1、昌城鎮小學教學常規管理目標及細則（試行）為切實加強教學常規管理規范化，不斷提高教師的教育教學能力，督促教師自覺地 執行教學常規的要求，使教學管理制度化、規范化、科學化，避免教學工作的盲目性和 隨意性，進一步提高我鎮小學的教學質量。特制訂本教學常規檢查制度。1成立教學檢查督導小組。教學常規檢查督導小組由駐地小學校長牽頭、教研室具體負責，由教研員和中心教 研組長組成。檢查督導小組的職責是具體實施教學檢查工作，做好檢查分析總結工作， 及時提出整改措施。2. 教學檢查的內容教學檢查的內容：定期檢查教師的教學計劃落實情況，檢查教師的教學紀律、教學 態度、教學進度、教學常規（備課、課堂教學、作業批改、課后

2、輔導） 、業務學習、信息 技術教育手段的使用與效益，學生的學習情況等方面。3、管理目標一、計劃類1、每學期初各任課教師及相應人員須制定以下幾種計劃:學校學校工作計劃、學校教學工作計劃、德育工作計劃、教研、科研計劃、青年教師培養計劃聯合體、級部、教研組、班主任教研組工作計劃班主任工作計劃級部工作計劃教師教學計劃特長生培養計劃作文教學計劃各專用教室、中心隊圖書閱覽、實驗、電教、中心隊（興趣小組）活動計劃2、要求：上述各種計劃要統一格式，統一封面，各種計劃要符合學科特點，要內容 充實，實用性強。教育科研計劃要有研究專題，實施過程中要有科研記錄，學期結束寫 出科研總結。優生培養，建立相應的學生檔案，輔

3、導記錄，及培養成果。教學計劃中進 度欄內要有周次、日期。以上計劃均在開學一周內完成。二、制度類：教職工政治、理論學習制度；備課、上課制度；學校會議制度；教師辦公制度；學 生管理和德育制度；固生工作制度；學校考勤制度；校園環境管理制度；教師隊伍建設 制度；教師教學工作評價制度；實驗室管理制度；實驗教學和電教管理制度；圖書閱覽 管理制度；中學生一日常規等。三、記錄類1、聽課記錄，每周至少2節，記錄項目齊全，評價客觀。2、會議記錄。3、教研活動（集體備課）記錄。4、特長生（導師制學生成長記錄、八類學生管理輔導等）培養記錄。四、備課1、各種課型都要備課。有新授課，復習課，實驗課，練習課，講評課等。2、

4、課時備課步驟齊全：教材和學情分析，課程目標和內容標準、教學手段、教學方 法，教學過程，學生活動，學法指導，習題設計，板書設計，教后體會。要有教案序號、 頁碼、目錄3、加強集體備課。按照“個人一集體一一個人”的程序實行集體備課。把別人的智 慧內經為自己的東西，形成自己富有個性的教學風格。4、備課使用備課本。內容包括單元備課、課時備課、實驗備課、單元訓練檢測，單 元小結等，各校、各聯合教研體要做到一月一檢查，并做好記錄。五、作業 作業建立建全，學生書寫認真，格式統一，批改及時。作業內容科學合理，有梯度， 體現分層次教學。批改記錄使用正常，出現問題，有改正措施。六、政治學習筆記，教育理論業務學習筆記

5、。政治學習筆記每學期不少于三千字，教育理論業務學習筆記每學期不少于五千字。 內容要符合學科特點，適應學科教育教學。七、資料積累、論文。八、習題、講義、單元測試，綜合測試，要注明時間。論文、報刊發表文章，每學 期 12 篇，嚴禁抄襲。4. 教學常規檢查的具體要求（1）教研室、中心教研組每學期至少召開兩次教師和學生座談會或進行問卷調查， 及時聽取師生對教學工作的要求和意見。（2）鎮域內教研聯合體要組織學科教研組長加強對各科備課、課堂教學、作業批改、 聽課情況、課改 .輔導記錄的檢查，每月檢查一次，并將情況及時匯報教研室。（3）校長、教研室、中心教研組長應不定期地進行全面性的督導檢查，加強對教學 全

6、過程的各個環節的管理，隨機抽查備課、課堂教學、作業批改、聽課情況、課改學習 記錄，并與教師及時交換意見。（4）任課教師應加強對學生的學習情況的檢查，作好教學總結和質量分析5）對教學檢查結果應及時反饋，收集好檔案資料，并作為教師獎懲的依據，為期末和年終績效考評積累真實的數據。5、幾項規定：（1）年齡大的教師（男 59周歲，女 54 周歲）可不寫文字教案。（2）各年級各科搞好單元小測，積累好小測資料，備查。（3）按上級規定安排課外作業，要少而精，多些讀書、體驗、探究性作業，不安排 重復、懲罰性作業。 1、 2 年級不留課外書面作業。（4）各科教師如用電子教案，必須有二次備課本。昌城鎮小學2013.

7、9附：各科教學常規細則語文科常規檢查細則一、備課語文課時備課每周 4 課時。其中，精讀課文備 2 課時，自讀課文備 1 課時，其他內 容 1 課時。要求教案有目錄，有序號，有頁碼，書寫認真，體現師生互動過程，具有適 用性，可操作性。作文備課一學期 8 次，每次 2 課時。教案內容有：目標要求，訓練內容，寫作指導， 訓練題目。訓練內容應切近學生的生活，書寫學生的真情實感，具有啟迪性，開放性， 注重展現學生的自我意識和能力。二、作業注重語文知識的積累和閱讀訓練， 每篇課文 1 次作業，每題都要有規范的批閱符號， 最后有評價、日期，教師全批全改，嚴禁學生批閱。作文間周一次，正式作文每學期 8 篇，練

8、筆作文不少于 5000 字。 50 歲以上且長期 從事語文教學的教師采取全批全改與指導性批改各占二分之一， 50 歲以下以及剛剛改科 從事語文教學的教師要全批全改。要嚴格批改質量，書寫質量，學生批閱不得使用紅筆。練筆作文統一使用大作文本， 可采取小組批閱、課堂賞評等批閱方式。三、配套練習、行知天下 教師可采取面批、重點學生抽閱或學生互批等形式完成，抽查，以質量得分。四、日記、讀書筆記日記每學期次數不低于 30 次，讀書筆記不少于 5000 字，書寫要認真，規范。五、各年級設立習字本帖， （12 年級每天不少于 10 個字， 34 年級不少于 20個字，56年級不少于 30個字）教師每周一批改、

9、 評比，此項內容鎮將特別抽查。數學科教學常規檢查細則一、備課1、每周 5 個課時教案（包括階段與單元達標檢測卷）2、課時備課：教案內容要有教材分析和學情分析。情景創設（貫穿始終）教 學目標前置測評認知環節要有引導發現，啟導認知。運用環節：例題設計坡度要 恰當，題目代表性、典型性要強，要啟導探究解題思路，典型題目要有解題示范，解后 要有分析、解題方法、規律的總結：練習題的設計要與例題協調。既要有專項即時訓練， 也要有綜合訓練。課后小節要具體明確、在突出重點、突破難點方面方法措施要得當， 力度要強。各環節設計要緊緊圍繞教學大綱制定的教學目的，尤其要在培養學生的探 究能力上下功夫。3、單元備課：教案

10、內容包括單元教學目標，要求，單元知識結構，重點、難點，課 時劃分等。4、教案要有實用性、日期。二、作業1、一、二、三年級每周 3 次，四、五、六年級每周 4 次，教師全批全改。 內容設計：題類要全，題目具有代表性、典型性，容量要恰當（達到應有的鞏固， 提高目的）。格式要統一，書寫要認真，批改要及時（包括測評卷，作業，試卷糾錯） ，批語等書 寫要認真。2、三年級以上建立“數學樂園”本，集糾錯、練習、反思為一本，教師每周一批改、 評比。3、配套練習、行知天下 教師可采取面批、重點學生抽閱或學生互批等形式完成，抽查，以質量得分 。三、訓練與檢測1、要有隨堂檢測和單元過關測試。2、要有系列訓練。四、教

11、學資料積累： 要有明確的序列或專題，內容要充實，富有成效。在適應新時期教學要求方面力度 要強。可摘錄、可剪輯。重點內容、特點，解題思路的探究，解題方法、規律都要加注。英語學科常規檢查細則一、計劃A、教學計劃。B英語書面表達教學計劃。C、英語聽力教學計劃。D、特長生培養 （興趣小組）計劃。E、教研組工作計劃。教學計劃要根據英語教學計劃（課程標準）和教材內容制定。要有具體的時間，目 的（目標）要求，小結等安排。書寫認真工整，裝訂統一整齊。 書面表達教學計劃要詳細制定出本學期的書面表達教學內容，要包括考試卷中此項 內容的幾大題型：A、根據漢語說明模擬寫文。B、根據英漢提示連詞成句，連句成文。C、根據

12、圖畫和提示寫短文，看圖填詞。 D、根據提示短文填空。E、補全對話、綜合填 空等。二、備課：單元備課、課時備課、書面表達備課及下水文。1、每周 3 個教案（包括階段與單元達標檢測） 。2、教案內容要切實可行，教學目標明確，教學過程中的重點難點應該充分體現，注 重語言交際與情景的創設；練習題的設置應緊扣教學目標，并以培養學生的能力為主。3、聽力教學。要以下發的聽力材料為基礎，保證每周 2 節的聽力訓練時間。4、同組教師要共同研究教材，教法等，發揮各自優勢，形成集體備課。三、作業與作業批改 常規作業：每周兩次，作業統一格式，全批全改，不能漏批，錯批，對問題有改正措施，書寫認真。四、訓練與檢測：1、隨

13、堂檢測貫穿于平日課堂教學中。2、單元過關測試。3、專項訓練五、教育教學資料積累。 要有明確的序列和專題，內容要充實，富有成效。刻印資料要裝訂，并填好答案， 剪貼資料要求適應性強，對學生的學習有指導作用。科學、社會（思品與社會）科常規檢查細則一、計劃：教學計劃（復習計劃） ，實驗教學計劃，特長生培養計劃等。教學計劃要根據各科教學大綱、教材內容制定的切實可行，要有教材分析、學情分 析、教學目標、教學措施、教學進度等。二、備課1、根據課程安排，教師每課備一個教案。2、要按進度完成學生實驗報告材料。3、備課力求簡約，但大致步驟要齊全，重點知識要羅列清楚。三、作業1、每課一次作業。2、學生分組實驗報告要完整，內容、步驟要清晰。3、基礎訓練、學生實驗操作要落實。4、提倡組織實施課外小實驗、 小制作、小發明以及與學科內容相聯系的實踐性作業。四、其它檢查同常規檢查目錄。音體美微機科常規檢查細則一、教學目標 根據新課程標準對學科教學的要求，理清各科每章節的知識脈絡，明確每章（節） 的教學重點，合理化分教學時段，確定教學進度，采取恰當的措施，確保教學計劃科學、 實用。二、備課 專職音體美微機教師，每節課一個教案。要寫詳案，每個教案不低于 16K2 頁（體 育課使用專門的備課本） ，內容詳實、具體、適用，步驟項目齊全。每個教案有序號，