1、精選大班美術教案3篇作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的大班美術教案3篇，歡迎大家分享。大班美術教案 篇1設計背景綱要中明確指出：“要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度的傾向。”“教師的作用應主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。”根據這些精神，我預設了本主題活動。我認為，選擇這一活動，大部分幼兒都能通過動手操作而體驗到成功的快樂。并且在輕松自由的創作中，豐富了他們的情感體驗，這就是我設計這節課的初衷。活動目標1

2、、 在活動中萌發幼兒感受美的情趣。2、 在操作活動中，讓幼兒親自體驗成功的喜悅。3、 讓幼兒初步掌握，水墨染畫的方法。重點、難點根據目標，我把活動的重點定位于，幼兒能初步掌握水墨染畫的方法，培養幼兒的嘗試精神?；顒拥碾y點是幼兒在操作過程中能正確掌握染畫的操作步驟?；顒訙蕚?、物質準備：盆、水、豆油、墨汁、白紙等。2經驗準備：幼兒初步了解水墨畫的工具材料?；顒舆^程:一、 談話導入，引出課題。小朋友們，今天老師給你們帶來了一幅有趣的畫，我們一起來欣賞一下，你覺得這幅畫怎么樣？和我們平時見到的畫一樣嗎？1 引導幼兒觀察范畫，初步了解水墨染畫。2 引導幼兒簡單分析水墨染畫的繪畫方法。二、 教師示范講解

3、水墨染畫的繪畫方法，步驟。1 在筆上沾滿墨汁，把墨汁滴在水里。2 在有墨的地方點上少量的豆油。3 將白紙平鋪在水里上。4 將紙輕輕拿出，完成畫面。三、 教師指導幼兒繪畫水墨染畫。四、 展評幼兒作品。五、 教師小結：今天小朋友們染出了這么多漂亮的畫，你們表現的真棒，老師真為你們高興。為了慶祝我們的成功，讓我們一起聽著好聽的音樂，一起唱起來跳起來吧！六、結束課程。大班美術教案 篇2活動目標1.感受房子的不同，選擇自己喜歡的材料大膽想象和設計心目中的房子。2.體驗創造和表現的快樂?；顒訙蕚浣涷灉蕚洌河^察過房子。物質準備：畫布、記號筆、瓶蓋、毛球、吸管、紐扣、橡皮紙、報紙、卡紙、彩色A4紙、水粉顏料。

4、活動過程一、感受體驗房子的不同（一）照片導入，感受房子的不同1.欣賞房子：今天小朋友帶來了許多你們找到的觀察過的房子的照片，請你們介紹一下。2.交流：請你介紹一下你看到的房子是怎么樣的？給你什么樣的感覺？3.梳理：原來房子有不同的形狀，有圓形的、三角形的，還有不同的顏色、不同的高度、不同的風格給我們帶來了不一樣的感受，讓我們感覺到城市的美麗。（二）創造想象自己心目中的房子提問：如果讓你來做小小設計師，你會為自己設計一座怎么樣特別的房子呢？梳理：原來在你們心目中房子可以這么先進，不僅美觀、實用，還有那么多先進的用途。二、作品創作嘗試創作心目中的房子。1.要求：請你們設計一座自己喜歡的心目中的房子

5、2.幼兒創作三、欣賞表述自己設計的房子特別的地方1.幼兒自由地相互欣賞交流。2.個別交流：請你來說說你設計的房子。3.你們真棒，設計的房子不僅美觀、實用，還有那么多先進的用途。因為有了你們這些小小設計師，未來的城市會變的更加的美麗、先進。大班美術教案 篇3活動目標：1、學會用水滴形、扁圓制作烏龜造型。2、嘗試運用材料和工具大膽裝飾出各種花紋的烏龜。3、愿意與同伴分享制作烏龜的經驗。4、發展幼兒手部動作的靈活性。5、感受作品的美感?；顒訙蕚洌耗喙ぐ?、泥工工具、泥塊、范例一個，海底世界的錄像。活動過程：一、觀看視頻圖片，了解烏龜的身體特征。1、播放海底世界的錄像，幼兒仔細觀察。說一說看到海底世界有

6、哪些動、植物？2、再次欣賞錄像，重點觀察烏龜的形態特點。請幼兒說說烏龜主要的外形特征。（一對眼睛、四條腿、硬硬的殼、一條小尾巴。）二、學習制作小烏龜1、鼓勵幼兒嘗試說說制作烏龜需要哪些造型水滴形、扁圓形等。2、教師講解制作要求重點指導烏龜四肢和頭部均勻分泥的方法；烏龜殼和四條腿的連接。（把殼和頭、尾巴、腿稍微用力地按上去。）3、幼兒動手操作，教師指導。提醒幼兒可以利用工具在烏龜的背、腳劃出相應的花紋，也可以制作圓點花紋。指導能力較弱的幼兒制作出簡單的動物形象；指導能力強的幼兒表現出有情節的性的畫面。通過制作，水紋波及草等使畫面更加完整。三、作品交流與分享1、幼兒自由欣賞同伴作品2、鼓勵幼兒相互評價同伴作品3、教師小結總結制作效果較好的技巧方法和存在的問題?；顒有Ч罕竟澔顒觾热萆鷦?、有趣，能吸引幼兒的興趣和注意力，大部分幼兒都能在不斷的學習與嘗試制作的過程中學習均勻分泥、合理搭配、有序黏貼等操作技巧，順利完成小動物烏龜的制作活動。小百科：烏龜