1、四年級下冊美術(shù)教材分析 聶冬雪 隨著學生藝術(shù)體驗、經(jīng)驗的積累，在不斷擴展對各藝術(shù)淋浴的接觸、不斷豐富情感的同時，使學生能夠真正學習和掌握對未來發(fā)展必備的知識技能，并形成一定的能力。在欣賞課中，讓學生感受作品的和諧、變化對比。在繪畫課中，讓學生感受畫面的節(jié)奏，色彩，構(gòu)圖、冷暖。體會他人作品和自己的作品的情感表達，并能用準確的語言表達出來。整個教材內(nèi)容中常以游戲和故事的形式出現(xiàn)，學生學起來很有意思也不會覺得枯燥。本冊教材采用散點式的結(jié)構(gòu)，注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會，貼近學生，學以致用為原則，選擇符合四年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設(shè)計課題。全冊

2、共20課，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索個學習領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計應(yīng)用占有較大的比重，欣賞評述大多隨堂教學，均分配在各課中。本冊單元和課節(jié)教學內(nèi)容中，技能方面是按照由淺入深、循序漸進的原則排列的。人文內(nèi)容也有遞進關(guān)系。造型 表現(xiàn)：初步認識形、色、與機理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。設(shè)計 應(yīng)用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別，欣賞 評述；觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口

3、頭或書面語言的形式對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。綜合 探索：采用造型游戲的方法，結(jié)合語文，音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。本冊共38課時 每課均2課時一植物寫生 造型表現(xiàn) 綜合探索知識目標：通過植物線描寫生，練習寫生的技法。要求學生仔細觀察、分析植物的形象特征，用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來。能力目標：培養(yǎng)學生的觀察、分析、造型能力。情感目標：激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。 二 巧用對成形 設(shè)計應(yīng)用知識目標：使學生掌握對稱的規(guī)律，運用對稱的規(guī)律。能力目標：提高學生剪、貼的制作能力。情感目標：在制作過程中體驗生活的快樂，學會欣賞對稱的美,

4、增強學生的審美能力及熱愛生活的情感。三 放學了 造型表現(xiàn)知識目標：通過這幅創(chuàng)作畫，使學生能夠用自己所學生到的知識去表現(xiàn)放學后行走地路上的同學和路上所發(fā)生的事件，從而構(gòu)成的一幅完整的放學了的創(chuàng)作畫。同時使學生學到速寫的方法，明了速寫在創(chuàng)作中所起的重要作用。學會以速寫為基本素材，把它擴展為有意義的創(chuàng)作畫。能力目標：培養(yǎng)學生的觀察、分析、造型能力。情感目標：通過創(chuàng)作此幅作品，培養(yǎng)學生熱愛生活、尊老愛幼的優(yōu)良品德四 設(shè)計生活標志 設(shè)計應(yīng)用知識目標：通過本課的學習，使學生明白標志在我們生活中的作用，我們看到這些標志應(yīng)該怎樣做。能夠正確認識和運用各種不同的標志，并且自己會設(shè)計簡單的標志。能力目標：培養(yǎng)學生

5、的觀察、分析、動手制作能力。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛祖國，遵章守紀的良好作風五 生命之源水 造型性表現(xiàn) 綜合探索知識目標：了解水的相關(guān)知識，特別是水資源對人類生活起著重要作用，我們應(yīng)當一起來珍惜所剩不多的水資源。能力目標：通過宣傳欄的制作培養(yǎng)學生收集資料、整理資料和利用美術(shù)技能服務(wù)于生活的能力。情感目標：在參與制作節(jié)水愛水的板報中體會美術(shù)美術(shù)與生活的關(guān)系以及收獲勞動后的喜悅，提高保護水資源的意識，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。六材質(zhì)的美 綜合探索知識目標：了解到身邊的的各種材質(zhì)給人的美。認識各種材質(zhì)的感受，即造型、色彩、功能等。能夠?qū)ψ髌窂囊陨蠋讉€知識點綜合運用過去學習的美術(shù)知識進行描述，并發(fā)表自己的看

6、法。能力目標：培養(yǎng)學生自主觀察能力分析能力和豐富的想象力。情感目標：著一顆熱愛生活的心，才能會生活的美好、生活的樂趣，才會有好的設(shè)計。每一個人都有應(yīng)該有意識地去認識各種材質(zhì)，只有善于觀察、思考、想象才會感受到美。七 用彩墨畫鳥 造型表現(xiàn)知識目標：初步了解彩墨畫，對中國花鳥畫有初步的認識。學會基本的運筆、用墨、用彩的方法，用彩墨創(chuàng)作出一幅表現(xiàn)鳥的作品。 能力目標：培養(yǎng)學生造型表現(xiàn)能力和提高觀察能力。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)繪畫的情感。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神以及學生熱愛大自然的情感。八 用彩墨畫魚 造型表現(xiàn)知識目標：了解有關(guān)魚的一些基礎(chǔ)知識，初步學習用中國畫畫魚的基本方法，感受、體驗中國畫用筆、用

7、墨和用色的特點。通過學習畫魚的方法和步驟，能大膽地運用作畫工具和方法，表達色彩的變化效果，嘗試用國畫的方法表現(xiàn)形象生動、色彩艷麗的魚的形象。能力目標：學生在情感體驗中提高觀察能力和表現(xiàn)能力一定的組織畫面的能力。情感目標：學習用中國畫的畫法畫魚，進一步認識寫意畫的形式美感，弘揚我國民族藝術(shù)，激發(fā)學生熱愛中國畫，關(guān)注自然、熱愛生活的情感.。九 刻印的樂趣 造型表現(xiàn) 綜合探索知識目標：通過本課學習，使學生掌握簡單的刻印方法。 運用刻印的方法制作賀卡、藏書票或書簽。 能力目標：引發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，提高動手能力。啟發(fā)調(diào)動學生的主觀能動性，讓學生參與賞析，提高學生的審美能力和興趣。情感目標：體驗刻印藝術(shù)所

8、帶來的美感。十 學畫農(nóng)民畫造型表現(xiàn)知識目標：通過欣賞課本的圖版和美術(shù)作品，了解農(nóng)民畫的特征和藝術(shù)形式。能力目標：培養(yǎng)學生改畫、添畫的能力。情感目標：使學生感受生活與美息息相關(guān)，以及農(nóng)民畫的鄉(xiāng)土氣息和獨特的審美情趣。十一提袋的設(shè)計設(shè)計應(yīng)用知識目標：1、設(shè)計與生活的關(guān)系，手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。2、提袋的結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作方法并發(fā)揮想象力，設(shè)計制作出造型新穎美觀的手提袋。能力：通過提袋的設(shè)計與制作，提高立體思維的能力與手工制作的能力。情感：使學生關(guān)注生活，關(guān)注生活中的設(shè)計，體驗生活中的美。十二 降落傘造型表現(xiàn)知識目標：了解有關(guān)降落傘的原理，并設(shè)計制作降落傘。能力目標：培養(yǎng)動腦動手的能力，激發(fā)創(chuàng)造精

9、神，進行綜合學習的嘗試。情感目標：欣賞各種形式的降落傘，進行生活美與藝術(shù)美的審美教育。十三別致的小花瓶造型表現(xiàn)知識目標：利用泥巴的可塑性，制作簡單的立體造型。能力目標：培養(yǎng)學生的動手能力和泥塑能力。情感目標：培養(yǎng)學生的立體美感十四艷麗的大公雞知識目標：學習冷暖色彩的基本知識，體驗色彩的基本知識，并有目的的加以運用。能力目標：通過對色彩知識的學習，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。情感目標：在繪畫中體驗艷麗的色彩給他們帶來的快感。十五把自己的畫制成拼圖知識：通過觀察比較，發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖飽滿、色彩豐富的畫適合做拼圖；在制作時，發(fā)現(xiàn)拼圖切割圖樣的規(guī)律，并能夠根據(jù)拼圖切割圖樣，把拼圖制作的美觀、整齊。能力：培養(yǎng)學生

10、的自學能力。情感：提高自我服務(wù)意識，通過制作玩具，激發(fā)他們學習繪畫的熱情。十六畫家凡高 欣賞評述知識目標：簡單了解畫家凡·高的一生，及他生平的作品。能力目標：提高學生的欣賞能力和審美能力。情感目標：培養(yǎng)學生學習凡·高對繪畫對藝術(shù)的一種執(zhí)著精神。十七 大師畫我也畫綜合探索知識目標：通過學習畫家凡高、畢加索的造型表現(xiàn)方法，感悟藝術(shù)的多元化特點。模仿用大師的表現(xiàn)手法創(chuàng)作一幅作品。能力目標：引導(dǎo)學生在小組合作中探究交流，培養(yǎng)學生的合作能力和探究意識。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神情感目標：關(guān)注自然、熱愛生活的情感.十八電腦美術(shù)_你追我趕綜合探索知識目標：學習運用數(shù)碼相機或掃描儀輸入自己的作品，或直接在電腦繪畫軟件中進行寫生，學習運用電腦繪畫軟件或圖像處理軟件的圖像變化功能完善創(chuàng)作，認識電腦獨特的美術(shù)創(chuàng)作的特點。能力目標：鍛煉和培養(yǎng)學生豐富的想象能力和創(chuàng)造精神及對不同的表現(xiàn)風格和特點的認識與理解。情感目標：