1、第1章第3節 化學中常用的物理量-物質的量第 三 課 時引言初中階段，我們學習了用質量分數表示溶液的組成。通過質量分數，我們可以求出一定質量的溶液中含有多少溶質。但是，在化學計算中，我們更多的應用到物質的量，因此，我們需要用物質的量表示溶液的組成物質的量濃度以單位體積溶液所含溶質B的物質的量來表示溶液組成的物理量。講述、媒體顯示三、物質的量濃度以單位體積溶液所含溶質B的物質的量來表示溶液組成的物理量，叫做溶質B的物質的量濃度(CB) CB=n/Vn 溶質B的物質的量（mol）V 溶液的體積（L或m3等）CB溶質B的物質的量濃度（mol/L、mol/m3等）遷移、應用將53gNa2CO3固體溶于

2、水配成0.5升溶液，所得Na2CO3溶液物質的量濃度是多少？1mol/L的H2SO4溶液中CH+、CSO42-分別是多少？將1molNaCl、1molCaCl2溶于水配成1升溶液，所得溶液中各離子物質的量濃度是多少？概括整合 (媒體顯示)溶液體積（L）溶液體積（L）22.4L/mol22.4L/mol物質的質量(g)物質的量(mol)微粒數（個）摩爾質量(g/mol)摩爾質量(g/mol)阿伏伽德羅常數阿伏伽德羅常數標況下氣體體積（L）溶液的物質的量濃度（mol/L）引言在實際工作中如何配制一定物質的量濃度的溶液呢？媒體顯示請用NaCl固體配制250ml0.5molL的NaCl溶液。交流研討你

3、認為配制溶液的大致步驟有哪些?需要哪些儀器？如何提高溶液配制的精確度？計算：需要NaCl0.5mol/L0.25L58.5g/mol=7.3g需要多少溶質？計算配制溶液需要哪些儀器？容量瓶上有哪些標識？選擇250ml容量瓶、150ml燒杯、適當長度的玻棒、稱量范圍為100g的托盤天平將容量瓶、燒杯、玻棒分別用自來水、蒸餾水各洗三遍如何洗滌儀器？準備儀器稱量：用托盤天平稱量7.3gNaCl固體。稱量稱量時要注意什么？溶解：將NaCl固體放入燒杯中，加入50ml水溶解。溶解轉移：將NaCl溶液沿著玻棒小心轉移到容量瓶中，然后每次用30ml水洗滌燒杯23次，將洗滌液轉移到容量瓶中。轉移溶解后若有明顯

4、的溫度改變，能否立即轉移溶液？如何保證盡可能將溶質全部轉移到容量瓶中？定容、搖勻：向容量瓶中加水至其容積的2/3時，輕輕振蕩容量瓶，然后繼續加水至凹液面的最低點與刻度線平齊，塞好瓶塞，倒轉容量瓶34次，使溶液混合均勻定容搖勻加水至容量瓶容積的2/3時，為什么要輕輕振蕩容量瓶？定容時要注意什么？裝瓶貼簽：將溶液轉移到試劑瓶中，貼上標簽。裝瓶貼簽活動探究（兩人一組，相互協作）拓展延伸某同學在配制NaCl溶液的實驗中出現了如下情形，試分析對所配溶液濃度的影響操 作 實 情對溶液物質的量濃度的影響稱量前未調零點，天平指針偏向左邊要稱取7.3gNaCl固體，將藥品放在右邊托盤上稱量容量瓶洗滌后未干燥未洗

5、滌溶解NaCl固體的燒杯加水至容量瓶容積的2/3時，未輕輕振蕩容量瓶定容時眼睛處于仰視的位置搖勻后發現凹液面的最低點低于刻度線，再加水至刻度線第 四 課 時引言引入物質的量后，不僅解決了一定量的宏觀物質中含有多少微粒數的問題，而且也為根據化學反應計算帶來極大的方便。講述、媒體顯示點燃四、物質的量與化學反應2H2 + O2 2H2O從質量角度： 4g 32g 36g從分子數角度： 2分子 1分子 2分子從物質的量角度： 2mol 1mol 2mol從標況下氣體體積角度： 44.8L 22.4L從任意相同條件氣體體積角度： 2體積 1體積 遷移應用分別從質量角度、微觀粒子數角度、物質的量角度、從標況下氣體體積角度、從任意相同條件氣體體積角度分析化學反應2NO+O2=2NO2中各物質間的數量關系。P24交流研討在標準狀況下。CH4氣體0224升，充分燃燒時消耗O2多少摩爾？生成水多少克？如果將生成的CO2氣體用2mol/L的NaOH溶液吸收，