1、大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告 | 大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告范文這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)， 更重要的是大學(xué)生也會在盲目的 消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消 費(fèi)者的維權(quán)意識，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙 消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止， 面對紛繁復(fù)雜的社會， 大學(xué)生要學(xué) 會維護(hù)自己的合法權(quán)利。（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是，高校思想政 治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。 對大學(xué)生消費(fèi)心理 和行為研究不足 兩課 教學(xué)中對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。 由于 對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因 素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、

2、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的 消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展， 從而也難以達(dá) 到真正的指導(dǎo)目的。（三）對于社會而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場，從產(chǎn)品的種 類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場秩序， 為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。 無論從哪方 面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高 校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（四）對大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎 得主羅伯特 清崎曾經(jīng)說過： 理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系， 它是測算 你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。 在調(diào)查時(shí)， 當(dāng)問及對理財(cái)?shù)恼J(rèn)識時(shí)，很多同學(xué)表

3、示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn) 自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍， 甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的 路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完， 只有極個(gè)別同學(xué) 有儲蓄的意識。結(jié)束語大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消 費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立， 消費(fèi)受到很大的制約。 消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力 的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展， 大學(xué)生消費(fèi)受到方 方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社 會其它成員的影響 ,具有較強(qiáng)的可塑性。因而 ,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在 大家面前的一個(gè)難題。 同樣大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 高校的 大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性， 大學(xué)生市場是一個(gè)規(guī)模和潛 力都很巨大的市場， 如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場也是擺在我