1、學校安全防汛工作應急預案為更好貫徹執行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛方針,確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署、早防范，切實做好學校汛期安全工作，結合我校實際，特制定本預案。一、安全渡汛準備工作1、思想準備：以防為主，樹立防控意識。把師生生命安全放在首位，克服麻痹思想和僥幸心理，增強做好學校防汛工作的緊迫感和責任感，要緊緊盯住今年的汛期，按照防汛預案，做好汛前、汛中、汛后各個階段、各個環節的防汛抗災工作。確實做到深入排查、有效整改、周密部署、嚴加防范，確保學校各項防汛措施落實到位。2、組織準備：建立安全渡汛檢查責任制，明確職責任務，做好汛期到來之前安全檢查。各校應

2、組織力量并指定專人負責對校舍圍墻、排水溝、后山體、包括周邊環境（道路、橋梁）等進行全面過細檢查，檢查情況要做好詳細記錄，尤其是存在的隱患，要登記匯總提交學校研究整治方案。學校領導要認真分析和掌握學校目前存在的主要安全隱患，對排查出來的安全隱患必須逐一提出整改方案及防范措施，并指定具體責任人抓好落實。3、物資準備：根據可能發生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。加強對汛期重點部位的檢查監督，在汛期內必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防汛期突發事件。二、安全渡汛應急反應1、接到上級發布做好緊急防汛準備工作后，啟動學校防抗救災應急預案，布置防災工作，全面進入緊急狀態做好各項應急工作

3、。2、根據本校防抗救災實際情況，組織實施應急反應工作預案，按照防抗救災機構設定，開展本校防抗救災工作，并協助各工作組開展救援搶險行動。三、突出重點，限時整改辦結1、學校周邊的地質狀況，有可能滑坡塌方，應抓緊做好防護工作，并建立和完善巡查監測制度，指定責任人定期或不定期觀察監測，發現地質有新的變化或有險情，該轉移的要組織轉移，該停課的應停課，同時應及時逐級上報，采取相關措施進行排險。2、臨近溪、河、池的學生易遇到山洪暴發或水位上漲等險情。要加強對學生的避險常識和自我保護的教育，尤其是對那些上學需過溪河的學生，不要涉水過澗、過溪、過河，更不能冒險搶渡溪河；要熟記學校應急信號，應急轉移線路和地點；要

4、認真組織師生學習有關汛期防災抗災的知識，提高自我保護能力。3、對學校易發生倒塌的房屋，要撤離人員，能拆除的應及時拆除，暫時不能拆除的應予以封閉，并圈定警戒線，標明危險警示標志，并加強監測。4、學校排水設施要定期檢查清理，確保暢通，尤其是處于低洼處學校要密切關注氣候變化，遇有災害性天氣，做好防洪自護工作。四、杜絕事故，確保安全渡汛加強組織領導,成立汛期學校安全工作小組，校長任組長，負責隱患排查和分析、安排整改措施，指定項目負責人，整改限時辦結的跟蹤督查；組織預案的修訂和演練，應急處理出主意。遇有災害性天氣，各主要領導要在崗在位，靠前指揮，嚴防各類事故發生，尤其要杜絕責任事故發生。學校安全領導小組

5、將組織對學校防汛工作責任制落實情況進行督查，凡是責任不落實的，汛期發生責任事故，將按照安全事故行政責任追究制度的有關規定，堅決追究學校領導及相關責任人的責任。 2018年5月學校安全渡汛工作領導小組成員名單 組長： 副組長： 成員： 學校學校處置汛期突發事件指揮協調機構及快速應對小組職責任務為保障有效應對汛期各類突發事件，確保指揮靈敏、運轉有序、反應快速、處置有力，特明確處置校園突發事件指揮協調機構及快速應對小組職責任務。一、領導機構 成立馬湖學校處理汛期學校險情應急指揮協調機構，由吳洪源校長擔任總指揮，教導主任姚德良擔任副總指揮，成員由各處室負責人、骨干教師組成。 二、應急處理小組 1、搶險

6、救災應急小組 組 長： 成 員： 職 責：學校遇災遇險時，快速趕到現場指揮協調，組織搶險救災。 2、醫療救護協調組 組 長： 成 員： 職 責：負責聯系協調醫務人員進入災區，搶險醫治傷病人員，控制疫情，轉移傷病員，儲運、調配藥品等工作。 3、災情監察、調查組 組 長： 成 員： 職 責：負責對災情全過程進行詳細調查，對瀆職、失職人員和責任人查清事實經過，并提出初步處理意見，提交中心學校領導班子研究。 4、物質保障、生活安置組 組 長： 成 員： 職 責：負責及時采購、調撥救災物質，及時供應生活必需品和其他救災所需物質，協調學校轉移安置受災師生，解決衣食住問題，做好災后救濟工作；負責災害統計調查和災害損失評估；籌備撥發救災經費，管理上級及外援救災經費，并向上級申請救災經費；聯系協調公安部門打擊擾亂校園治安不法行為，保護學校財產和師生生命財產安全。 三、搶險救災 當發生校園突發事件時，中心學校領導組組長負責統一指揮協調，各職能小組迅速進入工作狀態，根據自己的職責分工積極投入搶險救災工作。 四、工作要求 1、全體工作人員務必無條件服從中心學校處置校園突發事件工作領導小組的指揮和工作安排，不得推諉延誤工作。 2、共產黨員應身先士卒，勇挑重擔，發揮先鋒模范作用，急師生之所急，憂師生之所憂，團結協作，同舟共濟，戰勝災情。 3、各職能小組應全力配合學校及相關部門做好搶