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1、 小學(xué)生朗讀能力評定標準撰寫人：_日 期：_小學(xué)生朗讀能力評定標準一、朗讀要求“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，是朗讀的總要求”（語文課程標準）。人民教育_（小語室）提出中、低年級朗讀應(yīng)達到的具體要求：（1）正確讀準每一個字，尤其是前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音，或根據(jù)地方方言特點容易讀錯的音，還要讀準輕聲、兒化、變調(diào)。（2）讀通句子，包括不多字、不少字、不錯字，不顛倒、重復(fù)字句；讀準標點符號的停頓；讀好長句子中詞語間的停頓和難讀的句子。（3）流利朗讀，并有一定的表達語氣，有適當?shù)那楦型度搿６y試標準朗讀測試分“正確、流利、感情、姿勢”四方面進行，采用星級評定法（總分10分，9分以上

2、，8分以上，7分以上，6分以上，6分以下）。8分以上為優(yōu)秀，6分以下為不合格（即不過關(guān)）。1正確（3分）要求：能正確地進行朗讀，念準字、詞的讀音，不讀錯字。評分：錯、漏、添，每出現(xiàn)一次扣0.2分，最高扣分不超過2分。2流利（3分）要求：能通順、流利地通讀完整的一段文字，不讀破句，不重復(fù)。處理好語氣上的停頓及段與段、句與句之間的停頓。評分：每回讀一次扣0.2分；停頓不當酌情扣0.10.5分；語速、節(jié)奏過快或過慢，酌情扣0.10.5分。最高扣分不超過3分。3感情（2分）要求：朗讀習(xí)慣良好，神態(tài)自然、大方，聲音響亮，有適當?shù)那楦型度搿Ｔu分：聲音不響亮、神態(tài)不大方酌情扣0.10.5分；沒有適當?shù)那楦型度胱们榭?.51.0分。4.姿勢（2分）要求：朗讀的姿勢良好。評分：姿勢不正確酌情扣0.11.0分。備注：希望各任課教師充分利用課堂教學(xué)時間，針對本班學(xué)生朗讀中存在的問題，進行及時、有效的練習(xí)，

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