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文檔簡介

1、八年級物理導學案課題：密度一、目糕導孝k通過實驗探究理解密度的概念，知道密度是物質自身一種特性2. 知道密度單位、含義及寫法讀法，會進行不同密度單位之間的換算3. 了解常見物體餌密度大小，知道水的密度大小4. 初歩運用密度公式進行物質密度的簡單計算二、自主學習三*展示交淒復習回答；1.物悴中叫質量x物障的質量不隨而改變2* 質量單位= j 質量的測量用&如何用天平稱物體的質重？任務一：閱讀想想做做回答1 .有兩個由不同物質組成的物體，一個是銅塊，一個是鐵塊，它們的體積相同，質量相等嗎？怎 么比較？可得什么結論？指導：將銅塊和鐵塊分別放在天平兩盤上2 如果同種物質，體積不相等，質量還相等

2、嗎？這兩個木塊哪個質量大？同一種物質，體積大的 質量大，體積小的質量小。指導：將兩個木塊分別放在天平的兩盤中這僅僅是質量跟體積的粗略關系，那么，同種物質的質量跟體積有什么準確的數量關系呢？（滲 透由粗略到精確定量研究物理規律的方法）任務二：閱讀探究：物質的質量與體積的關系回答探究物體的質量與體積的關系：1 提出的問題：2 作出的猜想：3 設計實驗并進行實驗：設計實驗，探究同種物質的質量和體積到底有什么樣的關系。實驗的過 程中發現什么問題可先在小組內討論解決，解決不了的要及時向老師請教。最后一個綜合結論要 分析全班同學的實驗結果才能作出判斷，其它的在本組完成。學生通過分組實驗，測量幾種不同體積物

3、質的質量，記錄數據、繪制圖像，分析同種物質質量與 體積的關系。再綜合不同小組的實驗結果分析不同種物質質量和體積的關系。4 測量的有關數據：（質量、體積的符合分別用 m和表示V）物質種類：質量m（g）體積V (cm?)mN (g/ cm 3)編號1編號2編號35 根據數據描出質量和體積的關系圖象。6 分析得出結論：通過比較 mN 的值有何結論？ 。通過觀察圖象又能得到什么結論？ 。綜合分析得到的結論 是：同種物質的質量和體積關系：任務三：閱讀密度回答1同種物質的質量與體積的比值是 的，物質不同，其比值一 般物質的這種特性在物理學中用來表示，它在物理學中又是怎樣定義的呢？ 根據定義，密度等于什么呢

4、？ 密度的符合用p表示，則密度的公式為 2 有人說，同一種物質的密度跟質量成正比，與體積成反比，這種說法對嗎？為什么？知道密度的單位是怎么來的嗎?3A.質量減小，密度不變C.質量不變，密度不變B 質量不變，密度減小D .質量減小，密度減小4#4密度的 常用單位除了 kg/m* 1 2 3 4 5還有什么？他 們之間的關系是什么？ 四、當堂達標1一杯水和一桶水的密度哪個大？ 一個小鐵釘和一個大鐵塊的密度哪個大？2.單位的某種物質的 叫做這種物質的密度。同種物質的密度是 的,不同種物質的密度一般是 的。（填“相同”或“不同”）3.質量為16g,體積20mL的液體的密度是kg/m34對于密度公式p =m/V,下列說法正確的是（）A.當質量不變的時候，密度與體積成正比B .當體積不變的時候，密度與質

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