跑去。 天天, ,漸漸的黑了漸漸的黑了, ,一抹紅霞一抹紅霞, ,留在天邊留在天邊, ,那紅霞那紅霞, ,照耀著萬物照耀著萬物. .小紅拎起洗好的衣服小紅拎起洗好的衣服, ,去老奶奶家晾了去老奶奶家晾了起來起來, ,在她晾衣服的時候在她晾衣服的時候, ,給外地寄信的老奶奶回來給外地寄信的老奶奶回來了了. .她看到這場面她看到這場面, ,一下子楞住了一下子楞住了, ,兩人面面相覷兩人面面相覷, ,老老奶奶抱住了小紅奶奶抱住了小紅:孩子孩

20、子, ,謝謝你謝謝你, ,手都凍紅了手都凍紅了.說著說著, ,老奶奶把臉貼到了小紅手上老奶奶把臉貼到了小紅手上,我們不是親人我們不是親人, ,勝似勝似親人啊親人啊!這是我應該做的這是我應該做的, ,老奶奶老奶奶.遠方的紅霞遠方的紅霞, ,逐漸褪了逐漸褪了, ,但小紅和老奶奶仍在交談著但小紅和老奶奶仍在交談著- 愛愛, ,給予給予, ,無處不在無處不在, ,它們期待著你去尋找它們期待著你去尋找, ,發現發現. .n 勝似親人勝似親人n 有一位小姑娘叫晶瑩。她住在苗族的某個村里，她是漢族人，有一位小姑娘叫晶瑩。她住在苗族的某個村里，她是漢族人，她的臉色紅潤，好像涂了胭脂似的，頭上經常戴著小花。村里

21、大多她的臉色紅潤，好像涂了胭脂似的，頭上經常戴著小花。村里大多是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的兒女都外出工作了，每年是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的兒女都外出工作了，每年都很少能回家。她經常頭戴黑色頭巾，耳朵上戴著銀耳環，身上穿都很少能回家。她經常頭戴黑色頭巾，耳朵上戴著銀耳環，身上穿著苗族特有的服裝。著苗族特有的服裝。年邁的老婆婆，雖然手挺巧，可干起粗活兒來并不方便。于是年邁的老婆婆，雖然手挺巧，可干起粗活兒來并不方便。于是，晶瑩每天放學回來都幫老婆婆干活。，晶瑩每天放學回來都幫老婆婆干活。以前，晶瑩還小，只能幫老婆婆洗洗碗，擦擦桌。可是現在晶以前，晶瑩還小，只能幫老婆婆洗洗碗，擦擦

22、桌。可是現在晶瑩長大了，不僅能幫老婆婆洗碗、擦桌子，而且還能幫老婆婆捶背瑩長大了，不僅能幫老婆婆洗碗、擦桌子，而且還能幫老婆婆捶背、洗衣、拖地板、煮飯、洗衣、拖地板、煮飯每天忙到很遲才回家寫作業。每天忙到很遲才回家寫作業。今天又是周末，晶瑩趕緊寫完作業，去幫老婆婆洗衣服。一進今天又是周末，晶瑩趕緊寫完作業，去幫老婆婆洗衣服。一進屋，她就圍上圍裙、卷好袖子，開始洗起衣服來。桶里的衣服洗完屋，她就圍上圍裙、卷好袖子，開始洗起衣服來。桶里的衣服洗完了，掛在晾衣架上晾。晶瑩又幫老婆婆洗被子、床單等。了，掛在晾衣架上晾。晶瑩又幫老婆婆洗被子、床單等。老婆婆進屋一看，晶瑩的手凍得通紅。她激動地走過來，右手

23、老婆婆進屋一看，晶瑩的手凍得通紅。她激動地走過來，右手摟住晶瑩的脖子，左手撫摸著她的臉，頭貼著晶瑩的頭小聲和藹地摟住晶瑩的脖子，左手撫摸著她的臉，頭貼著晶瑩的頭小聲和藹地說：說：“瑩瑩，你真是個好孩子，你這樣照顧我，幫助我，真比我親瑩瑩，你真是個好孩子，你這樣照顧我，幫助我，真比我親兒女還親，我真不知該怎么感謝你！兒女還親，我真不知該怎么感謝你！”晶瑩小聲地說：晶瑩小聲地說：“這是我應該這是我應該做的。做的。”后來，全村的人都贊美晶瑩有顆高尚的心。后來，全村的人都贊美晶瑩有顆高尚的心。勝似親人勝似親人 村里有位王奶奶，她是苗族人，村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多歲了，唯一的兒子長年在外工

24、今年七十多歲了，唯一的兒子長年在外工作，家家務就全落在她一個人的身上了。作，家家務就全落在她一個人的身上了。同村還有個乖巧的小女孩鳳兒，經常來幫同村還有個乖巧的小女孩鳳兒，經常來幫她做家務。她做家務。 今天是星期天，鳳兒一大早又悄悄今天是星期天，鳳兒一大早又悄悄地來到王奶奶家。她發現王奶奶還沒有起地來到王奶奶家。她發現王奶奶還沒有起床，走進堂屋里，看到地上有好多臟衣服床，走進堂屋里，看到地上有好多臟衣服。鳳兒心想：。鳳兒心想：“今天就幫王奶奶洗衣服吧今天就幫王奶奶洗衣服吧！”說干就干，她找來一條圍裙系在腰間說干就干，她找來一條圍裙系在腰間，拿出木盆，坐在凳子上洗起來。，拿出木盆，坐在凳子上洗起

25、來。 “嚓嚓嚓嚓”，這有節奏的聲音驚醒了，這有節奏的聲音驚醒了王奶奶。她戴上頭巾，拄著拐杖來到堂屋，王奶奶。她戴上頭巾，拄著拐杖來到堂屋，映入眼簾的這一切讓她的眼睛頓時濕潤了，映入眼簾的這一切讓她的眼睛頓時濕潤了，嘴角抽動著，半天沒說出話來。鳳兒洗得正嘴角抽動著，半天沒說出話來。鳳兒洗得正起勁，竟然沒有發現王奶奶。過了一會兒，起勁，竟然沒有發現王奶奶。過了一會兒，衣服洗好了，她在起身晾衣服的時候才發現衣服洗好了，她在起身晾衣服的時候才發現了王奶奶站在她身后。了王奶奶站在她身后。 王奶奶走過來，一把把鳳兒攬入懷中，王奶奶走過來，一把把鳳兒攬入懷中，用她滿是皺紋的臉貼在鳳兒的臉上，粗糙的用她滿是皺

26、紋的臉貼在鳳兒的臉上，粗糙的手不停地撫摸著鳳兒那蘋果似的臉，心疼地手不停地撫摸著鳳兒那蘋果似的臉，心疼地說：說：“多好的孩子，謝謝你多好的孩子，謝謝你 ”鳳兒有點鳳兒有點不好意思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了擦不好意思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了擦，紅著臉說：，紅著臉說：“王奶奶，看您說的王奶奶，看您說的”點睛之筆供你選：n人間處處有真情，真情時時暖人心。n這可真是不是親人勝似親人。n多么令人感動的一幕呀！n多么感人，多么美好的畫面呀！ 作文提綱：n1、背景介紹，平時關系如何？n2、這一天發生了什么事（通過動作、神態、語言等把情節寫具體）n 洗衣過程 摟抱情景n3、結尾，點明中心。 主題關愛開頭

27、結尾 n 關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿會充滿愛！愛！ 是呀！正如歌中所唱的：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。 n 如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。品德。 n 得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福，關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你，關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。需要幫助的時候別人才會回報你。 n n 關愛就是母親遞給你的牛奶杯子上那一絲溫存；關愛關愛就是母親遞給你的牛奶