1、政治八下教科版第一單元第2課：學案（1）第二課哭泣的自然【芝麻開門】趣味園情境導入：某校學生來到一展覽館看瀕危動物展覽，當他們看到地球上許多珍稀動物因人類濫捕濫殺、生態環境惡化而瀕臨滅絕時，心情十分沉重。在一扇木門前，導游告訴同學們，這里面關著世界上最需要拯救的瀕危動物，并請大家猜猜是什么。同學們你一言我一是言，猜什么的都有，而導游卻頻頻搖搖頭。究竟什么呢？木門打開，對著同學們的是一面鏡子。同學們看到鏡子里的自己而陷入沉思他們在鏡子里看到了什么？為什么瀕危動物會是人類自己？此后果能否避免？你有何感想？步步高目標展現：知識目標：知道我國的資源、環境等狀況，了解保護環境、合理利用資源的政策，形成可

2、持續發展的意識。 能力目標：培養愛護自然、鑒賞自然、保護環境的能力；了解我與他人、我與社會、我與自然的道德規范。 情感、態度、價值觀目標：讓 學生能夠結合實際充分認識合理開發利用自然的好處與不合理利用自然的危害，學會用書中的知識去指導生活實踐，培育愛心，珍惜生命，盡自己最大能力去保護大自然，確立一個積極的、正確的環境觀。 【書中探寶】探寶路問題線索：物種減少 土地荒漠化水污染 原因及危害水資源短缺 能源匱乏土壤污染 原因及危害大氣污染 原因及危害我們的家園真可怕！環境被破壞地球在流淚！資源在枯竭哭泣的自然 百寶箱精要概括:： 一、 資源在枯竭 由于人類的過度消耗，自然資源日趨枯竭，環境日益惡化

3、。資源在枯竭表現為物種減少，土地荒漠化，水資源短缺，能源匱乏。環境被破壞表現為人類在耗費更多的資源的同時，也嚴重污染了水、土壤和空氣，破壞了自然環境。黃河沙漠化北京沙塵暴人口負擔水資源匱乏水土流失1物種減少（1）原因：由于人類的亂砍濫伐亂捕和環境污染，全世界的物種正在每天幾十種的速度消失。因為一個物種滅絕之后，就永不再生，而由于食物鏈的作用，地球上每消失一個物種，往往就有1030種依附于這個物種的其他物種也隨之消失。（2） 后果：生物多樣性的減少，必將惡化人類的生存環境，限制人類生存發展的機會，甚至嚴重威脅人類的生存與發展。（3）生物多樣性作用：作用：生物多樣性的重要性：生物多樣性具有很高的價

4、值，最為寶貴的是：它是大自然造就的基因資源庫；生物多樣性是生命支持系統最重要的組成部分，維持著自然界生態系統的平衡，是人類生存和可持續發展必不可少的基礎；生物多樣性的減少，必將惡化人類的生存環境，限制人類生存發展的機會，甚至嚴重威脅人類的生存與發展。“動物的滅絕檔案” 1781年，渡渡鳥滅絕，原產于印尼洋。 1799年，藍馬羚滅絕，原產于南非。 1844年，大海雀滅絕，原產于大西洋北部島嶼。 1876年，歐洲野馬滅絕，原產于歐洲。 1883年，斑驢滅絕，野生滅絕在1860年，原產于南非。 1893年，白臀葉猴中國境內滅絕，原產于亞洲。 1914年，旅鴿滅絕，野生滅絕在1900年，原產于北美。

5、1917年，佛羅里達狼滅絕，原產于北美。 1918年，卡羅萊納鸚鵡滅絕，野生滅絕在1904年。 1922年，犀牛中國境內滅絕。 1925年，高加索野牛滅絕，原產于歐洲。 1937年，巴厘虎滅絕，原產于印尼巴厘島。 1942年，紅鴨滅絕，野生滅絕在1942年，原產于印度。 1947年，普氏野馬中國境內野生滅絕。 1948年，袋狼滅絕，原產于澳洲。 1964年，冠麻鴨滅絕，原產于亞洲。 1972年，爪哇虎滅絕。 麋鹿：1900年野生滅絕，全世界不超過3000頭，因為是18頭鹿的后裔而存在遺傳缺陷。 華南虎：僅存 50只在動物園中。 雪豹：野外生存有 10002000只。 白鰭豚：不超過 100只。

6、 揚子鱷：不超過 1500只。 大熊貓：野外生存有 1000只左右。 黑犀牛：從 1970年的6萬頭銳減至3500頭。 指猴：1966年曾有9只，后來命運不詳。 絨毛蛛猴：僅余 100只左右。 滇金絲猴：野外僅存 1000只左右。 黔金絲猴：現存 700只。 白眉長臂猿：中國野生量僅 5070只。 2土地荒漠化（1）原因：由于各種因素的影響，特別是人類活動的影響，如對森林的過度砍伐、對草原的過度放牧、過度開墾等，土地荒漠化越來越嚴重。（2）后果：土地荒漠化給人類帶來的典型環境災難就是沙塵暴。何杜絕沙塵暴 小常識  增強人們防沙治沙的自覺性； 退耕還林，退

7、耕還牧，植樹造林，防風固沙； 嚴懲破壞森林或草場的行為； 加大資金投入治理風沙。3水資源短缺（1）水資源短缺的原因及嚴重后果原因：人類的過度消耗和環境污染。（2）后果：淡水資源危機可能使人類以后面臨的最大的生存危機。4能源匱乏（1）原因：不合理開發和利用，過度消耗。（2）后果：阻礙經濟和社會的發展，影響可持續發展。牛刀小試目前，由于人類的濫捕濫殺，許多珍稀動物瀕臨滅絕。（1）這種行為，違反了什么法律？      野生動物保護法（2）如果你遇見這種行為，你會采取哪些辦法？   答：制止他，說明這種行為的危害性；或打電話報警。（3）從這些動物的命運變遷中，我們應當得到哪此啟示？    答：目前，人類的濫捕濫殺已經嚴重威脅到了動