1、管理規范示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-809編號：_學校教學過程評價內容(適用于任課教師)審核：_時間：_單位：_學校教學過程評價內容(適用于任課教師)用戶指南：該管理規范資料適用于管理中，為使規則公開化，讓所有人保持集體的協調，維護集體的利益，從而充分發揮團體的力量，實現管理有法可依，內部運行有規則保障。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。學校教學過程評價內容（適用于任課教師）一、理論教學1.教學態度（師德）詳見中小學教師職業道德規范（1）熱愛學生，關心學生，對學生負責，不歧視差生。（2）嚴于律己，為人師表，準時上、下課，充分

2、利用課堂時間，不無故缺課。（3）備課：講授認真，責任心強，要求嚴格，治學嚴謹。（4）儀表端莊，精神飽滿，具有良好的教師形象。聲音洪亮，表達清晰簡練，形象生動。2.教學準備（1）按教學大綱要求認真編制授課計劃，準確把握知識體系。（2）備課認真，教案中有教學設計，體現“楓葉”教學理念，做到備教材、備學生、備教法、備學法，重點難點處理恰當。（3）授課計劃能準確體現大綱的要求，教學目標明確，難易適中，注重學生能力培養和習慣養成。符合授課計劃編制要求。（4）教材選擇，能在教研室進行討論慎重選擇或編寫教材（教科書.講義或參考書），能按大綱的要求選擇優秀的近三年出版的中等職業教育教材。（5）教師在開學前備好

3、兩周課，平時至少應提前一周完成教案。同頭課經教研組集體備課后完成教案，并及時報專業科長審核。3.教學內容（1）課堂容量適中，重點難點處理得當，傳授知識準確，概念清楚，內容熟練。（2）理論聯系實際，補充介紹本學科的最新動態和新技術新知識。（3）精心組織實驗課.習題課.討論課等，內容要設計新穎，具有典型性，準備充分，重視學習方法的指導。（4）作業布置適量，認真批改，要求嚴格，作業批改通過文字意見與學生進行交流對話，并做好作業批改情況登記，及時講評。作業成績記載準確、規范。（5）能為學生指定一定的自學內容和課外參考資料，培養學生自學能力和知識拓展能力。（6）能輔導答疑，主動、.熱情、耐心、及時解答學

4、生的問題。（7）結合課程實時進行德育教學和就業教育，培養學生的學習習慣和行為養成，提高學生就業適應性和綜合素質。4.教學方法（1）根據教學內容靈活選擇教學方法，使教學與學生的知識程度、能力水平相適應。維持學生的興趣和注意力。（2）能正確處理教師和學生的關系，以學生為主體，調動學生學習的積極性主動性，培養學習能力。（3）根據教學目標，組織教學活動，進行互動式教學，啟發學生思維，注重能力培養和協作精神培養。（4）板書工整，演示操作熟練、準確、規范，安排合理，層次分明，重點突出。（5）熟練使用現代化教學手段和教具。5.教學組織（1）按照“楓葉”教學理念，模塊教學的要求和規范組織和設計課堂教學。（2）

5、認真填寫教室日志.教師工作手冊，規范.及時記錄學生出勤情況。（3）學生學習主動性強，按時完成教師布置的學習任務。（4）課堂紀律好，學生上課注意力集中，無說話.睡覺和干與學習無關事情的現象。遲到、曠課現象少。（5）師生關系融洽，學習氣氛輕松愉快。6.教學效果（1）學生學習目的明確，求知欲望高，課堂效果好。（2）學生對課堂知識掌握程度高，學生具有一定的自學能力和知識拓展能力。（3）學生積極配合教師教學，參與教學師生互動程度高，主動表現自我，提高自身素質（4）教學過程中全面了解學生的學習狀況和思想狀況，選拔優秀學生，關注困難學生。二、實驗教學1.教學態度同理論教學要求。2.根據教學大綱的要求開設的所

6、有教學實驗，教學目的明確、合理。3.實驗人員根據任課教師授課計劃，制定該學期實驗教學計劃，所有實驗要有實驗指導書。4.實驗前應認真準備實驗，預先試作。5.能嚴格要求學生。實驗前學生要進行預習，認真指導學生實驗、監控實驗過程、檢查試驗結果，并完成實驗報告。6.能認真批改實驗報告，公正合理進行考評，每班每個實驗完成后三天內上報實驗成績。三、課程設計1.教學態度同理論教學要求。2.選題能依據培養目標，符合課程教學大綱要求，能運用課程知識進行技術應用能力訓練。難度和工作量適中。3.課程設計任務書規范（包括：設計目的.任務.要求，進程及成績評定標準），設計指導書等相關資料準備齊全。4.能認真指導學生確定

7、合理方案，設計過程指導及時，要求嚴格，注重培養學生的獨立思考和協作精神，鼓勵學生創新。5.學生能積極認真對待課程設計，工作主動勤奮，遵守紀律，保質保量完成設計任務。6.認真評閱設計成果，公正合理進行考評，組織答辯，完成后三天內上報實驗成績。7.課程設計結束后，及時進行分析總結，并擇優進行展示和保留存檔資料。四、實訓、實習教學1.教學態度同理論教學要求。2.指導教師在實習前按大綱要求做好準備工作。科室制定實習計劃，實習計劃應科學規范，有明確的時間、地點、目的、內容、要求和成績考核辦法 、指導教師等，并能嚴格執行。學生有完整的實訓任務書（包括實訓目的、任務、要求，進程及成績評定標準等），設備、儀器

8、、資料等準備齊全。3.實習前進行“職業道德”和“工作崗位職責”教育和相關安全教育。4.實訓指導教師理論講解清楚準確，操作示范標準規范，指導耐心細致，責任心強，要求嚴格。實習過程有考勤檢查記錄和安全措施，現場檢查指導，無事故和學生違紀現象。5.學生能積極認真對待實訓教學環節，工作主動勤奮，遵守紀律，保質保量完成實訓任務。6.實訓成績能根據學生的日常表現，綜合能力，任務完成情況，實訓總結及測試等綜合進行評定。7.實訓結束后，及時進行分析總結，完成后三天內上報實訓成績，并擇優保留存檔資料。五、畢業設計（論文）1.教學態度同理論教學要求。2.設計題目能依據專業培養目標和專業就業方向進行選擇，符合專業知識能力要求，難度適當，工作量適中。3.畢業設計（論文）任務書規范（包括設計目的、任務、要求，進程及成績評定標準等），相關資料準備齊全。4.能認真指導學生確定合理方案，指導及時，要求嚴格，注重培養學生獨立解決問題的能力，鼓勵學生創新。5.學生能積極認真對待