1、升國(guó)旗優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)升國(guó)旗優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的升國(guó)旗優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)資料，歡迎閱讀！升國(guó)旗優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、能正確；流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字及一種新筆畫(huà)3、讓學(xué)生感受升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話揭題出示五星紅旗，介紹講解，引出升旗儀式。 同時(shí)認(rèn)識(shí)“五星紅旗”“升”幾個(gè)字二、初讀指導(dǎo)1、投影插圖，請(qǐng)小朋友們邊看圖邊聽(tīng)錄音2、再聽(tīng)錄音，要求看著課文，聽(tīng)清楚每個(gè)字的'讀音3、學(xué)生自由讀課文，不認(rèn)識(shí)的字看看拼音多讀幾遍。4、檢查自學(xué)情況

2、。（1）、出示生字詞。指名讀、齊讀、去掉拼音讀（2）指名分句讀課文（3）齊讀全文，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：升、國(guó)、我、們、中1、記憶字形2、指導(dǎo)在田字格里書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)提醒“升”的兩撇的不同和“我”的豎鉤和斜鉤的區(qū)別。3、學(xué)生描紅，臨寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)寫(xiě)字姿勢(shì)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、聽(tīng)寫(xiě)：生、國(guó)、我、們、中2、指名朗讀課文二、精讀訓(xùn)練1、指導(dǎo)看圖，引讀第一句（1）什么是我們的國(guó)旗？（2）出示句子，指名讀（3）講述，指導(dǎo)學(xué)生用驕傲、自豪的語(yǔ)氣讀第一句。2、指導(dǎo)看圖，引讀第二句（1）看鮮艷的五星紅旗升起來(lái)了，你知道它是怎么升起來(lái)的嗎？（2）出示句子。（3）課件演示升國(guó)旗（4）指導(dǎo)讀出自豪、崇敬

3、之情。3、指導(dǎo)看圖，引讀第三句（1）升國(guó)旗時(shí)，我們少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣做？（2）出示句子，在生活中你喜歡用“您”稱呼哪些人？（3）指導(dǎo)朗讀第三句，讀出對(duì)國(guó)旗的崇敬熱愛(ài)之情。（4）學(xué)生表演讀第三句，評(píng)價(jià)。（5）齊讀 4、有感情地朗讀全文三、指導(dǎo)背誦1、看圖引背。2、學(xué)生看圖自由背誦3、句子接龍背4、邊背誦邊表演四、看圖，啟發(fā)想象聽(tīng)到雄壯嘹亮的歌聲，看到小朋友們整齊有力的敬禮，小鳥(niǎo)們也向著國(guó)旗飛來(lái)了，你知道它們?cè)谙胧裁矗瑫?huì)說(shuō)些什么嗎？五、指導(dǎo)寫(xiě)字：起、立、正、向 1、記憶字形（1）說(shuō)說(shuō)你有什么方法記住這些字，有哪個(gè)字需要?jiǎng)e人幫忙。（2）書(shū)寫(xiě)這些字時(shí)，你想提醒小朋友們什么？2、指導(dǎo)在田字格里寫(xiě)字（1）觀察生字在田字格中的位置（2）教師范寫(xiě)六、作業(yè),回家向長(zhǎng)輩介紹升國(guó)旗時(shí)的情景，要求邊說(shuō)邊表演。課后小結(jié)：利用教學(xué)