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1、?再見了，北京！?教案教學過程一、演講?井底之蛙?我們可不能學這只小青蛙，就讓我們去看看外面的世界，聽聽歌吧！二、歌曲導入，揭示課題你們知道這是什么歌嗎？在什么地方放的呀？板書：北京課件出示：2021年8月8日。這是我們中國人永遠記住的日子。在這一天，奧運會開幕了，五湖四海的人民相聚北京，共同參加這4年一次的隆重的體育盛典。運發動們努力拼搏，為自己奪得一個又一個世界冠軍；觀眾們一起為自己喜歡的運發動加油鼓勁。大家想去看一看嗎？課件出示奧運會圖片，順序播放。當很多人還沉浸在開幕式時，時間悄悄地過去了。時間定格在2021年8月24日。課件出示時間這一天到來意味著什么？我們要和奧運會說再見了師板書：

2、再見了。生書空。注意再的筆順。今天這節課，我們一起去感受奧運會閉幕式的盛況。讀課題，你發現了什么？誰能把這個特別的課題讀準？指名讀、分組讀、齊讀。三、自讀課文，讀準字音1、福娃對二六班小朋友的自讀提示2、自由讀課文3、找小老師，分別讀二類字和一類字4、出示由生字組成的詞語，帶拼音讀、去拼音讀。小游戲：點讀機、復讀機。四、初讀課文第一自然段1、下面魏老師要考你的是這三個詞：鳥巢，五環旗，奧運圣火1有沒有小朋友覺得哪個詞很特別？不加引號的鳥巢是什么呢？加了引號的鳥巢？是不是真的鳥的窩？出示鳥巢圖片，讓學生說說它的樣子2出示五環旗的圖片。有沒有小朋友對五環旗有了解的？這五個環你連著我、我連著你，意味

3、著什么？想想那首歌：我和你，心連心，永遠一家人指導讀好這句話：在鳥巢上空飄揚了17天的五環旗已經緩緩降下。2出示奧運圣火圖片解釋它的意義：在奧運會的發源地希臘點燃，然后傳遞到奧運會舉辦城市，一般要走好多路，花好多時間呢。大家想一想，我們班也有東西在傳遞，是什么呀？演講和值日班長是呀，傳遞的就是這種精神。指導讀好這兩句話：表演臺上，幾名外國運發動登上飛機舷梯，他們深情回望著熊熊燃燒的奧運圣火，以微笑辭別北京。帶著無盡的留戀與不舍，高達8米的圣火漸漸熄滅。2、請學生連貫地讀一讀第一自然段，評議，先說優點，再說缺點五、識字寫字1、出示本課生字，你還認識它們嗎？2、指導寫京、名、員三個字。它們都有一個共同點。是什么？3、出示北京奧運會會徽，像什么？投影打出京的三種變體，指導寫好

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