1、. 精品文檔 . 教師節慶祝活動的方案 教師節就要到來了，在這個節日里，我們是不是應該感 謝 一直 為我們付出的老師們下面整理了教師節慶祝活動方 案，歡迎閱讀！ 教師節慶祝活動方案一活動安排如下：一、 領導機構 組長：XXX副組長：XXX成員：XXX二、活動主題： 張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心三、指導思想 進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘 揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極 進取， 開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動 要本著“隆重、 熱烈、 務實、簡樸“的原則，開展系列活動 變單純的慶祝活動為一段 時間的主題活 動，使活動內容更為 豐富；力求活動

2、形式創新，更好的 突出活動主題和內容， 增 強活動的感染力和影響力。四、活動時間：教師節前一周五、具體活動安排 活動準備 1: （9 月 5 日）周一在升旗儀式的時間， 由大 隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。（六 1 班負責）活動準備 2: 1 3 年級學生為老師準備一張自制的賀卡。 46年級同學們以“老師，我想對您說”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。（語文老師負責負責 ）I活動準備 3: 紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在 7 9 日中午 2:00 ，循環廣播。 （ xx 負責）活動準備 4: 周二班隊課舉行

3、“謝師恩”主題班會。（各班主任負責）活動準備 6: 培訓主持人兩名。 （汪負責）六、教師節前一天活動流程如下：1、清晨，校園插上彩旗。2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放每當我走過老師窗前學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學 生唱歌。3、 請學生把賀卡和征文送給老師各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行優秀祝福小征文評選” )5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤 的培育表示感謝。七、相關工作人員安排：1、 活動總負責：2、 活動宣傳報道：3、活動攝像、拍照：4、帶領學生到三幼：5、記者聯系、電視

4、臺聯系 （待定）：6、紅領巾廣播站特別節目錄制： 附： 9 日課間操時間活動 教師 節 慶祝活動方案二一、活動目的： 充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛 生的良 好風尚，激勵全校教師開拓創新、 積極進取、 熱愛教育事業 努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質 教師隊伍， 增強 教師的光榮感、責任感和使命感 （不得利用 教師節日收受學生家長的饋贈等 ）；加強師生交流，增進師生 感情 , 創設平等、民主、愉悅的新型師生關系 ；激勵全校教 師以更加飽滿的 熱情投身于學校教育和教師個人的提升和 發展。二、活動主題： （教師） 走進學生心靈，讓彼此不再遙遠 （學生）感恩老師，讓心靈

5、飄香活動對象：全校師生三、四、活動內容：1.師生活動師生共慶教師節活動時間：暫定在9 月 9 日下午第二課后 （下午 4:005:30 ） , 9 月 9 日下午的第三課調至 中 午（1 : 001:40 ）進行。活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活 動，任課 老師和班主任必須到班參加。各班與 9 月 6 日前將 簡單的上報級部。責任人： 各級部、各班主任 2. 家長活動家長眼中的好老 師活 動方式：學校給每位家長發一封公開信，請家長寫一寫 他所認識的實 驗初中的好老師。作品直接發至學校郵箱。活動時間： 9 月 20 日前責任人：政教處 3. 教師活動（一） 師 德修養教 育活動方

6、式： 1. 組織全體教師學習中小學教師 職業道德 規范，提高服 務意識，形成“管理育人、教書育 人、服務育人”的 新理念。2. 發短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉 獻的精 神，愛 崗敬業的模范；關愛學生，銳意進取，做教書 育人的楷模；為 人師表，嚴于 律己，做廉潔從教的楷模。活動時間： 9 月 10 日前責任人：黨總支、校長室教師活 動（二）一則愛生愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業咨言，上報年級部。活動時間： 9 月 10 日前活動方式： 1. 級部評比。 2. 教室內張 貼。 3. 匯 編成冊。責任人：各級部教師活動 （三）一篇愛生故事活動要求： 全 校教師每人撰寫一篇

7、愛生故事，內容以本人在教育教學實 踐中的經歷 過的感人小故事為主；體裁不限，小說、散文、 敘事詩等均可；故事 要真實（比如時間、 班級、學生姓名等），有真情實感，字數一般 以 8001500為宜。活動時間：作品在 9 月 17 日之前上交年級部。活動方式： 1.級部評比。 2. 推薦發表。 3. 匯編成冊。責任人：各級部教師活動 （四） 為創建 和諧師生關系獻一 言活動要求：各級部老師群策群力，積極為 創建和諧師生 關系獻計獻策。活動時間： 9 月 10 日下午學生放學后活動方式：茶話會 （級部做好記錄）責任人：各級部教師活動 （五）結對一名特殊 學生 活動要求：對特殊學生 （經濟貧困的家境貧

8、寒學生、思 想貧困的行 為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧 困的學習困難學生等） 實施 “五個一”手拉手愛心教育工程。一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學 生回報學 習和生活情況，老師進行愛心談話。一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫 扶學生的情況 一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。活動時間：本學期責任人：各級部 4. 學

9、生活動 （一）“難忘 師愛”征 文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事， 敘寫在個人 成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范 ；或者老 師的言 行曾 對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題 目自擬，內容真 實，主題突出。活動時間： 9 月 15 日之前活動方式： 各班語文老師初評， 每班 選出 5 篇，參加年級部評比。責任人：各級部語文教研組學生活動 （二）一則感恩老師 的感 言活動要求：說出你內心最想對老師說的話，說出你對 老師的祝福和 感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老 師。活動方式：每班評選出 5 條，交各級部活動時間： 9 月 10 日 前責任 人：各班主任學生活動 （三）一個美麗的瞬間 （攝 影圖 片征集）活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老 師和學生在 一起的感人畫面，要求配 上簡短的創意說明。每 班不少于 5 幅作品， 其中必須有 9 月 9 日師生共慶教 師節活 動圖片 1 張。活動時間： 9 月 20 日前活動方式：1. 級部評比。2. 級部攝影圖片展。責任人：各級部學生活動 （四）給老師提一條建議活動方 式： 由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以 “某某老師， 我想對你說” 為題，寫出對某某老師的建議