1、教師轉作風心得體會心得體會】青年教師是教育的希望, 培養青年教師需關注其成長歷程。你知道優秀教師轉作風心得體會是什么嗎?接下來就是小編為大家整理的關于優秀教師轉作風心得體會，供大家閱讀!優秀教師轉作風心得體會篇1 年_月_日到_月_日，我校組織教師進行了為期五天的 轉變作風落實責任提升質量 的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之責任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：我認為，作為一名受學生歡迎的語文教師，不僅要非常有才華，而且要與學生進行 心與心的溝通 ，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學生，教他們如何去學。首先

2、， 老師應以知識為載體， 讓一塊黑板、 一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書的興趣; 要喜歡博覽群書 ; 要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。其次，作為一名好的語文教師，要學會如何教學生會學，教育家陶行知先生曾說過： 我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教學生會學 。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果，按照新課程的要求，教師應當幫助學生制定適當的學習目標，指導學生形成

3、良好的學習習慣，掌握學習策略，創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣; 為學生提供各種便利的學習服務 ; 建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛 ; 作為學習參與者，與學生分享自己的感情和想法; 和學生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。同時，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。 在課程教學中，教師和學生之間、學生和學生之間的信息互動交流，變傳話 為 對話 ，建立平等、和諧的師生關系，營造寬松、和諧的教學氛圍。教師也要蹲下身子與學生對話! 同學生一起成長。 正如蘇霍姆林斯基說過： 在人的內心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在

4、學生的精神世界中，這種需要特別強烈 。因此，教師要尊重每一位學生的發現，盡量呵護學生的創新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學生才會大膽發表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。作為一名好的教師， 應當與學生進行心與心的溝通， 我們應當愛我們的學生就像愛我們的父母一樣。師生關系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學生，細致了解每個學生的心理需求、個性特點，老師對學生的關愛和尊重，會產生一種強力的磁場，吸引全體學生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務，其次，要與學生親密合作，教師要蹲下來看學生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學生真實的內心世界，觸摸學

5、生的思想情感，因此，教師蹲下來，當看見學生把作業本弄臟時，便不會斷然斥之為 不守紀律 ，他畢竟還是孩子啊! 唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。作為_教育界的一名教師，我感到_教育的希望需要我們努力，振興_教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中語文教師，班主任，更應該扎實鉆研教學業務，愛生如子，為提高_的教學質量做出自己應有的貢獻。優秀教師轉作風心得體會篇2 為轉變工作作風、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師建設活動。中心學校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立

6、學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象; 糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型五型 教師。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：一、 當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動， 是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐三個代表 重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時間， 真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的， 所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人。通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要

7、標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。作為一名教師， 要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人， 要經常想一想什么是 做人 ，把學習與改造統一起來，把立言 與 立行 統一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業務水平高，樂于敬業，端正態度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。三、 當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動， 有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。現階段進行的動員學習活動， 能夠不斷提高教師的政治敏銳性， 增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識： 政治意識、責任意識、大局意識、服務意識 ，使我們在工作中做到