1、班主任 9 月工作小結班主任 9 月工作小結班主任月工作小結是一篇好的范文，感覺應當跟大家分享，這里給大家轉摘到百度。篇一：班主任月工作小結班主任九月工作小結一、 本月主要工作：、新學期初步工作安排：進行重生慣例教育，使班級教課次序能快速有序正常地展開。試行衛生保潔方案，撤消下學后的特意打掃制度。貫徹落實五嚴規定， 特別是安排勤學生的到校離校時間， 并檢查、 敦促其余有關規定的履行狀況。、增強兩操的學習，每次都親身到現場，狠抓學習的效率以及做操質量。、成立班級學習小組，有關查核力爭以小組為單位推行捆綁式，確實落實小組合作學習制度，不論是講堂教課仍是課外學習，都做到心中有小組，事事有小組，使得小

2、組象一個小小的家庭同樣，讓大家有一個依賴。、成立班級組織，推行班干輪換制度，力爭使每個學生都獲得鍛煉的時機，使得每個學生的能力都獲得提升。第一屆班干的工作卓有收效，值得必定。、本月出黑板報三期， 每一期黑板報策劃主創書寫的人員都署名，這是榮譽，許多學生都希望自己的名字能出此刻黑板上，思想報告專題每一次我們都推行競爭選擇。二、本月工作反省。、慣例管理存在問題：很少量同學未能恪守學校規定，還有亂扔亂拋現象；少量學生值日還有遲到等現象。、學習存在問題，主要表現為：學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習看作差事來對付，而沒把學習當作自己的任務，缺少勤苦精神，缺少理想目標，所以處于被動對付的場面。自

3、信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，因為學習 不跟趟，對學習失掉興趣，敷衍了事。特別嚴重的是楊翊、韓玉，這兩個孩子開學初作業基本不做，而且找出各樣原由敷衍，不是作業沒帶回去，就是沒有帶過來，追得緊就是不會，其實在此后的一段時間內， 因為思想工作加良策略性舉措，這兩個孩子從不交作業轉成了交作業，只可是是有空白，自然深知任重道遠，還有相當多的事情要做。學生的一些優異習慣沒有形成。部分學生到校后不可以立刻抓緊時間學習，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真實弄理解，有時夜晚不做，清晨到校抄。周日等放假時期不可以科學安排學習時間，學習觀點不強，范文寫作有一些學生對付的現象還相當的嚴重。三、下月工作

4、要點及下月工作舉措。、對于慣例管理，將對第一屆班干的工作進行總結，對第二屆班干的工作提出嚴格的要求， 采納分層次召開學生及班干會談會的形式，認識對慣例管理量化查核方案推行后的反應建議，并作適合的調整。持續增強學生的個人查核工作，并踴躍爭取其余科任老師以及家 長的鼎力支持。、對于學習上的存在問題，將踴躍創建氣氛，進一步促使小組合 作學習的模式的推行，使得全部學生真實的將一班作為自己的家。篇二：九月份班主任工作小結九月份班主任工作小結四（）班第一次做班主任，面對著不一樣的學生，不知不覺也已經過了一個月了，在這一個月馬上結束的時候，把這一個月來所達成的工作以及還有不足的地方進行概括：回首這一個月的班

5、主任工作得失兼有，現將本月的班主任工作總結以下：一：已達成的慣例工作、組織學生入學以及對學生進行收心教育，此項工作組織有序，順利達成。并進行安全教育工作。包含用電安全，交通安全，在校安全等。此中在校安全部是講的最多的，基本上是每日都會提示他們在校 時期禁止追趕打鬧。幸虧在這過去的一個月中沒有發生什么安全方面的事件。范文至于交通安全則是在下學或放假前一定要提示的。一句話：高高興興上學，平安全安回家。、成立班干部管理隊伍。年級的學生自我拘束能力還不夠管制自己，還需要依賴外力來保 持他們的行為。可是，同時年級的學生已經慢慢的有個人的管理能力和自我拘束的行為出現了。所以，找尋出適合的人選，指引并幫助他

6、們鍛煉自己，對班級進行各方面的管理。此外，學生與老師之間在最開始的時候存在著必定的空隙。而學生與學生之間就不存在這樣的問題，所以成立班干隊伍伍一同管理班級是特別必需的工作。、擬訂了適合本班的德育量化查核細則及查核表。比方：今日我是班長，四星評選、今日我把你送回家等、展開了以教師節為主題的主題班會活動。進行了老師我想對你說的主題班會。、改換了黑板報、班級文化、中隊角。、對教室進行了大打掃，并安排學生每日進行打掃衛生，爭取創建一個潔凈舒坦的上課環境。、增強了學生的晨檢工作。、增強了學生的安全教育。二、存在的問題及改良舉措： 、班隊干部不得力，班級管理有些散慢，學生習慣不好，此后得增強班隊干部的培育

7、，讓班隊干部成為老師的得力助手，把班級管理得更好。、自己缺少班級管理藝術，往舊事半功倍，此后得增強自己的學習，多學習班主任管理藝術。理論聯系實踐，逐漸完美班級管理體系，形成一套適合自己的班級管理藝術。篇三：九月班主任工作總結九月班主任工作總結林丹萍各位領導，班主任下午好：第一感謝校領導對我的相信， 讓我擔當初一的班主任。百度我深知班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。這一個月以來，我不停向老班主任學習，盡量把班級管理工作做好。下邊，我簡單說下開學以來的工作狀況： 一、抓好班級慣例管理，培育優異班風抓班風，要從每一處細節下手，所以我參軍訓開始，根據中學生守則，重申并指引學生學習學校的平時

8、行為規范，并擬訂了我們一（）的班級規定，要修業生嚴格依據學校及班級的規定去要求自己，在衣著、儀容儀表、文明禮貌、就餐，住宿，行為習慣、講堂和宿舍紀律、做操、打掃衛生等方面嚴格要求自己。進入橫中，對于初一重生來說，既新鮮又陌生。幾乎在學校里的每一件事，大體幾點做什么事情，甚至每一個細節，我都會告訴并指導他們。比方：就餐后如何清理餐桌。在宿舍里，物件該如何擺放。到班后，念書以及上課的坐姿。打掃衛生應當打掃到什么樣的程等等。作為班主任，每日都盡早到班，早餐后去檢查宿舍狀況，再去班級查察衛生等一系列狀況，碰到問題實時辦理。經過這一個月的管理和監察，感覺到學生已經逐漸適應了初中生活，已經形成了比較好的班

9、級民風。二、培育并發揮班干部的作用建設一個和睦長進的班級，需要全班學生的共同參加，此中班干部的選拔尤其重要。俗語說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這類角色的最好演繹，他們班主任與學生之間擁有橋梁的作用。所以，我依據他們直升表的信息以及察看，在軍訓時就先安排好座位，最全面的范文寫作網站選定了班干部， 課代表，小組長，桌長，舍長等。經過開班干部管理睬議，告訴他們每個人的職責是什么，詳細應當如何去實行，碰到問題該如何辦理等。在班上和學生說，哪怕小到小組長，在老師眼里你都是班里的干部，班級的管理者。這樣也是希望每個人都有份責任，因為班級是每個人的共同努力，缺一不行。自然在管理中也測定能夠碰到過困難

10、，一開始，有些宿舍夜晚老是說話，我就讓每個成員都寫了總結，并在班會課上做了保證，并要求每個舍長將宿舍的狀況每日記錄交給老師看， 碰到狀況，實時辦理。經過這樣，發現宿舍的紀律狀況顯然好了。自然我都盡量在班級上夸獎班干部，私下去指出他們的不足，來建立班干部的威望。同時也會讓一些班干部準時的給我回饋一些班級的信息，便于我更好的認識學生并管理他們。三、和學生一同經歷，增強班級凝集力和感情新學期的九月，每年都有好多活動， 我盡量抓住這個時機， 和學生一同把班級活動搞好。比方，黑板報，一開始我就說相信他們，松手讓學生去達成，不過在他們的過程中賜予建講和指導。還有在藝術節活動中，讓全班一同參加，全班一同練習

11、，不單增添了學生之間的感情，其實也是讓他們感覺到集體的力量。在這樣的一些活動中，假如他們做的不好，我常常會鼓舞他們，下次每個人再努力會更好的，也會夸獎他們為班級做出貢獻的每個人。目的就是想經過一些詳細的活動，增強班級的你凝集力。四、做勤學生思想工作，努力創建好的學習氣氛初一的學生對初, 好多同學因為學習內容的加深、 增加 ,產生了畏難心理 , 成績起伏不定，對學習會失掉信心。所以我常常利用他們七點以前，班會或其余的時間找學生談心，認識他們在小學里德狀況和水平，以及此刻的學習狀態及思想動向，特別在打練習以后，或幫他們剖析進步或腿部的原由，告訴他們一些好的學習方法，讓每個人建立學習目標及學習楷模。

12、另一方面 ,我主動與各任課教師進行交流,不單認識學生各學科的學習狀況 ,還將學生方面的信息傳達給他們 ,重申主課的重要性， 要全面平衡的發展。對于班干部，更要提示他們，只有把自己的學習管理好，才能去管理他人，給他人建立楷模。班級管理是一項長久而又復雜的工作，需要不停地探索和不停地改良，不行能一時半刻就有大的收效， 要點在于堅持、 堅持和再堅持。可是我還會在此后的工作中持續努力、虛心討教。因為我相信只需堅韌不拔的耕作，必定會有收獲的一天。篇四：班主任月份工作小結- 學年度第一學期九月份班主任工作小結轉瞬間，走過了新學期、 新年級、新班級的開學第一月 這段最緊張最充分的日子。回首這時期的酸楚勞苦和

13、幸福感人，都堪稱記憶猶新。這一個月，我力爭仔細落實每一項班級工作，踴躍達成學校的各項任務；在學校和段長的盡心教育下，在各任課老師協作幫助下，班級事務逐漸步入正軌。現將本月工作小結以下： 一、班級狀況剖析本班學生總人數為人：男生人，女生人；此中由本校小學部直升的學生人，由外校轉學考進的學生人。直升學生中不乏原來是同班同學的，他們之間已經同學年，特別熟習相互，開學前天，班級小團表現象較為顯然；爾后，跟著新班級的學習和生活，學生之間慢慢交融，班級凝集力有所增強。從小學步入初中，層次不一樣、要求不一樣，同學不一樣、老師不一樣，全部都要重新開始 開學初的適應和磨合階段是不行防止的。二、組建班干隊伍，明確

14、班干職責班干部是班集體的核心，是班級建設的中堅力量。因為是新年級、新班級，師生之間、學生之間沒有完整認識，所以，就針對學生的小學學習階段的信息，組建了暫時班委會。力爭在半個學期以后，即期中考試后讓每位同學能發揮自己的專長，使班級工作有個嶄新的開始。經過一個月的察看，多半班干能配合老師達成各項任務，起到示范帶頭的作用。特別是黃漢卓在擔當勞動委員以來，每日腳踏實地展開班級衛生工作；在他的仔細工作下，班級的衛生狀況也有了很大的進步；宣傳委員林亦垚聯合班級同學，高質量達成了班級的黑板報設計、班級文化部署工作；電教員楊紫盈負責班級電腦使用的管理；安全員鐘智恒能在大課間以及文體等不在本班教室上課的課前，實

15、時關掉風扇、電燈；各科代表、各小組長能基本理清本員工作。尤待增強：高層班干部，特別是班長、副班長的職責尚不十分明確，兼顧安排工作能力有待增強。衛生委員應趕快、盡晨安排、明確各當天值日生的工作，需增強值日生展開衛生工作的監察管理力度。每組各小組長要嫻熟收交作業、 催交作業的工作，提升工作效率。三、狠抓行為規范，培育優異習慣學生慣例教育是班主任工作的要點，也是班級體建設的最基本的任務。學生沒有好的生活和學習習慣很難會有太美好的將來。所以，我仍是把班級建設的要點放在抓行為規范、慣例教育上。、養成到校晨讀的習慣，做到朗聲、齊讀每位學生到校后，應做到兩件事：一是立刻將當天要上交的作業整齊放到小組長的桌上

16、，二是回到自己座位取出課文晨讀。尤待增強：學生到校時間不整齊；有些學生交作業速度慢；晨讀時聲音不松開。希望學生以小組為單位能做到相互鼓舞、相互進步，提升交作業和朗誦的效率。、做好課前準備，提升聽課效率這個方面的習慣是我開學以來向來堅持的。預備鈴響，全體同學準備勤學慣器具（整齊的放在左上角） ，靜候老師上課；上課鈴聲響起，全體坐正開始上課，仔細聽課，提升聽課效率；上課、作業時，應做到坐姿正直、精神飽滿。各任課老師都能注意到學生的聽課狀況。尤待增強：仍有學生在某些課上會開小差、做小動作；學生自律性仍需增強，班委、科任老師也能夠增強監察、指引力度。、從細節下手，改良晨會、大課間紀律問題和班級衛生問題

17、晨會、大課間時，簡單出現學生扎堆聊天的問題。鑒于此，我采納逐一打破的策略，從細節抓狠、抓實各個典型， 實時鼓舞優異表現的學生。班級衛生也素來不是小事，極大影響班容班貌。學期初我抓住一些小的細節抓班級衛生。班級地面簡單出現廢紙，學生下學抽屜里遺留各樣紙屑、雜物， 為此，我每日會宣布當天衛生不合格的同學，責令改正。這樣，班主任工作量較大，所以，考慮下個月在每個組安排一名學生，課間隨時檢查學生的地面能否有紙屑，下學前檢查學生抽屜能否有紙屑和雜物，爭取從細節下手，班級衛生人人管，從本源解決，班級的衛生自然會達到事半功倍的成效。四、部署班級文化，創建美好氣氛黑板報和班級各個展板的部署，敘述的都是一個集體

18、的故事；弘揚班級文化，有利于譜出同學們的心聲，增添班級的集體榮譽感和班級凝集力。本月逐漸達成了班級內的各文化部署，努力創建出優異的學習、 生活氣氛。五、重視健康教育，增強安全意識任何時候，健康和安全老是師 生的優等大事。所以，培育學生較強的健康、安全意識是尤其重要的。不時重申健康、安全問題，增強學生的安全意識。仔細察看，發現學生中隱蔽著的矛盾，正確對待、實時辦理好。保持與家長的聯系，能實時地將學生在學校狀況反應到家長，和家長交流，共同努力，糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現。同時也讓學生自己感覺、展開自我反省，養成優異的習慣。篇五：九月份班主任工作小結九月份班主任工作小結丹桂飄香，秋風送爽

19、。跟著國慶的到臨，自己也結束了新學期第一個月的班主任工作。回首這一個月的工作，是我向同事們不停學習的一個月，是我對工作不停完美的一個月。現將九月份的班主任工作總結以下： 、增強學生的平時行為規范訓練。平時行為規范訓練是形成優異班風的要點，九月份主要訓練學生文明上衛生間、做好課前準備、路隊排整齊三方面下手。提示學生相互監察，做到文明上衛生間。在重申做好課前準備這一項慣例時，是這樣做的：一方面要修業生下課時，準備好下一堂課要用的學慣器具，另一方面訓練學生聽到鈴聲立刻坐好等候老師來上課。經過一個月的訓練，學生進步十分顯然。、要點訓練學生整頓班級衛生環境。全面清理班級衛存亡角，如墻縫，門后，念書角，掃

20、帚擺放等，事事親力親為，和學生一同打掃衛生， 指導學生把衛生搞得干潔凈凈，經過努力，班級衛生大有改良。、增強與家長之間的交流與聯系。當發現孩子在學習上出現問題的時候， 或許作業達成不好的時候，我就會實時與家長聯系，反應孩子學習的狀況，希望家長能多抽出一些時間敦促孩子的學習。此外，就是當孩子在校時期，假如出現頭疼發熱或肚子疼不測狀況時，我也會實時與家長獲得聯系。、增強對學生的安全教育工作。做到安全教育知識每日講，隨時發現安全隱患隨時提示。還做好國慶長假前的教育工作。師生共同議論，在假期，什么是能夠做的，該做的，什么是不可以夠做的，不應做的。假如碰到一些特別狀況應當如何對付等等。十月份班主任工作小

21、結依據上月擬訂的目標，本月我主要從以下方面展開工作：紀律方面：因為班級人數許多，講堂紀律成了重要工作，為了保證上課質量，提升講堂效率，我把學生疏成三大組，每組選一個紀律組長，三組每周評選出最好組，在學期末進行獎賞，這類方法獲得了必定的成效。衛生方面：把每構成員都安排相應的值日工作，誰負責的地方出問題誰肩負責任，同時本組扣掉相應分數或下周持續值日。學習方面：這是重中之重，每日對她（他）們進行思想教育，確立近期學習小目標，對基礎單薄的學生多次進行心靈交流， 提升她（他）們的學習興趣，增強她（他）們學習自信，戰勝她（他）們的自卑心理，同時還成立學生之間的學習幫扶，也獲得了必定的成效。四思想教育方面：

22、每周都找一節課給同學生們放勵志短片，同時充足利用班會課。對學生做思想教育工作。十一月份班主任工作小結一、增強對學生的思想道德工作，培育學生優異的質量，凈化學生的心靈，努力培育又紅又專的合格人材。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班踴躍展開了很多有利于學生身心健康發展的活動。比如，踴躍參加感恩父親母親活動、 ? 為中華之興起而念書 ? 的主題班會、 ?美化校園、保護環境從我做起?的實踐活動、黑板報的創立等。同時，我也常常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，實時對學生進行針對性的教育。二、增強班級管理，培育優異的學風、班風，深入全面地認識學生，努力培育求知、發奮、

23、開朗、團結的班集體。在這個學期里，一方面，我謹慎地選拔和培育班委成員：第一大力夸獎班委長處，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委建立威望；第二在鼓舞班委勇敢工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上獲得更大進步，在紀律上言傳身教，力爭從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即以點帶面；第三培育班委團結協作的精神，經過班委這個小集體成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體展開責備與自我責備，形成集體的組織性、紀律性和進步心，亦即以面帶面。務必使每個學生擁有聽從集體，聽從命令的思想，擁有自我拘束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的優異班風班貌。十二月份班主任工作小結（一）主要工作、開學初，在學校領導的鼎力支持下，整年級托管變成現實，為確實抓好教課質量了時間上的保證。、學校的重視和教師的踴躍參加是分班活動順利進行的首要保證。、組織學生每日三餐就餐。、著重早讀和課間的管理。、著重班級衛生的過程管理。班級和地區衛生的過程管理，向來