1、克的認識來&*源:中教網（1） 教學目標1結合具體生活情境，感受并認識質量單位克，初步建立克的質量觀念。2通過觀察、操作等活動，知道千克和克之間的進率，會進行簡單的換算。3在探索與交流活動中，培養觀察、推理的能力。（二）教學重難點來源:zz&st*ep#aaa重點：感受并認識質量單位克，初步建立克的質量觀念。來源:中教%#網難點：知道千克和克之間的進率，會進行簡單的換算。（三）知識講解 【知識點一】認識1克來源:zzst%ep.co*&m問題（1）導入 這袋食品有多重呢？過程講解aaaz&zstep.c*o#m1實物感知 用手掂一掂這袋膨化食品，感覺它很輕。中國

2、教育出版%#&網 2實物稱重 把它放在盤秤上稱一稱，指針沒到刻度1，說明這袋膨化食品不到1千克。這袋食品的凈含量是135克。問題（2）導入 用小型電子秤稱不同面值的硬幣，大約各重多少克？過程講解1實物感知來源#:%中*教網分別取出2分、1角、1元的硬幣，用手掂一掂，感覺到它們每個都特別輕。2實際稱重 把2分、1角、1元的硬幣分別放在小型電子秤上稱一稱，可以發現2分的硬幣大約重1克，1角的硬幣大約重3克，1元的硬幣大約重6克。生活中有很多約重1克的物品，如：一枚圖釘，2枚曲別針由此得出：稱比較輕的物品常用克作單位，克可以用字母“g”表示。問題（3）導入1克黃豆大約有多少粒？來源:中國教育

3、出版*網#過程講解1取出一些黃豆放在小型電子秤上，稱出10克黃豆，數一數大約有50粒。 2逐漸減少小型電子秤上的黃豆，稱出1克黃豆。 3用手掂一掂，非常輕，幾乎感覺不到黃豆的存在。 4數一數1克黃豆大約有5粒。 歸納總結克是比較小的質量單位，1克很輕，一枚2分硬幣大約重1克。克可以用字母“g”表示。【知識點二】 千克和克的關系 問題（4）導入 一袋鹽重500克，2袋鹽重多少克？來%源:&zzste#paaa1理解題意來源:中國教&育出版網%#由題意可知一袋鹽的質量，求2袋鹽重多少克，用加法計算。2計算過程來源:&*中教%網#500+500=1000(克)3操作驗證 把這

4、兩袋鹽放在盤秤上稱一稱，盤秤的指針由刻度0指向刻度1，因為盤秤的單位是千克，所以這2袋鹽的質量是1千克。來源:zzstep.#*com4得出結論 1千克=1000克 歸納總結千克和克之間的進率：1千克-1000克。【知識點三】千克和克之間的換算 問題（5）導入4千克=( )克 8000克=( )千克過程講解1方法分析 根據1千克=1000克，把“千克”換算成“克”，在數的后面添3個0；“克”換算成“千克”，去掉數末尾的3個0。2解決問題 4千克=(4000)克8000克=(8)千克歸納總結“千克”換算成“克”，在數的后面添3個0，并用“克”作單位；“克”換算成“千克”，把數末尾的3個0去掉，并

5、用“千克”作單位。誤區警示來源:z#z&stepaaa【誤區一】填單位名稱：一個蘋果約重300（千克）。 錯解分析 此題錯在對“克”和“千克”這兩個質量單位認識不夠清楚。一個蘋果的質量比較輕，在使用單位時，應選擇“克”作單位。 錯解改正 克溫馨提示在選擇質量單位時，要考慮物品的輕重，結合生活實際作出正確的選擇。 【誤區二】判斷：900克>1千克 () 錯解分析此題錯在只比較數據的大小，沒有考慮單位的大小。900克再加上100克才是1000克（1千克）。錯解改正 × 溫馨提示比較質量的大小，如果單位名稱相同，直接比較數據的大小；如果單位名稱不相同，先統一單位名稱，再比較大

6、小。來源:zz#s%*(四)能力提升【能力點一】 運用逆推法解決還原問題例1. 三筐蘋果共重90千克，如果從甲筐中取出15千克放入乙筐，從乙筐中取出20千克放入丙筐，從丙筐中取出17千克放入甲筐，這時三筐蘋果同樣重。甲、乙、丙三筐原來各有蘋果多少千克？分析 三筐蘋果變化后，其總質量是不會改變的。從最后一個已知條件入手，即從變化后三筐蘋果同樣重可知，每筐蘋果重90÷3=30(千克)。再對照題中條件，把各筐蘋果的質量還原，便可求出甲、乙、丙三筐原來各有蘋果多少千克。中*國教育出版網# 解答 90÷3=30(千克)來源#:中國教育出版網&%甲：30+15-1

7、7=28(千克) 乙：30+20-15=35（千克） 丙：30+17-20=27（千克）來#源*:中%&教網 答：甲、乙、丙三筐原來各有蘋果28千克、35千克、27千克。提示來源:zzstep#.co*m解決還原問題，關鍵是抓住最后一個已知條件逆向推理解決問題。【能力點二】 運用畫線段圖法解決實際問題中國%教&育*出版網 例2. 有一瓶水，連瓶共重900克，倒出一半水后還重500克，請問原來瓶中的水重多少克。分析 原來一瓶水連瓶共重900克，倒出一半水后連瓶共重500克，可見倒出的水的質量一沒倒前瓶子和水的質量一倒出后瓶子和剩下的水的質量。倒出的水的質量求出來了，一瓶水的質量也就求出來了。如下圖所示。解答900-500=400（克）400+400=800（克） 答